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1.
薄静怡 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z3)
临近期末,为使同学们能全面掌握本学期所学知识,利通过期末考试,取得理想的成绩,本文特将难点与重知识作一归纳解析。1.短暂性动词与延续性动词英语的动词根据其表示动作时间的长短,分短暂性词与延续性动词。一般情况下,只需根据句子所表达的义确定动词就行了,但在现在完成时肯定句中,表示短动作概念的动词是不能与表示某段时间的状语连用。如果在现在完成时肯定句中要表达某个短暂动作持了多久,必须将短暂性动词转换成延续性动词,常见的换形式有:arrivein→bein;become→in鸦borrow→keep鸦catchaold→haveacold鸦close→beclosed鸦come→b… 相似文献
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初中英语中,有些动词表示瞬间发生的动作,即非延续性动词或短暂性动词。在肯定句中,这类动词不能和表示延续时间的状语连用。因此要用一个能表示延续性的动词或状态来替代,那就是延续性动词,能表示动作的延续。很多学生对使用非延续性动词和延续性动词经常把握不准。现将两者相对应的词及用法归纳如下,以便于学习掌握。一、常见的非延续性动词与延续动词替代。例如:1、buy—have(1)She bought the watch three years ago.(2)She has had the watch for three years.2、borrow———keep(1)I borrowed this book from the library last wee… 相似文献
3.
when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如： 相似文献
4.
周文莉 《第二课堂(小学)》2010,(10)
一、概念与理解英语动词按其动作发生的方式以及动作发生过程的长短,可分为延续性动词和非延续性动词。延续性动词和非延续性动词是初中英语中一对非常重要的语法概念。1.延续性动词延续性动词也有人叫它持续性动词,它表示能够延续的动作,这种动作可以长时间延续下去或产生持久的影响。英语中的延续性动词比较多,如study,work,stand,lie,know,walk,keep, 相似文献
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终止性动词(也称短暂性动词或非延续性动词)是表示短暂性动作的动词,所表示的动作是在一瞬间就完成的,可用于现在完成时态中,但不能与表示一段时间的状语连用。常见的这类动词有come,go,leave,start,become,die,borrow, 相似文献
6.
终止性动词,也称短暂性动词或非延续性动词,表示短暂性动作,可用于现在完成时态中,但不能与表示一段时间的状语连用。常见的这类动词有:come,go,leave,start,become,die,borrow,reach,arrive,give,take,open,lend等。延续性 相似文献
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1．when．while。1)两都可用作从属连词，引导时间状语从句，意为“当(在)……时候”。while表示的是一般较长的时间或一个过程，从句要用持续性动词，强调主句动作是在从句所表示的时间内发生的，或说从句与主句的谓语动作同时发生；而when表示的时间可以是短暂的(从句的谓语动词用短暂性动词)，也可以是一段时间(从句中的谓语动词用持续性动词)，从句与主句谓语所表示的动作或状态同时发生、存在或一先一后分别发生。 相似文献
9.
张文英 《初中生学习(中考新概念)》2008,(4)
终止性动词又称非延续性动词,这类动词所表示的动作在发生后立即结束并产生某种结果,此后该动作不再延续下去。常见的终止性动词有:go,come, 相似文献
10.
刘丹然 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(6):43-44
进行时通常表示一个现在、过去或将来正在进行的动作。本文涉及的是进行时的一些特殊用法：静态动词的进行时、be always doing句式中的进行时、表示变化性动词的进行时、与一般现在时混合使用的进行时、短暂性动词的进行时、代替一般现在时的进行时、和情态动词连用的进行时、延续性动词进行时表示将来等。 相似文献
11.
李承先 《中学英语园地(高三版)》2008,(2)
行为动词可分为延续性动词与非延续性动词。前者表示的动作可以延续,后者表示的动作不能延续。一、learn,work,stand,lie,know, 相似文献
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引导时间状语从句的连词较多,主从句时态搭配以及谓语动词的动作时间长短性等用法特点也各异.特别是九年级教材中出现的when和while的用法特点,是同学们需要掌握的重点,也是难点.
时间连词when的用法特点
一般来讲,when的意思相当于at that time(在……时刻),因此从句的谓语动词通常是非延续性动词,表示某一时刻的动作.不过,when引导的从句也可以接延续性动词,这时从句往往用过去进行时态,表示某一时间段内发生的动作. 相似文献
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现在完成时的用法之一是 :表示过去已经开始 ,并持续到现在的动作或状态 ,常有for或since等表示一段时间的状语。而由for和since等引导的时间状语所提示的是 ,现在完成时的谓语动词必须是表示状态或延续性的动词。现在完成时的这一用法 ,是学习的重点和难点之一。同学们造句时 ,往往根据字面上的意思直译 ,常常以瞬时性动词直接代替延续性动词而形成病句。下面试浅析 ,供同学们参考。一、work、study、live、teach等动词可表示延续到现在的一个动作。例如 :Hehaslivedhereformanyyears.(他住在这儿许多年了。)Myparentshaveworkedinthehosp… 相似文献
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储俊 《中学英语园地(高三版)》2002,(9)
如何正确使用终止性动词是初中阶段学生学习英语语法的重点及难点之一。现就如何使用该类动词谈几点看法,供同学们学习时参考。 一、终止性动词和延续性动词的区别。 终止性动词是指动词所表示的动作极其短暂,一经发生即停止或持续时间极短,因此,这类动同又称为短暂性动词或瞬间动词。在初中英语课本中出现过的这类动词有:meet,kill,close,catch,open,leave,buy,join,become,start,fall,come,go,finish,hear,borrow,die,find,see等。 延续性动词是指动词所表示的动作持续时间较长。在初中英语课本中出现过的这类动词有:be,have,keep,know,study,learn,teach,live,work,walk,sleep,wait等。 相似文献
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请同学们先看2006年漳州市的一道中考试题:—I’m going to the post office.—you are there,can you buy me some stamps?A.As B.While C.Because D.If根据本题语境,选项C、D显然不合题意,故答案应在A、B之间选择。为什么正确答案为B而不是A呢?这就涉及到when,as和while在引导时间状语从句时的不同用法:when表示“当……的时候”,从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词;这些动词既可以表示动作,又可表示状态;从句中的动作既可和主句的动作同时发生,又可在主句的动作之前或之后发生。例如:When I came into the room,I found … 相似文献
17.
王嵩 《第二课堂(小学)》2004,(11)
英语动词可以分为延续性动词和终止性动词。这两种动词在每年中考英语试题中出现率较高,笔者将其归纳分类,供同学们学习时参考。一、延续性动词延续性动词表示的动作不但可以延续,而且可以产生持久的影响。常 相似文献
18.
现在分词属于非谓语动词范畴，它本身不能表示动作的时间。作状语用的现在分词也是如此。但是，它可以表示同谓语动词所表示的动作的各种时间关系的动作。 相似文献
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begin,start,buy,borrow,join,finish,die等动词其动作的开始与结束都在很短的时间内完成,即它们所表示的动作刚一发生便停止了,因此,这些动词都称为短暂性动词(或终止性动词)。该类动词可以用于现在完成时,但在用法上有三点值得我们注意:一、在现在完成时的肯定句中不能和表示一段时间的状语连用。如:他的祖父已去逝五年了。[误]Hisgrandfatherhasdiedforfiveyears.[析]上句中的die为短暂性动词,在现在完成时中不能和表示一段时间的状语,如:forfiveyears,since1999,sincefouryearsago等连用。正确的翻译有以下四种:1.用表示持续状态的相应… 相似文献
20.
严建英 《中学英语园地(高三版)》2007,(4)
动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。延续性动词表示的动作能够延续,如learn,work,stand,lie,know,walk,keep,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。 相似文献