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汪志琼 《中国科教创新导刊》2012,(18):206-206
本文从对班主任工作中的反思,提出要抓住学生的心理,重视学生的心理辅导,教师的学生观要有深刻的变化,班主任工作要更多的关注学生的内心世界,做好学生的心理辅导与疏通,是班主任做好班级理工作中不可缺席的. 相似文献
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韩晓兰 《中国科教创新导刊》2014,(3):222-222
在班主任工作中需要通过不断学习,改变自己,总结经验教训来完善提高班主任的工作.如何成为一名优秀的班主任需要做到“要让学生爱你、你要爱学生、要让这爱、爱不完”.在班主任的工作中,开好首次班会并准备发言提纲是必要的. 相似文献
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班主任要以人为本,热爱学生,真情实感地关心每个孩子的成长.要关注班委会,教给工作方法.在三结合教育方面,要充分发挥班主任的作用.班主任工作坚持身教与言教相结合. 相似文献
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班主任是教育工作的骨干力量,是班集体的组织者、领导者,是学生健康成长的引路人.如何当好班主任?我在多年的班主任工作实践中,深深体会到做好班主任的关键,是无怨无悔地充当好学生心目中的多重角色.
一、良师
"学高为师,德高为范".我深刻认识到班主任要想在学生中享有威信,更好地开展班工作,应不断提高自身的修养.班主任的专业知识要达到精而深,一般的文化科学知识要达到渊而博.在学生心目中,班主任是个无所不知的"知识通".自己作为一名女班主任,又是数学老师,要想做好班主任工作,必须具备较高的业务水平,用所学的丰富知识去感染、教育学生,真正成为学生心目中的良师. 相似文献
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做好班主任工作是做好学校工作的关键,而学生工作是班主任的主要工作.班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人.班级工作千头万绪,因此,班主任要以身作则、提高素质,并要抓好班干部队伍建设,对学生严格要求、一视同仁,才能树立良好的班风,也才能做好班主任工作. 相似文献
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高军伟 《牡丹江教育学院学报》2005,(1):42-43
要使成人教育的培养目标顺利实现,在学校和学生之间起到桥梁和纽带作用的班主任工作就显得尤为重要.工作中,班主任要有乐于奉献、严以律己、关爱学生的精神,要搭建好与学生沟通的桥梁,塑造良好的班主任形象,以增强感召力.这样不仅有利于班主任开展工作,更有利于成教事业的发展. 相似文献
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班主任是一个班级的组织者和管理者,充分发挥班主任在学生教育管理中的作用,培养适应时代要求的高素质人才,至关重要.做好高专班主任工作,不仅要有认真负责的工作态度,而且要有无私奉献的敬业精神,同时,还要注意结合高专学生特点,不断创新工作思路,改进工作方法,努力提高班主任工作水平. 相似文献
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班主任是学校教育工作的重要组成部分,班主任工作的水平和成果直接影响学校教育教学质量的提高.教育要“三个面向”给班主任工作提出更高的要求.今后将有更多的青年教师接替中老年教师担任班主任工作.在新的形势下班主任如何开展工作?基本的工作方法是什么?班主任应具备哪些基本素质?现就以下七方面谈谈自己的看法. 一、真正了解学生没有调查研究就没有发言权,不了解情况就无法开展工作.要教育学生,首先必须了解学生.了解学生要做到六清:学生的家庭基本情况清;主要优缺点清;性格爱好清;德智体情况清;在班集体中的地位和作用清;发展趋势清. 相似文献
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齐秀敏 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
在小学教育中,小学班主任是教师的代表.班主任不仅要管理学生的日常生活作息,还要管理学生的学业状况.每天要处理的事情很多,一些事情需要根据学校的规定按时完成,导致班主任的工作量很大.因而,探索有效的措施开展班主任的工作,提高班主任的工作效率,才能不断地促进课堂教学的优化,从而促进班主任工作的更好开展. 相似文献
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班主任是班级工作的管理者和学生成长的指导者.班主任工作要育人为先,热爱学生,尊重学生的个性;科学管理班级,指导学生学习,做学生和家长的朋友. 相似文献
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笔者从班主任工作实践中得到了一点体会:班主任工作要讲究艺术.并就此从"表扬学生要讲究艺术"、"批评学生要讲究艺术"、"班主任与班干部沟通的艺术"三个方面作了论述. 相似文献
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浅谈班主任与学生沟通的三条途径 总被引：1，自引：0，他引：1
童爱民 《黄冈师范学院学报》2008,28(Z1)
班级学生是班主任的服务对象,班主任工作的出发点与归宿是学生.班主任与学生沟通显得尤其重要.班主任只有与学生多沟通,才能了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,做好学生的思想工作.为此,班主任要利用一切机会多与学生沟通,处处做"有心人"和"知心人",达到师生心理相容,思想相通. 相似文献
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班主任工作的核心是德育工作,而德育工作中最让班主任头疼的便是问题学生的管理,问题生的转化是班主任工作要攻克的主要目标.但是很多班主任在工作中常感慨:对学生苦口婆心、费尽心思,却收效甚微,学生滴水不进,甚至适得其反. 相似文献
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杜继凯 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1)
班主任工作系统的运行,即班主任的工作过程.这个过程主要是组织、指导、帮助学生健康发展的过程.
一、班主任工作系统运行的首要条件和方向
1、班主任工作系统运行的首要条件在班主任工作过程中,班主任要根据整体培养目标,准确无误地向学生传输各种教、导信息,这是工作的首要条件. 相似文献
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公有民办二级学院学生有其特殊性,在开展班主任工作时,要根据学生的不同背景,有针对性地开展.在学生管理过程中,要注意班级干部的管理,还要关注特殊学生的学习和生活.班主任自身也要不断提升自身的理论修养和工作能力. 相似文献
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杨朝华 《遵义师范学院学报》2001,3(2):75-76
实施素质教育,要依靠广大教师,更要靠班主任.班主任在做好学生的思想政治工作、教育学生学会做人、培养学生的创造力等等方面,起着非常关键的作用. 相似文献