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新军事变革对后勤士官人才的实践动手能力和综合素质提出了更高的要求。深化实践性教学,开展多层次、多渠道的实践教学活动,提高后勤士官学员自主探究、自主学习和岗位任职能力,变“授人以鱼”为“授人以渔”,从而加强后勤士官学员适应军队进一步发展的能力素质,这是后勤士官任职教育的职责。本文通过分析对后勤士官学员实施实践性教学的意义和对后勤士官学员开展实践性教学应遵循的原则,探讨对后勤士官学员开展实践性教学的途径。 相似文献
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张晓艳 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):84-87
综合培养、提高文化工作能力是我军在推进信息化条件下人才队伍发展的一项重要任务。士官文化工作骨干必须具备多样化的文化工作能力,才能有效加强所在部队的文化氛围建设,从而提高部队战斗力。因此,选择文化素质较高、具有一定文化技能的士官骨干,围绕建立一支较为稳定的士官文化人才队伍,以士官文化工作骨干能力为核心,搭建学校整体布局规划、学员队日常落实、《士官文化工作》课程专业授课指导的培养体系,对积极发挥文化软实力,推动部队建设大有裨益。 相似文献
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人才是国防科技和武器装备发展的决定性因素,培养造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质装备保障人才,是推进基于信息系统的体系作战能力建设的迫切需要,必须按照国家和军队人才发展规划纲要,不断深化装备保障人才建设顶层设计;必须适应多样化军事任务和信息化战争要求,科学构建装备保障人才队伍素质模型;必须探索开放式和融合式培养人才路子,积极拓宽装备保障人才培养渠道途径,着力构筑促进我军核心军事能力提升的人才战略高地。 相似文献
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士官作为我军人员的重要组成部分,数量巨大,其素质的高低,直接影响部队战斗力状态,也是决定＂打赢＂的关键。在信息化条件下,改革创新士官教育模式,广泛开展士官现代远程教育,是培养高素质士官人才的战略举措和必然选择。本文分析了士官现代远程教育的组织实施方法及建设措施等。 相似文献
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士官人才作为操作和维护新装备的一线力量,在遂行多样化任务当中,经历着斗争领域复杂、涉及信息繁杂、涉外涉民率高等困难的考验,对士官人才的政治素质提出了更高的要求。本文就在新装备使命任务下士官人才的政治素质的重要性、目前存在的问题及原因、增强思想政治素质的基本对策做一论述。 相似文献
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人才是军队建设之基础,发展之根本。建设一支高素质的后勤士官队伍,对于适应后勤装备发展和高技术战争的需求,实现后勤保障现代化,具有决定性的作用和深远的意义。深入地开展后勤士官继续教育,是时代赋予我们的刻不容缓的一项重要任务。 相似文献
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在以信息化战争为核心的新军事变革中 ,培养以信息化知识为主导的高素质后勤人才 ,是摆在我军所有教育工作者面前的一个艰巨任务。本文分析了新军事变革条件下军队后勤院校教育中存在的问题 ,并提出了相应对策 相似文献
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现代高技术战争中，军队战争力强弱不仅取决于武器装备，更取决于官兵的综合素质。而官兵的身心素质又是其它各种素质的基础。本文就现代高技术战争条件下对士官人才的身心素质要求以及院校如何培养士官的身心素质谈些粗浅看法。一、现代高技术局部战争条件下的岗位特点决定士官必须具备过硬的身心素质未来高技术局部战争，将是“高立体、高速度、高毁伤破坏、高消耗”及“海、陆、空、天、电磁”五维一体化的联合作战。战场的艰苦、紧张、激烈、复杂多变的特点，对现代军事人才的身心素质要求越来越高。军事人才的身心素质是各项素质的基础… 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2022,(1):27-34
定向培养士官是为党育人、为军育匠、为国育才,定向培养士官研究还滞后于定向培养士官工作要求和部队军士人才队伍建设需求,加强定向培养士官研究具有军事价值、教育价值和管理价值。基于管理学视域对中国知网文献进行检索,分析定向培养士官研究动因、方法、成效问题,从方法、方式和技巧维度提出加强定向培养士官的研究对策。 相似文献
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应对多样化军事任务对陆军航空兵装备保障人才队伍建设提出了新的要求,因此要从重视顶层设计,明确陆军航空兵装备保障人才培养观念、目标和培养模式;拓宽渠道培养人才;创新装备保障人才管理制度等方面来不断提升陆军航空兵装备保障人才能力素质。 相似文献
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傅光明 《高等教育研究学报》2008,31(3)
培养大批完成多样化军事任务的高素质新型军事人才,提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,是全面履行新世纪新阶段我军历史使命的要求。完成多样化军事任务的人才培养,要确立科学的军事发展观,树立信息主导、综合集成和以人为本的理念,着力培养完成多样化军事任务人才的战略筹划和指导的能力、遏制和打赢战争的能力、应对危机和突发事件的能力,以及维护和平发展战略态势的能力。 相似文献
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高校后勤人才队伍建设困境及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤人才队伍的素质决定着后勤管理的水平、质量和效率,也影响着学校整体水平和育人目标的实现。因此,在高校后勤改革中,科学有效地建立一支高素质的后勤人才队伍,提高后勤服务质量、 相似文献
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随着信息技术的发展,军事地形学的教学模式和方法不断创新。武警部队遂行多样化任务越来越多,对指挥员能力素质的要求越来越高。培养和造就一批能打仗、打胜仗的新型军事人才,是军事地形学教学的出发点,因此,加强信息条件下军事地形学教学方法创新问题的研究显得尤为重要。 相似文献
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军委江泽民主席指出:人才是兴军之本。面对新军事革命的汹涌浪潮,海军后勤要想不失时机实现跨越性发展,刻不容缓的任务是要教育和培养大批21世纪的海军后勤人才群。所谓人才群,在纵向上是培养由一代人、几代人组成的梯次递进的人才梯队,在横向上是海军后勤指挥人才、管理人才、专业技术人才等不同门类、不同系统、不同专业、不同层次的人才方阵。教育和培养21世纪的海军后勤人才,应着重把握以下几点。 相似文献
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士官作为五大军事人才之一,是军队的重要组成部分和中间力量,在现代战争中的地位和作用至关重要。本文针对目前任职教育的特点,分析了士官学习的现状及问题并提出了相应的对策,这对士官学员的学习及实践能力有一定的指导意义,为部队战斗力的提升和在信息化条件下“能打仗、打胜仗”,奠定坚实的基础。 相似文献
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“三维式”教学是培养“多样化军事人才”的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,军委和总部就应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,对全军建设提出了新要求。多样化军事任务呼唤高素质人才群体,对军队院校人才培养也提出新标准、新挑战。本文从三个方面探讨了运用“三维式”教学进行多样化军事人才培养问题,以期对提高我军应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力有所借鉴和帮助。 相似文献