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机械制图是机械专业的主干课程,面对从初中进入中职的学生,以往的机械制图教学常显得费时、费力、难懂(学生难以形成图形与实物之间的空间联系),致使不少学生学习积极性低下,进而产生厌学情绪,甚至弃学。如何在教学过程中提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在有限的学时内提高机械制图的教学质量,这是机械制图教学改革面临的难题。在绘图工具发生根本改变的形势下,我们制图教学与练习的方式,也应该与时俱进,充分发挥计算机绘图的优势,改革机械制图教学方式,将学、练结合,这是获得教、学双赢,达到预期教学目标的最佳途径。 相似文献
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笔者将机械制图教学中的空间想象能力的培养比作是机械制图教学的灵魂,并将机械制图教学的灵魂进行了剖析,就如何从处理教材、设疑启发、利用教具模型、绘制轴测草图、培养学生兴趣、指导学生学习方法等在整个机械制图教学中如何把握这一教学灵魂,谈谈自己的体会。 相似文献
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笔者将机械制图教学中的空间想象能力的培养比作是机械制图教学的灵魂，并将机械制图教学的灵魂进行了剖析，就如何从处理教材、设疑启发、利用教具模型、绘制轴测草图、培养学生兴趣、指导学生学习方法等在整个机械制图教学中如何把握这一教学灵魂，谈谈自己的体会。 相似文献
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浅论中等职校《机械制图》课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械制图》是一门专业技术基础课,教学中怎样去教授机械制图这样一门对空间立体感要求很强的专业课程教学,如何减轻学生学习制图的难度,树立学生的学习信心,激发学生的兴趣,使学生轻松、愉快地学好机械制图,是一个值得探讨的问题。 相似文献
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《机械制图》教学中要把培养学生的学习兴趣、空间想象能力、分析问题、解决问题能力贯穿于教学的全过程中,以此保证教学质量.通过多年的教学实践,本文从五个方面叙述了机械制图教学中是如何培养学生的学习能力,经过实施达到了《机械制图》课程教学目标和要求,为后续课程的学习奠定了良好的基础. 相似文献
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职业中专机械制图课是一门实践性较强的技术基础课,在培养学生学习能力和学生学习其他各门专业课程的过程中,起着奠基石的作用。如何应用得当的教学方法,成了教师进行机械制图课教学的关键。 相似文献
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中职学校机械专业的机械制图课程的学习与其他课程的学习有所不同,它需要学生具有一定的空间想象力,这对于中职大多数学生来说比较难以适应,笔者根据平时教学实践,谈了如何有效的培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能,提高机械制图课教学。 相似文献
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郑艳丽 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):95-96
机械制图是机械类学生的专业技术基础课,对这门课程的掌握程度将直接影响到学生后面课程的学习。文章结合《机械制图》课程的教学实践,浅谈如何提高《机械制图》教学质量。 相似文献
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机械制图课是所有工科专业的主干课程之一,它是培养学生画图与读图能力、空间想象与思维能力的重要专业基础课程、如何使机械制图课程教学能适合现代中等职业学生的学习特点,跟上时代的步伐,培养学生的空间思维和创造能力,是每个机械制图课教育工作者所必须认真研究的问题。 相似文献
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兴趣·空间想象力·立体思维能力——浅析“机械制图”教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
《交通职业教育》2008,(3)
介绍了在"机械制图"教学中如何培养学生的学习兴趣、空间想象力、立体思维能力,以使抽象的视图变得直观易懂,化难为易,化繁为简,提高了学生学习"机械制图"的信心,帮助学生掌握识图、绘图的技巧。 相似文献
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面对高职生源素质逐渐下降的现象,机械制图教学如何做到以人为本,创建平等的课堂环境,树立学生的学习信心,激发学生的学习兴趣,对学生准确的评价,使学生愉快地学好机械制图,是一个值得探讨的问题。 相似文献
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AutoCAD是一种新型的、应用广泛的计算机绘图工具,如何将它与《机械制图》的教学相结合,改变传统的教学模式,提高学生学习机械制图的兴趣,使学生真正掌握计算机绘图的方法。本文作者结合教学实践进行了分析探讨。 相似文献
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机械制图是一门传统的机械专业基础课,是工科类学生必须要掌握的一门技术,传统教学手段过于枯燥,容易造成学习内容不够形象、不够直观,学生学习兴趣低的局面,现代多媒体信息技术在教学中的应用对传统的教学内容、教学方法和手段进行了重大改革,如何充分发挥信息技术在机械制图教学中的作用,是促进当前教学改革的一个重要课题,本文就运用信息技术优化机械制图课堂教学,做了一些探讨。 相似文献
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职业教育更加重视专业课和专业基础课的教学,所以机械制图教学对于职业高中学生来讲,不仅是一门必须掌握的基础课程,还是他们进行其他专业课程学习的工具。但是,就职高学生的整体状况来讲,这些学生相比于其他普通高中的学生学习水平和能力都要稍差,开展项目法教学,便成为了职高机械制图教师提高教学效率的必然要求。 相似文献
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机械制图是中职院校机械、机电类专业的一门理论性和实践性兼备的基础课程,笔者结合对机械制图的教学实践经验,分析了在机械制图教学过程中,如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量和效率。提出应当重视教材的二次开发,采取理实一体、学生自主探究的课堂教学模式,并有的放矢利用现代化教学手段进行教学。 相似文献
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《画法几何及机械制图》是一门教学难度较大的基础性学科,我们应该深刻把握该课程教学设计的宗旨,更加科学地提炼《画法几何及机械制图》的课程精髓,利用现代化的多媒体技术,培养学生的创新思维能力,对该门课程进行立体化教学,培养学生学习该课程的兴趣。下面笔者结合自身教学的经验,谈一谈在《画法几何及机械制图》中应该如何实行立体化教学,希望与广大同行共勉。 相似文献
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王文治 《中国科教创新导刊》2008,(16):193-193
机械制图是技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量将影响到学生对后续专业课的学习和就业能力。本文从机械制图教学内容、教学方法与手段、教学目的、考核方式四方面就如何对机械制图教学改革提出了相关建议。 相似文献
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就职专《机械制图》教学中的体会,通过若干方面谈谈在教学中如何创设教学情境,丰富学生的想象力．培养学生的学习兴趣,培养学生的创造个性。 相似文献