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相似文献
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1.
本文就新课改下高中语文开放型阅读教学进行论述,首先解释开放型阅读的目的,然后对开放型阅读教学的环境进行论述,最后阐述开放型阅读教学的实践.  相似文献   

2.
徐敬 《成才之路》2010,(3):36-36
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施,开放型课堂教学必将成为课改后较长一段时期内的教学主旋律。高中语文教学中的开放型的阅读教学是我们高中语文教师必须探讨的重要课题。针对“封闭性”阅读教学的缺点:浅习课文,读得较少,背得更少;着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量。面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念,明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。因为开放型语文阅读教学理论正确与否。关键的是要通过实践来检验的。  相似文献   

3.
可以预见,开放型的课堂教学必将成为引领语文课程教学的主旋律。作为语文教学的重要组成部分,阅读教学必然走向开放。那么,如何在高中语文教学中引导学生突破传统,走向开放,让他们徜徉在书海呢?一、开放型阅读教学的意义以往的阅读教学,相对来说比较封闭,学生视野狭窄,对课文理解浅显,读得较少,背得更少,教师着重教,学生学的过程被忽略。面对新课程对教学的要求,我们必须构建新型的阅读教学氛围,以全新的教学理念指导学生,使他们明确开放型阅读教  相似文献   

4.
构建开放型语文阅读教学的框架,明确开放型语文阅读教学的目的,要有相应的环境,实践检验.  相似文献   

5.
新一轮高中课程改革浪潮一浪高过一浪,语文课改方案即将全面实施。开放型语文课堂教学必将成为课改后较长一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。一、开放型语文阅读教学的环境任何事物的生存与发展都有其相适应的环境。当然,开放型语文阅读教学也要有相适应的环境才行。现在的教育市场中有了这种环境了吗?有了。在哪里呢?1、教育观念更新教育观念普遍更新是教育奇葩(形式)竞放的基本条件。二十世纪九十年代以来,一批有识之士从国外带回了先进的教育理念、教学方…  相似文献   

6.
新一轮高中课程改革如火如茶,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

7.
近年来,我们开展了小学语文开放型教学试验研究,先后对阅读教学中的六步主体型结构、语文活动课和开放型作文教学进行了探索和研究,并取得了一些成果。语文开放型教学试验,关键在于培养学生的学习兴趣,培养其自主学习精神,从而达到全面提高学生语文素质的目的。  相似文献   

8.
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

9.
针对“封闭性”阅读教学的缺点,开放型阅读教学的模式具有明显的实践意义,对素质教育有很大的促进作用.  相似文献   

10.
针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

11.
岳林水 《课外阅读》2010,(11):46-46
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

12.
刘洁 《考试周刊》2011,(19):51-52
在新一轮职业中专课程改革中,课改方案即将全面实施,开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对职业中专语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是高中语文教师必须探讨的重要课题。本文对此问题进行了探讨。  相似文献   

13.
新一轮高中课程改革浪潮的一浪高过一浪,语文课改方案即将全面实施。开放型语文课堂教学必将成为课改后较长一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

14.
开放型的阅读教学是开放型课堂教学的关键,面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型语文阅读教学理念,在新课程改革的探索中,要追求实效。  相似文献   

15.
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。  相似文献   

16.
构建开放型语文阅读教学的框架,明确开放型语文阅读教学的目的,要有相应的环境,关键是通过实践检验。  相似文献   

17.
王爱兰 《成才之路》2011,(31):18-I0013
开放型阅读教学,要超越“封闭性”的阅读教学,既要继承以提高文学鉴赏水平为目的的传统,又要开拓文学鉴赏领域。教学上,不能够再“以本为本”“以资料为资料”,应该以课本为主干,以资料为繁枝,以学生见解为茂叶。开放型阅读教学的模式具有明显的实践意义,应该说对素质教育是有很大的促进作用的。  相似文献   

18.
范艳红 《考试周刊》2010,(47):49-50
针对“封闭性”阅读教学的缺点:浅习课文,读得较少,背得更少;着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量。面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念,明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。开放型高中语文阅读教学的目的是什么呢?  相似文献   

19.
随着语文教学改革的深入,我们不应该再拘泥于原来的那种死板的语文教学方法。本文就语文阅读教学,提出开放型阅读教学的目的、环境、及实践,提出对语文阅读教学的这些看法,望能够对语文教学起一定的推动作用。  相似文献   

20.
李娟 《成才之路》2013,(2):20-20
在实施新课改,开展创新教育,推动素质教育之时,许多教育工作者已清楚认识到开放型语文阅读教学已成为小学语文教学的主战场。因为无论是先进的语文教育理念,还是优秀的语文教材,最终都要落实到阅读教学上,体现在阅读教学方式和学生学习的方法上。  相似文献   

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