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对普通高校学生体育成绩评定方法的科学性探讨李波一、问题的提出评定学生的体育学业成绩，是体育教学工作中的一个重要环节。能否科学地评价测验和考试成绩，是反映测验和考试功能的关键。它可提取测验结果中所包含的有关教学效果的信息。诸如教师的教学质量和学生对体育... 相似文献
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体育课教学质量评定是指对教师的教学效果及学生的学习效果的全面测试和评定，它是检测学校体育教学成果的一个重要手段。体育课教学质量评定，是学校体育教学工作考核的一项重要内容。搞好体育教学质量评定，有助于了解教学情况，发现问题，提供反馈信息。同时，能为开展教学改革，实现体育教学的科学化管理积累资料。 相似文献
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胡小平 《绵阳师范学院学报》2007,26(11):139-142
学生学业成绩是评价学校教学质量的一个重要指标。通过对四川省绵阳市2006年初中毕业生的学业成绩(中考数学成绩)进行抽样调查、统计分析,探讨了新课程标准实施几年来学生学业成绩与地域、性别的关系,结果表明:学生学业成绩仍然是"城市优于农村"、"男生优于女生",说明新课程标准并不能解决所有问题,有些问题还必须通过其它途径加以解决。针对如何改变因地域、性别差异对学生学业成绩带来的不利影响,如何在学校教育中做到因材施教、充分利用各类教学资源,提出了全面提高学校教学质量的具体建议。 相似文献
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体育课教学质量评定是指对教师的教学效果及学生的学习效果的全面测试和评定,它是检测学校体育教学成果的一个重要手段.体育课教学质量评定,是学校体育教学工作考核的一项重要内容.搞好体育教学质量评定,有助于了解教学情况,发现问题,提供反馈信息.同时,能为开展教学改革,实现体育教学的科学化管理积累资料.…… 相似文献
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1 存在的问题 用一定的手段,对学生的学业现状进行了解就是检查,对检查的结果进行价值判断就是评定,初中学生数学学业成绩的检查与评定是教学工作的重要组成部分,对提高教学质量有重要的作用,为实现“应试教育”向“素质教育”的转轨,笔者对传统数学学业成绩的检查和评定方法进行了初步的探索和分析,认为目前初中数学学业成绩的检查与评定主要存在以下几方面的问题: 相似文献
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关石菡 《希望月报(上半月)》2008,(2):55
教学质量的评定,在很大程度上依赖于对学生成绩的评定.同时,学生成绩也是学校管理与学校教育的一面镜子.而如何科学地分析学生考试成绩,始终是学校教育关注的问题. 相似文献
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用一定的手段,对学生的学业现状进行了解就是检查;对检查的结果进行价值判断就是评定.初中学生数学学业成绩的检查与评定是教学工作的重要组成部分.是教学评价的重要手段和内容,对提高教学质量有重要的作用.即具有诊断、强化、调节教学、评价作用.为实现“应试教育”向素质教育的转轨,笔者对传统数学学业成绩的检查和评定方法的缺陷及弊端进行了初步的探索和分析.认为目前初中数学学业成绩的检查与评定主要存在以下几方面的问题:1.传统学业成绩的检查单一,均为笔试,一卷定音.这种检测忽视了对学生语言表达能力、操作能力、应用所学知识解决实际问题的能力的考查,忽视了学生学习态度 相似文献
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每门课程的终结性学业成绩评定（结业成绩）一般为平时测验成绩与课程结束时的考试成绩按一定权重的总计得分。平时测验成绩在一定程度上检查了阶段学习的情况，为教师的教与学生的学提供了反馈信息，促进了教学质量的提高。但是我们认为，计入总成绩的平时测验成绩属于一种阶段性的终结性评价。因此，学业成绩的评定只重视了学习结果，轻视了学习过程。现代教学评价理论认为，对于学业成绩的评定，应该将学习结果与学习过程结合起来，全面地反映学习对学生的积极作用。我们注意到对职业技术院校的学生，尤其是初中起点的五年制学生而言，强… 相似文献
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考试是教学过程中的一个重要环节,任何形式下的教育(包括素质教育)都离不开考试。具体地讲,考试是学校检查教学效果,取得反馈信息,评定学生学业成绩,衡量学生是否达到规定的教学目标的重要方法,是教育行政部门检查各学校教学质量的重要手段。同时,考试还具有选拔功能。实践证明,考试是实施教育的重要手段,是学校教学的指挥棒,考试的内容、方法、手段无疑 相似文献
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学业成绩考评是学校教学过程的有机组成部分，也是学校教学质量管理的一顶重要内容。本运用数理统计学原理，就标准化考评与教学质量控制等问题进行探讨，拟出提高教学质量管理的基本思路。 相似文献
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赵文相 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
加强考试管理，促进教学质量赵文相提高教学质量是学校的永恒主题，考试是数学进程的重要环节，是古今中外普遍采用的方法。它是评定学生学业成绩和总结教学效果的重要手段，其目的是督促和帮助学生通过对全部所学知识内容的系统复习和归纳，巩固和掌握课堂上所讲授的知识... 相似文献
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徐红 《南京广播电视大学学报》1996,(2)
一、前言 考试是评定学生学业成绩、进行教学诊断取得教学反馈信息、激励学生勤奋学习的一种重要手段。而目前在我们的考试工作中,存在着这样一个问题,即很少进行试题项目分析和考试结果的研究和引用。笔者认为,试卷质量的分析是考试管理中一项很重要的工作。试卷质量的 相似文献
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学业成绩的检查与评定是测试教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。对教师来说,可以了解教学效果,及时改进教学方法;对学生来说,可以了解自己在掌握知识和技能方面还有哪些差距,借以调整今后的努力方向。同时,通过检查和评定,还可以促使学生学会独立地评定自己的学习,从中获得较大强度的学习动机。对学校来说,可以了解教学状况,获得制定改进教学措施的依据,减少对教学工作领导的盲目性。所以,科学合理地对学业成绩进行检查和评定是教学工作的 相似文献
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学生学业成绩的检查与评定,是教学工作的重要环节。因此,对考试分数作出客观、公正的评定是教学质量管理的重要内容。运用教育统计原理,将原始分数标准化,可使信息反馈准确,有效,有利于实现全面的质量管理,促进教学质量的提高。我校经过一年多的实践,体会到采用这个方法能提高管理水准。 相似文献
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王德才 《周口师范学院学报》1995,(Z3)
学业成绩的检查和评定是测试教学效果,提高教学质量的重要手段,是整个教学工作的一个基本环节,而命题则是检查和评定的基础。命题的质量如何不仅直接决定着检查和评定的效果和水平,而且影响着整个教学活动,甚至关系到培养人才目标的实现。为了改变师范学校传统考评学生的学业成绩模式[平时成绩(单元测试、课堂口试、习题作业) 考试成绩(期中、期终)],变“分数教育”为“素质教育”,我们结合教育学的理论教学,在教育学成绩考评中,进行了增加一项命题作业考核的尝试。试行两年多来,收到了良好的效果。 相似文献
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正学生学业成绩的评定是检查教学效果、对教学过程进行调节控制、掌握教学平衡的一个重要手段。所谓学业成绩就是指学生在教师的指导下,通过学习活动所获得的成果,具体包括对知识的掌握、能力的提高、个性诸方面的发展以及良好的思想品德和科学世界观的形成。而学业成绩评定就是根据一定的标准,对学生的学习成果进行价值判断的过程,它是教师教学工作评估的重要组成部分,在一定程度上,它也反映了教师一定的教学水平和教学能力。因此学生学业成绩的评定一直 相似文献
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技校学生学业成绩检查方式的改革□方桂春技工学校的教学目标是把学生培养成为具有中级技术水平的应用型人才,即既要有一定的文化素质,又必须达到一定熟练程度的专业技术技能。因此,应当重视学生学业成绩的检查和评定工作,更好地发挥它在提高教学质量中的作用。●教育... 相似文献
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教育质量低下一直是困扰农村小规模学校的一个重要问题。对西南某县的调查表明,农村小规模学校在学生学业成绩方面存在诸多问题:与大中规模学校相比,学生的语文与数学成绩显著偏低;学科发展不均衡,数学学科偏弱;语文的知识应用能力以及数学各层次能力显著较弱;等等。这与当地小规模学校教师配置水平、学生家长的群体特征等有密切关系。完善当前小规模学校师资及教学设施配置制度、改进当前的教师评价制度与培训模式、积极探索有利于发挥小规模学校优势的教学模式、加强教学质量监测、强化薄弱学科教学,是全面提高小规模学校学生学业成绩的有效策略。 相似文献