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"你怎么一到关键时候,就手忙脚乱呢?
"我就不明白了,这么简单的操作,你怎么就过不了关呢?"
"在旁边看你玩,真是一个备受折磨的过程!"
……
伴随着女儿的这番批评,"僵尸"又一次走进了我的"房子",吃掉了我的"脑子".再玩下去也没什么意思了,我黯然地关闭了游戏,转身离开了电脑桌. 相似文献
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一提起诗仙李白,人们便马上联想起他那超人的想象力,大胆的夸张手法和那诗情画意的幻想所产生的无穷无尽的艺术魅力.笔者仅仅想从《梦游天姥吟留别》的有关词语里看看诗人是怎样在他自己特定的环境中遣用彩色词语来为作品的主旨服务的.《梦游天姥吟留别》是诗人歌咏描绘祖国大好河山的代表作,他要通过入梦到梦醒的全过程抒发对理想境地追求的思想情怀.这"梦"本身就给读者以神秘迷人的色彩,故诗人一开始就感叹:"海客谈?州,烟涛微茫信难求"."烟"乃暗灰色,"涛"是白色或天蓝色,"微茫"是雾气为白色.这样仙山就得到无边无垠的暗灰迷漫、白雾渺茫 相似文献
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我女儿8岁,我一直跟孩子说学习的时候要踏踏实实,玩的时候要痛痛快快,结果孩子是玩的时候开开心心,可是轮到学习就不那么认真了。应该怎么办呢?马紫月:对于一个8岁的儿童来说,"玩的时候痛痛快快"完全符合她的天性,可"学习的时候踏踏实实" 相似文献
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<中学语文教学>2010年第10期刊登的<亮点:在反复打造中熠熠生辉>一文给人印象最深的是重点突出,周乘波老师选取了"梦游""仙境""诗眼"三个重点进行打造<梦游天姥吟留别>.此诗是李白最有代表性的名篇之一,丰富的内涵使讲解者常常望而却步.而周老师知难而"上",大胆取舍,然后条理清晰地完成了教学:"梦游"产生了仙境,"梦游"浓缩了情节,"梦游"体现了浪漫,"梦游"引进了佳话.周老师的课似乎很完美,在此,笔者提出两个问题,与之探讨. 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2008,(3):42-44
乐乐姐姐：我遇到了一个小麻烦：您一定要帮帮我。这个月,我去好朋友家玩,玩的时候我把她的发卡放在床上,就和另一个同学躺在床上玩。后来,好朋友发现她的发卡断了。经过分析,被折断的发卡放在躺我旁边的那个同学的脚旁边,所以那个同学嫌疑最大,可好朋友叫我们每人赔一半,不赔就绝交。发卡又不是我弄坏的为什么要赔呀？ 相似文献
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＂你怎么一到关键时候,就手忙脚乱呢？＂
＂我就不明白了,这么简单的操作,你怎么就过不了关呢？＂
＂在旁边看你玩,真是一个备受折磨的过程!＂ 相似文献
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石凌 《少年文艺(南京)》2013,(5):18
开心的大课间活动又开始啦!今天,我们玩的是沙包。每组有6个小朋友,第一轮,我和帆帆配合扔,其他同学在中间一字排开。我的命中率可真高,只扔一下,"敌人"文文就"中弹身亡"了。虽然小涛跑得特别快,但他一直跑直线,没有变换方向,很快屁股就"中弹"了!小涛揉着屁股控诉我们不能背后出招,其他同学在旁边笑弯了腰。我和帆帆可不管这些,趁着他 相似文献
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何金琴 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):81-82
<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(2)
"大的……问题没有!"爸爸一张开嘴巴,里面就冒黑烟,"就是有点头晕……"他摊了摊手,故作轻松的样子,随后直挺挺地倒在了地上。从这以后,老爸就变成了超人老爸!于是,在他身上发生的所有事儿就变得很有趣了。就连我们的小编电眼也天天喊着要有这样一个超人老爸呢,这样他就不用整天受电眼老爸的气了。 相似文献
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星 期 天 ,爸 爸 、妈 妈 要 去
单位加班,就把丫丫送到了爷
爷 家 。 正 当 丫 丫 玩 玩 具 的 时
候,爷爷突然晕倒了。此时,家里没有其他人。小朋友,你认为丫丫的哪些做法比较好,就在旁边的 里画“ !”。你再说说,为什么丫丫的其他做法不好呢?⒈丫丫拨打120急救电话,请急救中心的人来救爷爷。⒊丫丫吓得大哭起来。星期天,爸爸、妈妈要去单位加班,就把丫丫送到了爷爷家。正当丫丫玩玩具的时候,爷爷突然晕倒了。此时,家里没有其他人。小朋友,你认为丫丫的哪些做法比较好,就在旁边的里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法… 相似文献
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王晓运 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z3):71
不知道为什么,我很喜欢玩雪,所以每到冬天的时候,我就盼望下雪。记得那年冬天,我刚刚睡醒,发现外面下着雪,就赶快把睡在我旁边的姐姐叫醒,告诉她外面下雪了。然后又穿上衣服,把寄宿在我家的哥哥叫醒,告诉他吃完饭我们去玩雪。大概是因为我们很想玩雪的原因吧,所以我们很快就吃完饭了。吃完饭收拾完我们就跑到院子里玩雪,玩什么呢?对!比赛。第一回合堆雪人,看谁堆得最大最漂亮。姐姐赢了。她用一根很长的红绳子, 相似文献
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正案例Case熙熙是一个乖巧的孩子,各方面的发展都很好,平常从不会和小伙伴发生矛盾。一次接力赛活动的时候,全班幼儿都积极参加,可她怎么也不愿意,还说她脚痛不能跑。后来我就找几个孩子准备和她一起玩接球的游戏,可她又推脱去找来琦琦,让琦琦代替她的位置和其它幼儿玩,她则在旁边看。我问她:"你为什么不玩我怕我接不到 相似文献