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国外高新区管理模式的类型 总被引：5，自引：0，他引：5
从1951年世界上第一个高科技园——斯坦福科学园(俗称“硅谷”)诞生至今,“高科技园区”已遍布世界各地。但不同国家或地区高科技园区在具体管理模式和体制的选择上却不尽相同。 国外高新区管理模式的类型及利弊 1.大学机构管理型 一般由学校设立专门的机构和人员进行管理。像英国剑桥科学园由剑桥大学的三一学院领导,由两名专职管理人员进行管理。其优点是鼓励了个人资质的 相似文献
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科技园区是70年代后全球发展起来的新事物,它是一种高技术发展共生的经济、社会现象,是科技与经济相结合的新经济生长点及新型现代组织管理形式,已经并且正在对世界各国的高技术竞争、科技进步和人类未来历史的发展产生深刻的影响。高科技园区,在世界各地的名称不尽相同,有“科学园”、“工业园”、“研究园”、“高(新)技术产业开发区(试验区、示范区)”、“技术三角带”、“高技术开发中心”、“基因谷”、“硅谷”等等。尽管名称、组织、范围、特点有所不同,但它们都是知识、技术、人才高度集中和融科研、教育、生产为一体的科技资源综合性开发区域。据1996年一份资料统 相似文献
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提出科学园的内涵和概念,并在分析研究英国所有的科学园基础上得出英国科学园发展的四个阶段。每一阶段的科学园都有其自身的发展特征,并在21世纪中更显示新的发展趋势。 相似文献
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提出科学园的内涵和概念,并在分析研究英国所有的科学园基础上得出英国科学园发展的四个阶段.每一阶段的科学园都有其自身的发展特征,并在21世纪中更显示新的发展趋势. 相似文献
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一、中国科学园的概念中央关于进一步办好现有的济经特区,进一步开放十四个沿海港口城市和海南岛这一对外开放的重大决策,必将使这些地区对外经济活动,对外技术交流加强,成为中国经济振兴,技术进步的“明亮的新月带”。这里说的中国科学园,就是指在以上对外开放地区内,划出一部分区域,遵循“特事特办,新事新办,立场不变,方法全新”的方针,以当今新兴技术为内容,兴办技术密集型的开发园区,包括科学——生产园区;教育——科学——生产园 相似文献
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"新竹科学园"是台湾经济奇迹的一个缩影.在简要分析"新竹科学园"成功的原因之后,详细介绍了"新竹科学园"快速发展所引发的诸多问题,包括水电短缺、环境污染、代工困境及与地方发展的冲突等,并在此基础上提出对大陆科技园区发展的启示. 相似文献
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<正> 1、形式多样。主要有:(1)纯粹的科技成果交易会,包括科技成果展览会,它突出了科技成果本身。(2)以经济贸易为主的科技成果交易会,象“××新技未新产品交易会”,它突出了贸易。(3)以地方特色,传统文化 相似文献
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仅仅在10年前,“纳米”(Nanometer)这一概念还鲜为人知,可如今它已以同“网络”、“基因”一起成了出现频率最高的三大高科技名词之一。那么,纳米究竟是什么呢?纳米本是尺寸大小的度量单位,1个纳米(nm)等于十亿分之一(10~(-9))米,约 相似文献
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万有引力定律的表示式为:F=G mr1m22。人们对它的认识和理解是建立在将其做“上下分解”分为上下两个组成部分的基础之上的,即分解为F=G((mr1m2)2),而且又特别注意到并强调了该式下面的(r2),所以才有“距离平方反比定律”的通常表述。但我们也可将该式做“左右分解”分为左右两个组成部分,在这个基础上,再重新来认识和理解该式,即分解为:F=G(mr1)(mr2)。我们可以将(mr)称做质点m在r处的“引力密度”或“引力单位的个数”;它与质点的质量m成正比,而与距离r成反比。由前式可知,两个“引力密度”或“引力单位的个数”之间不是“加和”关系,… 相似文献
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潘云唐 《中国科学院研究生院学报》1986,(2)
天文古生态学是天文学和古生态学远缘杂交的产物,它运用天文学的理论、方法和观测资料来从事古生态学研究,它主要探讨天文环境因素与古生物之相互关系,特别着重研究天文因素的古生态效应,例如:(1)古生物生长节律性与地球自转的关系(“古生物钟”);(2)起新星爆发与古树木年轮的关系;(3)宇宙环境变化对古生物演化的影响;(4)古生物灭绝的天文原因;等等。由于“空间圈”、“宇宙圈”概念的提出,建立了由“宇宙圈”、“空间圈”、“大气圈”、“生物圈”、“水圈”、“岩石圈”组成的地球环境大系统,进入将地球与宇宙空间结合起来研究的新阶段,必将引起地球科学(包括古生态学)的又一次革命。 相似文献
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科学素质的内涵和结构 总被引：3，自引：0，他引：3
素质对应的英文单词“literacy”，其基本含义为“读和写的基本能力”。在使用中，它可以向两个方向扩展其意义：(1)一定社会文化中的读、写、交流能力，即在“cultural literacy”的意义上使用它：(2)某个领域的基本能力，即在“functional literacy”的意义上使用它，如computer literacy，environmental literacy。这两种扩展意义对scientific literacy的研究都有影响。 相似文献
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全面技术创新及其综合效益的评估体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
该文分三部分 :一是根据客观世界演变的“自然历史进程”(天然自然→人类→社会 )和世界的基本门类构成 (自然界、人文界和社会界 )全面考察科学技术的门类结构 ,进而提出“全面技术创新”概念 ,并对技术创新的全过程进行初步探讨 ;二是考察马克思的“全面生产”理论 ,并以它作为“全面技术创新”观的理论基础 ;三是提出和阐述“综合效益”观及其评估指标体系和评估模型。 相似文献