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关于高等院校推进人文素质教育浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
推进我国高等院校人文素质教育，首先是要加深对人文素质重要性的认识，正确认识和处理人文素质教育与专业素质教育之间的关系；其次，要大力更新人文素质教育的教学内容，优化人文素质教育的内容体系或内容结构；再次，要大力提高人文素质教育的教师素质，努力改进人文素质教育的教学方法。 相似文献
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培养创新型人才是高等院校人才培养的根本目标,而人文素养的高低是创新型人才的一项判断标准。因此,高等院校的人文素质教育应围绕创新型人才培养,创新人文素质教育模式。本文通过对人文素质教育现状进行调查,研究影响高校人文素质教育效果的因素,归纳创新型人才培养所需的人文素质教育关键环节,形成更加适合培养创新型人才的人文素质教育模式。 相似文献
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当前，加强人文素质教育是高等院校的重要课题。本文对语文教学在高校人文素质教育的地位和作用进行分析思考，提出了有见地的看法。 相似文献
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高等院校承担着为社会输送人才的重任,但高等院校人文素质教育的现状却令人担忧。本文分析了目前国内高等院校人文素质教育出现的问题,并指出原因,进而提出相应的解决方案。 相似文献
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民办高校大学生人文素质教育是我国高等院校人文素质教育的重要组成。文章在全面分析人文素质教育科学内涵和民办高校大学生人文素质教育现状的基础上,深刻分析了形成原因,并提出了针对性措施。 相似文献
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人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学教育的灵魂。因此,高等院校的人文素质教育,是顺应时代创新潮流的一项重要战略举措。但是,目前人文素质教育的实践中却存在缺陷。为了改变这种状况,高等院校应该针对高校人文素质教育中存在的问题,提出行之有效的对策,开拓人文素质教育的新视野。 相似文献
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高等院校开展的人文素质教育 ,是顺应知识创新潮流的一项重大战略举措。但是 ,目前人文素质教育的实践却存在普遍的缺陷 ,主要原因在于忽略了传播技术革命对教育环境和教学方式的重构。高等院校应该针对媒介形态变化提出的挑战 ,开拓人文素质教育的新视野 相似文献
9.
培养学生的创新能力是高等学校人才培养的重要任务,人文素质是培养创新能力的根本和前提。运用了调查研究方法,分析探讨了理工科高等院校大学生的人文素质教育现状和存在问题的原因,并提出了完善高考制度、改革理工科高等院校人才培养模式、加强理工科高等院校人文素质教育课程建设、培育理工科高等院校的人文精神和发挥理工科高等院校所在地文化资源优势的改进途径。指出了认识与实践相统一,科学与人文相结合,对培养理工科高校学生创新能力具有重要意义。 相似文献
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加强大学生人文素质教育的意义及途径 总被引：3，自引：0，他引：3
甄丽华 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(4):9-11
加强高等院校人文素质教育是我国精神文明建设和高等教育发展的需要，也是世界高等教育发展的普遍趋势。高校人文素质教育可以通过开设人文素质修养课，在各科教学中渗透文化素质教育，创造良好的校园文化氛围等途径来实施。 相似文献