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科学家的成就都离不开前人的研究成果。如牛顿运动三定律,是牛顿以伽利略的研究为基础,根据自己的工作进行了深入的考察和天才的发现,总结出来的。他能登上科学高峰,正如他自己所讲的“那是由于我站在巨人们的肩上的缘故。”事情很凑巧,牛顿生于伽利略死的那年(1642年),牛顿完成了伽利略开创的力学体系。麦克斯韦生于法拉第发现感生电流的那一年(1831年),麦克斯韦完成了法拉第的电磁学理论。1879年是麦克斯韦逝世的一年,又是爱因斯坦诞生的一年。爱因斯坦的狭义相对论恰恰也 相似文献
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一、好奇心——科学探索的导火线“壶盖为什么会跳动?”童年时代的瓦特提出了这样的问题,“苹果为什么落向地面?”牛顿对这个人们司空见惯的现象却感到惊奇。相对论的创立者爱因斯坦在念中学时就曾想到这样的问题:“假如一个人以光的速度跟着光波跑,那么他不就处在一个不随时间而变化的电磁场中了吗?”这些被常人看来极其平常的现象或问题却引起了他们的好奇心。正是由于瓦特对壶盖跳动之因的好奇,导致了他所发明的蒸汽机。牛顿在苹果落向地面的启示下,探索发现了“万有引力定律”和“自由落体”的规律。爱因斯坦对他自己的问题经过了二十多年的“沉思”后,确立了狭义相对论。好奇心,是人们一种发自内心的探索和求知的强烈愿望。爱因斯坦曾把他的科学成就归于来自“研究问题的神奇的好奇心。”他说:“推动我进行 相似文献
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张强 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(2)
爱因斯坦相对论"钟慢尺缩"时空观的提出,从根本上颠覆了牛顿所建立的时空观,同时也大大深化了当时人们对世界的认识。深入分析科学发展史上爱因斯坦的科学成就,可以发现爱因斯坦怀疑、批判、求实的科学精神以及兼容并蓄的哲学素养是其在科学上取得革命性突破的基础。 相似文献
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爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他的理论及思想在人类科学、哲学、思想发展过程中起着至关重要的作用．尤其是他创立的相对论,取得了前所未有的成就,其地位堪比经典力学领域的牛顿力学体系,电磁领域的麦克斯韦电磁理论,对科学及科学方法、哲学、社会有着重要的意义． 相似文献
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17世纪以牛顿力学为核心而建立起来的经典科学体系、19世纪末20世纪初爱因斯坦提出的相对论和量子理论和20世纪80年代国外学者提出的“复杂科学”被称为近代三次科学革命。 相似文献
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刘立平 《中学物理教学参考》1996,(7)
牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家．牛顿在１７世纪建立了经典力学的理论体系，爱因斯坦在本世纪初建立了相对论，他们对物理学以至人类社会的进步，都做出了不可磨灭的贡献．经典力学和狭义相对论，都是研究物体在时空间... 相似文献
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用新牛顿力学部分取代相对论及解决相对论无法解决的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在经典力学框架内提出与相对论相辅相成的新牛顿力学．新牛顿力学可以处理水星近日点进动问题和光线近日偏折问题，因而可以部分取代相对论．新牛顿力学主要包括五条定律：源定律、改进的万有引力定律和改进的运动三定律．新牛顿力学可以解决相对论无法解决的问题．对于光线近日偏折的实验结果与相对论结果的微小偏差，用新牛顿力学给出的三阶引力公式可以得到与实验结果完全一致的结果． 相似文献
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向超 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):87-89
惯性系的设定使牛顿力学存在着“逻辑循环”的问题。爱因斯坦发现了它，并以此为契机创立了相对论。然而在开始的狭义相对论中也似乎存在着“逻辑循环”的问题，此问题困扰了科学界很久。是科学模写的能动性使问题得到严谨的解释，并最终使我们在认识上扫除了相对论中“逻辑循环”问题的阴影。 相似文献
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本文从质量和能量的物理概念出发,详细介绍了牛顿力学和爱因斯坦相对论中质量的表达形式以及在一定条件下可以从相对论力学的质能方程完美的过渡到牛顿力学的动能方程,最后根据质能方程E=mc2质量与能量的关系探讨了物质世界的本源。 相似文献
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本文从质量和能量的物理概念出发,详细介绍了牛顿力学和爱因斯坦相对论中质量的表达形式以及在一定条件下可以从相对论力学的质能方程完美的过渡到牛顿力学的动能方程,最后根据质能方程E=mc2质量与能量的关系探讨了物质世界的本源. 相似文献
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余祖孝 《中学历史教学参考》1999,(1)
难点辨析１．相对论与牛顿力学体系的关系①牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律有一个不容忽视的前提,即物体运动是在低速情况下,这些定律才适用。②１９０５年和１９１６年,爱因斯坦相继提出狭义相对论和广义相对论。否定了牛顿绝对的时空观,指出了... 相似文献
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李继堂 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):30-33
虽然爱因斯坦本人始终没有接受量子场论,但是狭义相对论、广义相对论对量子场论的影响还是决定性的。站到哲学的高度,不论是狭义相对论还是广义相对论对于量子场论而言,类似于牛顿力学中运动学对机械运动的作用,因为量子场的实质应当是指场量子,是场的量子化,而场的概念在还没有被量子化之前,一直是时空坐标的连续函数,和牛顿力学中的运动学一样体现出一种量的规定性,同时像运动学是力学的基础一样,相对论是量子场论的基础和平台。 相似文献
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一、洛伦兹的悲哀 洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心之一--洛伦兹变换方程,便是他的杰作.然而,当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时,他茫然了,因为那是经典,不容置疑.一年之后,爱因斯坦也遇到了同样的问题,所不同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义,从而导致相对论的诞生. 相似文献
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距今刚好100年的1905年,是物理学史光辉灿烂的一年,在这一年,年仅26岁的爱因斯坦在德国最有声望的杂志《物理学年鉴》上发表了震撼整个科学界、改变人们思维方式方法的3篇论文。第一篇是关于光电效应的论文———他因此而获得1921年诺贝尔奖;第二篇论文提出分子运动的数学理论,给分子存在提供了补充证明;第三篇论文就是最为有名的“相对论”,其标题是《论动体的电动力学》。在这篇论文中,爱因斯坦利用了电磁研究方面所发现的那些概念来修订牛顿力学,使其与宏观的和微观的高速条件相适应。爱因斯坦的“相对论”改变了人们对质量、时间和空间… 相似文献
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文章从辩证唯物主义认识论及形式逻辑的角度对大学物理课程的相对论教学中,如何认识牛顿力学理论与爱因斯坦相对论的辩证统一,如何分析和处理好相对论时空观和绝对时空观的关系,如何解决该章的重点、难点,有效提高相对论教学质量提出了自己的体会。 相似文献
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陈俊芬 《小作家选刊(小学)》2011,(4):172-172
兴趣是最好的老师,牛顿因兴趣发现了万有引力定律,瓦特因兴趣改良了蒸汽机,爱因斯坦因兴趣创造了相对论,同样,兴趣也是学生求知的内在动力。激发学习兴趣,就等于激活学生的大脑,就会大大提高其学习的积极性、 相似文献
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何祚庥 《中学生数理化(高中版)》2005,(10)
2005年是联合国大会确定的“国际物理年”,也是伟大的物理学家爱因斯坦逝世50周年,同时也是爱因斯坦发表他的著名理论——狭义相对论100周年,狭义相对论深化了牛顿所奠定的牛顿力学,深化了牛顿所提出的时空观,从而影响到当代物理学的各个领域,人们公认为这是物理学领域里的大突破,亦即由宏观低速运动领域到宏观高速运动领域的突破,这一突破的重要成果之一,是爱因斯坦首先发现了质量一能量等价的公式E=mc2,并为人类利用原子能指明了方向.在“国际物理年”纪念爱因斯 相似文献
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Lü Jiahong 《赣南师范学院学报》1989,(Z3)
到目前为止,现代天文学观测到的超光速现象和3°K幅射背景,都被人们误认为是相对论无法解释的疑难问题。试图解释这些疑难的各种理论,都是以牛顿与爱因斯坦时空观的矛盾和对立为前提的。本文运用笔者本人在1984—1987年完成的与爱因斯坦相对论等效的牛顿修正定律,加上唯物辩证的分析,第一次把隐含在相对论之中与亚光速运动和相对惯性系相对称的、长期被人们忽视的另一半——超光速运动和绝对惯性系发掘出来了,并进一步提出了反粒子“负”质能的新解释,与牛顿万有引力定律相对称的万有斥力定律,以及河外红移、宇宙“膨胀”的新机制。 相似文献