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1.
马克思主义具有与时俱进的理论品质。科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展,其理论基础是马克思主义,它是我们党将马克思主义基本原理同中国建设和发展实际及时代特征相结合的产物,是立足于时代、根植于实践的伟大理论创新,凸显了马克思主义与时俱进的理论品质。 相似文献
2.
中国特色社会主义科学发展模式是中国共产党人自改革开放以来,在马克思主义基本原理指导下,结合我国实际和时代特征,探索中国特色社会主义建设的一个伟大创举。坚持中国特色社会主义道路,必须始终坚持以马克思主义与中国化马克思主义为指导;坚持中国共产党的领导;坚持以人民群众根本利益为本;坚持以共同富裕为目标。 相似文献
3.
闫娟 《安徽职业技术学院学报》2023,(3):10-13+35
习近平新时代劳动观继承和发展了马克思主义关于劳动的重要论述,发端和成熟于习近平总书记躬耕基层的劳动实践,聚焦和回应了新时代人民对美好生活的向往和追求。习近平新时代劳动观内容丰富,体系完整,为新时代开展劳动教育和活动树立了正确导向,规划了科学道路,提出了关键举措,构建了科学路径。习近平新时代劳动观构建了实现伟大梦想的人才基础,引领了推进伟大事业的精神风尚,提供了建设伟大工程的价值遵循,明确了进行伟大斗争的精神状态。贯彻习近平新时代劳动观,对于统揽“四个伟大”具有重大实践价值。 相似文献
4.
刘文义 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
一一九八三年十二月二十六日,是中国共产党和中国人民的伟大领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家毛泽东同志诞辰九十周年。毛泽东同志一生的最伟大的功绩,就在于他同他的战友们一起,在把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的斗争中,创立了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。毛泽东同志逝世了,毛泽东思想仍然是中国共产党和中国人民的宝贵的精神 相似文献
5.
汪子云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1992,(3)
马克思主义哲学所以在众多的外来理论中,最终赢得了中国人民的信任与拥护,在于它能够同中国的具体实际与传统文化相结合,解决并回答其它哲学理论不能回答的一些重大问题。马克思主义哲学的强大生命力,在于它总是同每个时代的实践紧密联系在一起,植根于不断运动变化的社会生活之中,不断概括自然科学与社会科学的新成果,并能随着实践的发展而不断补充、修正、完善自身。 相似文献
6.
张金成 《天水师范学院学报》2005,25(4):13-16
以人为本是马克思主义哲学的核心观点,这是因为:马克思主义哲学是对费尔巴哈人本主义哲学的扬弃;马克思主义哲学以现实的具体的人为出发点,以人类社会或社会化的人类为立足点;它的世界观是把现实感性世界理解为人的实践活动的唯物主义;它的社会历史观是关于现实的人及其历史发展的科学;它的认识论、价值观是关于人的本性和人的本质力量的科学理论;马克思主义哲学的目的和归宿是人类解放和人的自由而全面的发展。今天,我们党坚持以人为本,立党为公,执政为民,就是在全面建设小康社会,加快现代化建设进程的伟大事业中从根本上坚持马克思主义的指导地位。 相似文献
7.
宋文周 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
马克思主义经济学在中国改革开放的伟大实践和中国理论经济学创建中的地位和作用，是一个根本性的大问题。经济学作为一门独立科学，是资本主义生产方式出现之后的产物。马克思主义经济学的产生是经济学的一次伟大革命。近百年来西方经济学与马克思主义经济学都有很大的发展。马克思主义经济学传入中国是中国社会变革的历史必然要求。毛泽东经济思想、邓小平经济理论是马克思主义经济学在中国的发展。从当代世界与中国现实出发，批判地借鉴与吸收西方经济学科学成分，坚持和发展马克思主义经济学，是中国经济学的出路。只有发展了的马克思主义经济学才能在现实中更好地发挥指导作用 相似文献
8.
管澍 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
祝大征教授积多年教学经验和科研新得形成的《哲学中伟大革命的系统总结》(以下简称《总结》)一书,在阐释经典著作《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》方面,有如下特点:一、拓宽历史背景,从马克思主义哲学同各种哲学流派错误顺向斗争的历史中,揭示马克思所实现的 相似文献
9.
徐润典 《济宁师范专科学校学报》1997,(2)
邓小平同志是伟大的马克思主义者。他坚持马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合，对马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义作了重大发展。他坚持彻底的唯物主义一元论，恢复和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线；坚持辩证唯物论和唯物辩证法，创立了建设有中国特色社会主义理论，全面发展了历史唯物主义。这一科学的世界观和方法论，是我党和我国人民进行社会主义现代化建设事业指导思想的理论基础。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(10):79-81
党的十九大报告指出,要把党的政治建设摆在首位,以政治建设统领新时代党的建设。加强党的政治建设,推进全面从严治党向纵深发展,是作为马克思主义政党的基本要求。突出政治建设在党的建设中的重要地位,对加强和完善新时代党的建设伟大工程,更好团结和带领人民进行伟大斗争,推进伟大事业,实现伟大梦想具有深远意义。 相似文献
11.
科学发展观集中体现了马克思主义的世界观和方法论,是把马克思主义基本原理同建设中国特色社会主义实践相结合而产生的最新理论成果.这一马克思主义中国化的最新成果是我们实现又快又好发展的世界观和方法论,是我们必须长期坚持的指导思想. 相似文献
12.
杨柠聪 《重庆电子工程职业学院学报》2016,(4):17-22
社会主义从空想到科学的发展历经沧桑,但最终它在马克思主义理论的指导下,到达了真理的彼岸。科学社会主义是一种思想、理论和制度,更是一项伟大的事业。中国特色社会主义作为科学社会主义的新发展,在今天意识形态斗争激烈的环境下,必须受到每个中国共产党人的重视。而只有深入了解和明白社会主义从空想到科学背后的马克思主义理论知识,才能做到真懂、真信和坚信我们现在所树立的社会主义信仰和所坚持的中国特色社会主义道路。 相似文献
13.
朱本源 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
赵紫阳同志在十三大报告中指出:“马克思主义是在实践中不断发展的科学”。又说:我们“要根据新的实践使科学社会主义理论得到新的发展”。简单的两句话道出了马克思主义的精义:马克思主义理论不仅是在实践中发展,并且实践使它发展。这使我们想起了马克思主义奠基人之一的恩格斯,他在这方面为我们树立了典范。本论文试图用可靠的、第一手史料,说明恩格斯在晚年怎样从德国社会民主党的实践中,发展了他的科学社会主义理论。马克思和恩格斯虽然不是德国社会民主党的正式领导者,但是如恩格斯所承认:“德国 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(11)
《共产党宣言》是共产党的宣言书,更是中国共产党的理论指南。适应人民对美好生活追求的新时代,中国共产党开启新征程,新作为,不断推进新的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。重读《共产党宣言》,阐述"四个伟大",二者具有共同的实践与理论逻辑,秉持一系,"四个伟大"却又是对新时代发展的呼应,是马克思主义在中国的新发展。 相似文献
15.
阎占定 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):46-48
长期以来 ,在对马克思主义政治经济学教学和认识上存在着教条、静止和纯政治化的理解 ,在实践上存在着理论严重脱离实际等问题 ,对此 ,笔者认为要从发展的角度来认识和掌握马克思主义政治经济学的基本理论 ;要动态地分析马克思主义政治经济学的理论内容与当今资本主义的发展变化、与社会主义实践的现实存在的差异 ;要树立马克思主义政治经济学理论在社会主义现代化建设中有一个不断丰富、完善和发展的过程的新观念。 相似文献
16.
新时代中国马克思主义文论的理论创新,是党的十八大以来推进马克思主义中国化在文艺领域取得的重要成果,也是习近平对当代中国和21世纪马克思主义文论话语体系建设做出的原创性贡献。这一理论创新不仅只是知识谱系的转换,而是代表了马克思主义文论话语体系的整体建构与创造。其内涵包括：习近平新时代中国特色社会主义思想体系的创立,为当代中国马克思主义文论理论创新奠定了重要思想基础;坚持把马克思主义基本原理同当代文艺实际及中华优秀传统文化相结合,内在培植了马克思主义文论理论创新的精神沃土与根基;以弘扬人类命运共同体意识和推进文化现代化目标的实现,科学构建了一种具有中国风格和凸显现代价值蕴含的马克思主义文论理论谱系,继而从根本上促进和实现了新时代中国马克思主义文论的范式转换,展现为一种思想“合力”的力量,也为中华民族伟大复兴和社会主义文化事业的发展繁荣,提供了一种完整系统的价值引领和理论支撑。 相似文献
17.
《江西蓝天学院学报》2014,(3):86-90
科学发展观是对马克思主义社会发展理论的继承和发展。具体体现在:依据马克思主义社会发展主体的理论,强调以人为本;依据马克思主义社会发展有机体和社会结构的理论,强调全面、协调发展;依据马克思主义社会发展如何处理人与自然关系的理论,强调可持续发展。因此,准确把握科学发展观的科学内涵和对马克思主义社会发展理论的继承与发展,对于用科学发展观指导建设中国特色社会主义的实践具有重大的意义。 相似文献
18.
李晓菊 《闽江职业大学学报》1999,(2)
什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的基本理论问题。而要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对这一问题进行了不懈的探索,作出了科学的回答。从而极大地丰富和发展了马克思主义。 一、关于社会主义的探索和实践 相似文献
19.
李卫东 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
邓小平同志南巡谈话中提出“学马列要精,要管用的”。如何在马克思主义理论教育中紧密结合现时代中国社会主义建设中遇到的现实问题,把对建设有中国特色的社会主义理论的学习纳入系统的马克思主义理论教育之中,这是当前和今后相当长一个时期内思想理论工作面临的一项艰巨任务。由陕西省哲学会马克思主义哲学史专业委员会组编、我校祝大征教授主编的《马列原著与现时代》(陕西人民教育出版社1992年9月版)一书在这方面进行了大胆尝试和有益探索,为开拓马克思主义理论教育的新局面做了创造性的工作。对于深深植根于实践之中又在实践中不断发展的马克思主义,坚持忠实于她,最好的态度就是赋予她以活力,在解决现实问题中发展她,这正是《马列名著与现时代》一书的作者所努力追求的境界。用马克思主义科学的世界观和方法论观照中国社会主义建设的具体实践,在马列名著与现时代之间架起一座桥梁,这是本 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2015,(22):43-46
马克思主义哲学是一个完整科学理论体系,它的中国化也同样不是一蹴而就的。它包括了马克思与恩格斯哲学理论初步探索,列宁、斯大林的哲学理论的东方实践、毛泽东思想和邓小平政治理论体系继承、丰富与发展。在马克思主义哲学中国化的过程中,后者占着主要地位,这也是本文所主要关注的,但同时要注意马克思主义哲学与中国的传统文化的关系,将二者互补之处做到完美结合,这样我们中国化的成果将会不断完善更新,与时俱进。 相似文献