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相似文献
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1.
《窦娥冤》一课的教学我是有话要说的。从2007年4月参加成都市七校赛课第一次上《窦娥冤》开始,到2008年11月在重庆市参加全国首届“语文教坛新星杯”课堂教学大赛,先后不少于10次上《窦娥冤》的公开课。  相似文献   

2.
《窦娥冤》一课的教学我是有话要说的。从2007年4月参加成都市七校赛课第一次上《窦娥冤》开始,到2008年11月在重庆市参加全国首届“语文教坛新星杯”课堂教学大赛,先后不少于10次上《窦娥冤》的公开课。  相似文献   

3.
2012年,我被通知要报送一节光盘课参加全国第九届青年教师阅读教学观摩活动,这是我人生旅程中具有里程碑意义的一件事。从4月初接到备课任务,到6月初寄走光盘,60多个日日夜夜中一次次的备课,一次次的研讨,一次次的试讲,一次次的修改,我在和教师们的集思广益和智慧碰撞中不断反思,课堂在一次次地优化,而我也在一点点地成熟。  相似文献   

4.
郑靓 《小学语文》2013,(4):44-46
能够参加全国第九届青年教师阅读教学观摩活动光盘课评比,对我来说,既是一次机遇,也是一次挑战。这次比赛要求在习作、口语交际、语文综合性学习这三个内容中选择一个为做课内容。我选择了语文综合性学习,课题为六年级上册《轻叩诗歌的大门》中的一个板块《诗海拾贝》。这是我教学生涯中一次大胆的全新尝试。在备课、试讲、录课、反思的整个做课过程中一路走来,我正如一个初到海边的拾贝人,留下一串脚印,带走无尽收获。  相似文献   

5.
李亚林 《贵州教育》2010,(11):42-43
2008年10月我参加了贵阳市教科所组织的一次关于数学实践活动课的教研活动,感触颇多。这次教研活动的目的:一是教研工作重心下移到区、县、市,二是优质教研经验的共享、帮扶。当初确定数学实践活动课这个课题内容时,我就提出异议:实践活动这个课题对于郊县的学校来说太难了,是否应换一个课题?  相似文献   

6.
2007年5月,我参加海南省思想政治课说课比赛,取得了很好的成绩,并有幸在七月份获得参加全国首届思想政治课说课比赛的机会。这两次说课比赛,让我感受到个人  相似文献   

7.
日前,我参加了我们学校组织的一次教研活动,一位青年教师教学“加法交换律和结合律”一课给我留下了深刻的印象。  相似文献   

8.
和许多名师不同,我从未获得过全国赛课一等奖。唯一参加的一次全国性赛课,我仅获二等奖,那是1998年。  相似文献   

9.
我从2007年第一次代表学校参加金牛区历史赛课开始,之后陆续参加了“成都市十万教师大比武…‘四川省初中历史赛课”,到2012年参加“全国优质课展示”,收获良多,感悟良多。新课程理念在许多教师的课堂上得到了贯彻、发展与创新,我也在不断的实践中提升着自己的教学水平。上过很多课,也听过很多课,成都初中历史教育教学中涌现出一大批优秀的课例、优秀的教师,  相似文献   

10.
我曾经以一节《角的初步认识》参加全县教师赛课,经过两次试讲并参赛之后却发现——  相似文献   

11.
2009年11月25日,经西宁市教科所推荐,我参加了“首届全国中学物理名师教学大赛”,并获得了一等奖的好成绩。这是继“全国中学物理青年教师录像课比赛”后,我再次和来自全国的中学物理教学专家、特级教师以及各省市名师们面对面的交流。通过这次比赛中的观摩交流以及专家对参赛课的点评,我对课改以来的中学物理课堂教学有了更高更新的认识。以下就此谈几点感受,希望和各位中学物理教师有所交流。  相似文献   

12.
2006年的lO月,我有幸到山西太原参加全国第六届青年教师阅读教学观摩活动,聆听了备省市选送的青年教师阅读教学课,感触颇深。历经了新课程改革浪潮洗礼的小学语文同仁们,正在探索阅读教学务本求实、省时高效之路,努力使阅读教学更加顺应语文教学的客观规律。这里谈两点体会。  相似文献   

13.
陆通 《小学语文》2013,(3):30-32
2012年5月,我参加了全国第九届青年教师阅读教学观摩活动广西赛区选拔,当时执教的人教版四年级下册《渔歌子》一课获得特等奖,这让我既兴奋又忐忑。在此基础上,我又接到了参加全国光盘课评比的通知,从选课、备课、试讲、磨课、定稿,直到录制成功,其过程艰辛,心情煎熬,但收获颇丰。  相似文献   

14.
一次,笔者参加全乡教师说课比赛活动,听到的都是千篇一律的:“我先说教材,再说教法一”,统一的模式,相似的说法,没有独到的见解,更没有崭新的理念,并且都是在照着稿子念,这种现状,我感到十分愕然,于是,激起了想谈谈如何说课的话题。  相似文献   

15.
在春暖宜人的四月,我有幸到厦门参加了“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”。该观摩交流会由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,每两年举办一次,是全国小学数学学科最高级别的盛会。我共聆听了来自不同省市的16节观摩课,16节精彩纷呈、风格各异的课犹如一道道丰盛的精神大餐,一扫三天的忙碌与疲惫,带给我诸多震憾与思考...  相似文献   

16.
陈冬花 《上海教育》2007,(5A):55-56
自2006年9月,我第一次参加市级物理教学评选课到拍摄网上录像观摩课,再到拍摄2006年市级课改样板课为止,《滑轮》这堂课的教案,我修改了20多次,并进行了6次课堂教学。回首这一路艰辛时,我感到我得到了前所未有的锻炼和提高。其中一个深刻体会是要用好多媒体,化解难点,提高课堂教学的鲜活度。[第一段]  相似文献   

17.
董继来 《辅导员》2014,(22):8-8
2014年10月18日至19日,由全国和谐教学法研究会和河北省唐山市丰南教育局主办的“2014全国和谐杯‘我的模式,我的课’初中特等奖教师同课异构暨唐山市丰南区实验学校初中高效课堂‘三级建模’现场展示会”在唐山市丰南区实验学校隆重召开,来自全国十六个省市、地区的专家、领导、教师参加了此次展示会,唐山市丰南实验学校的三十九位教师在现场展示了不同课型的独特教学风格,另有其他省市地区的三十一位名师也做了精彩的展示。  相似文献   

18.
教坛新秀     
郭蕾年龄:36岁学历:本科职务:小学语文教师职称:小学高级教师爱好:读书、讲故事、写作最喜爱的书:《派往明天的教师》工作单位:重庆市南岸区珊瑚实验小学主要业绩国家级骨干教师培养对象,重庆市语文骨干教师,重庆市优秀教师。两次参加重庆市青年教师赛课均获一等奖。执教的《我爱你,中国汉字》获国家教育部基础课程教材发展中心组织的全国首届新课程小学优秀课例一等奖。先后代表重庆市参加全国青年教  相似文献   

19.
刚参加工作不久,有一次县里搞青年教师教学比赛,我年纪轻,又刚毕业,学校就推荐了我。比赛搞得很正规,大家都是提前两个小时接到课,关在一个房间里备课,没有任何资料。接到课一看,是我从没有接触过的一篇议论,看了一遍,觉得这篇课选得实在不好,论点不集中,层次不清楚,语言不精练,不知道怎么讲。走进教室时,心里还没有什么想法,于是只好对学生说实话,我觉得这篇章写得不好,然后就讲了一些看法,这堂课就这么完了。我当时也知道这堂课绝对没有可能得奖,所以走出教室的时候,虽然也看到了评委们的脸色。  相似文献   

20.
我从一所非师范院校毕业到哈尔滨师范大学附属中学教书至今,已经11年了。11年中,我参加过国家级观摩课,参加过省级、市级教学赛课,每次都获得一等奖。这期间,我还被评为省课程改革教育先进个人、哈尔滨市市级骨干教师、哈尔滨市市级优秀班主任;2004年,我获得高级教师职称。回想自己成长的经历,我深深地感到,一名普通教师能为管理者所知、所识、所助是何等的幸运!  相似文献   

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