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图书馆是学校教育的第二课堂,应当努力抓住教育改革这个契机,增强学生的图书情报意识,使学生养成利用图书馆的良好习惯。 相似文献
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杨清华 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
应试教育违反教育科学规律，弊端明显。受其影响，学生缺乏使用图书馆的技巧和习惯，文献资源严重浪费，随着素质教育的推进与深入，中小学图书馆必须为全面实施素质教育创造条件，利用图书馆丰富多样的图书和报刊杂志加强学生的读书活动，使之成为他们终身学习的阵地和课堂。 相似文献
3.
网络环境下成人高校图书馆的发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的发展,网络资源的丰富,我们会想到这样一些问题:教师学生可以很方便地在网上找到所需资料,他们是不是不需要图书馆?图书馆是否还有存在和发展的必要?图书馆会不会在一定时期内自然消亡?图书馆怎样才能跟上时代的步伐?笔者认为应从以下几方面入手,统盘考虑成人高校图书 相似文献
4.
杨清华 《濮阳教育学院学报》2000,13(3):77-78
应试教育违反教育科学规律，弊端明显。受其影响，学生缺乏使用图书馆的技巧和习惯，献资源严重浪费，随着素质教育的推进与深入，中小学图书馆必须为全面实施素质教育创造条件，利用图书馆丰富多样的图书和报刊杂志加强学生的读书活动，使之成为他们终身学习的阵地和课堂。 相似文献
5.
潘梅芳 《中小学图书情报世界》2007,(9):48-49
许多小学图书馆都没有学生管理岗,有一批小管理员参与图书馆管理,图书馆老师应该运用心理学原理与小图书管理员理解小图书管理员,凝聚小图书管理员的心,使他们在参与图书馆管理中得到锻炼,健康成长。 相似文献
6.
潘梅芳 《中小学图书情报世界》2009,(11)
学生图书管理员在班级里大多是学科代表、班干部、小组长,把他们培养成为出色的学生图书管理员,只有通过图书馆岗位培训和实践,才能使他们健康成长。 相似文献
7.
沈燕丽 《中国现代教育装备》2010,(14):84-86
图书委员是图书馆和学生之间的桥梁,中学图书馆老师的在充分利用好图书委员的同时应该有计划、系统地做好他们的培养工作,为他们搭建展示自己的平台,传授给他们终身受益的能力,使他们成为图书馆老师好帮手、同学们的好助手、自我学习全面发展方面的行家里手。 相似文献
8.
中学生正处于长身体、长知识的阶段,他们有旺盛的精力,有强烈的求知欲和上进心。他们除了学好课本知识外,还应阅读丰富多彩的课外读物。图书馆汇集了古今中外的知识宝藏,是人类智慧的海洋。怎样才能使学生善于在这知识宝库中寻珍探宝呢?这就需要培养学生利用图书馆的技能。培养学生利用图书馆的技能,可以从下面几个方面入手: 一、组织学生参观图书馆,使他们对图书馆有初步的了解并产生兴趣。中学生一般都是第一次见到那么多图书,他们对图书 相似文献
9.
一、中师生现状中师招收的学生大多来自农村。我国农村中学普遍片面地追求升学率，要求学生死啃课本，整天围着复习材料转，使学生无暇阅读课外读物。绝大多数农村中学没有图书馆（室），因而学生升入中师后，不会利用图书资料，浩如云烟的图书使他们无从下手，就盲目地借阅一些只能消遣的图书之后便又匆匆归还。经过一段时间的辅导和实践，他们懂得了一些图书馆知识，才会真正借阅“为我所用”、“为我所需”的图书。近年来，随着中师毕业生有关政策的出台，一部分高年级学生为了争取赴大学进一步深造，希望有更多更好的辅导资料供其参考，… 相似文献
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图书馆是开展素质教育的好场所。首先 ,丰富的馆藏是实施素质教育最有效的工具 ,它把学生从应试资料中解脱了出来 ;其次 ,图书馆幽雅的环境 ,宽松的择书条件 ,浓厚的文化氛围使学生感受到了知识的魅力 ;再次 ,信息载体多元化、网络化 ,为学生学到知识、获得情报提供了更直观的方法 ,刺激了学生的求知欲 ,使他们对社会科学、自然科学的渴望更加强烈 ,最后 ,图书馆有培养学生自学能力、交往能力、竞争能力的良好空间 ,学生可以在一个较大场合下或校园网上 ,借阅图书 ,浏览光盘图书 ,查找资料、研讨问题 ,进行网上交流 ,使心理、性格、应变、特… 相似文献
11.
孙扬 《中小学图书情报世界》2005,(11):87-88
学生的第一课堂（教室）总还存在着一些未能完全理解和满足的问题，要借助于图书馆这个第二课堂去解决。图书馆就要充分利用自己丰富的馆藏图书资源去扩大学生的知识面，加深他们对所学知识的理解，达到释疑解惑、巩固提高的目的。同时，还要配合学校做好对学生的思想教育工作，使图书馆成为对学生进行马列主义和毛泽东思想、爱国主义和国际主义以及国家政策法令和政治时事的思想教育阵地。 相似文献
12.
金莹 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):154-156
大学图书种类繁多,数量庞大,内容丰富,基本上涵盖了每一个学科的内容,为学生提供了丰富的资料,学生也从中学到了大量的知识。大学图书馆屿王要作用是力教师教研与学生学习服务的,通过图书资源共享,提高了图书的利用率,资源共享型图书馆的建设与管理是大学图书馆发展的雹抒之一。本文主要针对当前大学图书馆在图书管理中存在的问题以及面临的困境,对资源共享型图书管理方法的可行性与必要性进行阐述,并提出建立资源共享型大学图书管理系统的措施。 相似文献
13.
岑利民 《广西大学梧州分校学报》1993,(1)
高校图书馆丰富的文献资料,为教学和科研提供了有利的条件。它的读者对象主要是教师和学生,其中学生读者人数最多,到馆率也最高,因此,对学生进行借阅指导,是图书馆工作的一项重要任务。实践证明:高校图书馆做不做借阅指导,常常会出现这种情况:一方面学生借不到所需要的图书,另一方面这些图书却闲置在书架上无人问津;有些学生不知道该借什么书,查什么资料来满足自己的需要。 相似文献
14.
培根在随笔《论求知》中有这样经典阐述：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。图书馆有着丰富的图书,不仅能使学生从中汲取智慧,而且对陶冶学生情操,健全学生人格,促进学生健康心理品质的形成,有着十分重要的意义。因此,在图书馆应充分挖掘心理健康教育的因素,努力把握图书与学生心理需求的结合点,有计划地实施心理健康教育,促进学生整体素质的全面发展。 相似文献
15.
张雪英 《中小学图书情报世界》2001,(2)
初一新生对图书馆较感新鲜,尤其是来自农村的学生很少有条件利用图书馆,他们面地书籍有很高的阅读欲望,但他们进入书库如同坠入汪洋,不知从何下手。这让我们意识到对学生进行图书分类、检索方面的知识教学是图书馆工作的当务之急。于是,我们分三步指导学生利用图书馆。 一、在图书外借前,先讲授有关图书分类的知识 为方便学生理解,我们把《中图法》二十二大类制成挂图展示, 相似文献
16.
谈如何搞好高校图书馆的文献信息服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
于静 《青岛大学师范学院学报》1999,(3)
高校图书馆工作的目的就是向广大教职员工和学生提供多功能的优质的文献信息服务,图书馆作为学校的三大支柱之一,是收藏伽工、存储、传递文献信息的中心。文献信息资源丰富虽然是图书的馆的基础,但拥有文献资源而不能及时开发出来,不为读者所了解和利用,也就会影响图书馆的地位,甚至阻碍图书馆事业的健康发展。当今时代,计算机技术已广泛应用于图书馆的管理,通过计算机联网,读者可以不到图书馆而只需要一台计算机,就能查到其所需的信息。所以各高校图书馆应当尽早利用现代化的计算机技术开发本馆的文献信息资源,将图书馆变成真正… 相似文献
17.
寇世珍 《陕西广播电视大学学报》2012,(3):89-92
本文分析了高校图书馆图书破损及修补现状、修补意义、图书破损的主客观原因。提出上级职能部门应当重视高校图书馆图书文献保护工作,加强指导,促使保护工作向科学化、规范化、标准化、及预防为主、修补为辅、"防、补"兼顾方向发展。高校图书馆领导应该从事前防范,事后补救多角度抓好图书破损防补工作,使图书保护工作贯穿于从文献资源建设到利用,从工作人员到读者的整个工作过程之中,才能使图书文献保护与利用协调发展。 相似文献
18.
《晋城职业技术学院学报》2018,(5):17-18
高校图书馆是其师生尤其是大学生课后学习知识的重要场所,图书馆可以给学生学习提供很多帮助和便利。图书管理人员的专业素质和思想品德素质都对图书馆功能的充分发挥起着重要作用。因此,应该加强高校图书管理员的专业培训,加大对他们的思想教育,完善对他们管理的规章制度和奖惩制度,以促进高校图书馆管理人员素质的提升,促进他们更好地为学生的学习服务。 相似文献
19.
农丽华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):132-133
随着社会的发展以及信息化技术不断普及和推广,高校图书馆建设在功能建设以及服务建设等方面也都有了质的提高.高校图书馆的高标准建设不仅能给教师和学生群体带来愉悦感的阅读体验,同时还能满足他们高质量的服务需求和心理需求.在高校图书馆建设过程中,高校图书管理在管理结构以及管理人员等方面也将发生着重要的变化和改进,尤其是在业务素质、服务水平和系统化管理等方面.其中图书管理人员的素质是极其重要的因素.本文就从图书馆管理人员入手,简要浅析高校图书管理人员在素质建设方面应当注意的问题. 相似文献
20.
陈玉 《湖州职业技术学院学报》2007,5(3):56-59
通过对高职院学生的阅读调查分析,发现高职院学生对图书馆的主要需求是纸质图书借阅,借阅比例最大的是文学类图书和专业类图书,其次是适应市场需要、丰富个人文化素养类的图书如经济类、语言文字类、历史地理类、哲学类等图书也受到学生的推崇.对图书馆的服务普遍满意,主要的阅读途径是通过图书馆、阅览室实现,但对电子图书的需求水平目前还不高. 相似文献