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“决去岂我志，知止亦所谙”──略论元代虞集的政治生涯 总被引：1，自引：0，他引：1
郑忠 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
“决去岂我志，知止亦所谙”──略论元代虞集的政治生涯郑忠在人类历史发展的漫长进程中，每个人都在其所处的那个时代的历史大舞台上扮演着各式各样的角色。他们思想着，行动着，也许他们还不曾意识到他们自己思想和行动的背后居然还隐藏着历史的发展、文化的盛衰、兴替... 相似文献
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目前,在中学的各个年级都存在着一批学习跟不上的差生。帮助这部分学生提高学业成绩,是学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生的一项十分重要的工作。如何帮助差生提高学业成绩呢?有加强和改善学校思想政治工作问题,要热情关心差生,帮助他们树立上进心;也有家庭与学校的密切配合间题,要善于引导和督促。这里着重谈的是在学习上如何给差生以具体有效的帮助。“人之情不能乐其所不安,不能得于其所不 相似文献
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儿童心理学家皮亚杰认为学龄前儿童具有"以我为中心"的特点,即对任何事情都"以我为中心",什么都离不开"我".这一阶段的儿童不会从第三者的角度看问题,缺乏客观性.随着年龄的增长,他们进入小学,从以游戏为主的幼儿园式或家庭式生活转为以学习为主的学校生活.从入学开始,学校生活便成为他们整个生活中最有意义最重要的内容,这时摆在小学生面前的首要任务是适应学校各种规章制度和学习规则.比如,要遵守上、下课纪律、按时完成作业、不能随便在课堂上讲话、下课后方可去厕所等等,这时他们才逐渐认识到自己是一名小学生了,做事、说话已不能像过去那样随意、任性,对自己的行为要有约束.虽然他们对于要成为一名合格的小学生有强烈的愿望和动机,但要很快适应并顺利过渡却存在不少困难. 相似文献
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青蓝 《中小学信息技术教育》2002,(10):1-1
传闻有某省重点中学停用校园网！他们的教育信息化设施建设在地方上绝对是首屈一指，而他们在以现代教育技术进行教学改革与应用方面却只是地方的一般水平。据说他们之所以回归传统的面授言传，是因为现代教育技术工具———“校园网”不仅没有提高他们的教学“质量”，而且还对该校的升学率造成影响。我相信这件事有可能发生，而且不是个别现象，在很多地方的重点与非重点学校都或多或少、程度或深或浅地存在着。分析事情发生的原因可能有以下几方面：第一是他们可能拥有良好的先进的信息技术硬件设施环境，但他们又不得不服从传统的教育体… 相似文献
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刘晶晶 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):127-128,160
在各阶段学校教育中,都存在着不少问题学生,他们表现为学习厌学,纪律松散,品行不端,或心理障碍等。虽然问题学生的成因复杂多样,但只要有针对性教育转化、预防矫正问题学生并从社会教育、家庭教育、学校教育和其自身教育入手,共同配合与支持来转化问题学生。 相似文献
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李付堂 《中学历史教学参考》2010,(12):27-28
在课程改革的推动下，我国基础教育特别是高中段的教育教学行进并处在一个转型期。在这场自上而下的课改中，中学教师无疑是处于一个关乎改革成败的关键环节：他们掌握着课堂，他们影响着学生的历史学习，没有他们的转变与参与，其他诸如教材的变革、学习方式的转变等等都如纸上谈兵。 相似文献
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“问题学生”是在学习、行为习惯、人格、心理等一方面或几方面偏离或者严重偏离正常标准的一种学生群体。在学习方面,他们的共同点是：学习目的不明、学习意识淡薄、学习动机不强。“问题学生”的形成是诸多原因造成的：有家庭的、社会的、学校的、也有自身的原因。不少班级或许都或多或少地存在着“问题学生”。 相似文献
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试析校园文化建设中存在的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
回首近些年来校园文化建设所走过的历程。一方面，我们因这期间所取得成就而兴奋；另一方面，又因其存在着许多本不应该出现的问题而担忧。本文试图从中抽取几个颇有代表性的问题加以探讨，对其进行归因分析，并试图提出一些解决这些问题的办法。问题一：在认识上，认为校园文化建设只是思想政治部门的事而与总务后勤部门无关或相关性不大。 由于一些高校的领导或管理者存在以上错误的认识，所以在学校的机构设置就存在着不少问题：如有的学校一味地责成学校的宣传部门，党委或团委，思想政治部门负责学校的校园文化建设，而总务后勤部门告… 相似文献
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阎树平 《山西教育(综合版)》2002,(22):44-45
中学生正处在长身体、长知识的年龄阶段 ,身心的发展变化 ,使他们在学习和生活中常常会产生许多问题 ,诸如不成熟的想法 ,过激的言谈 ,令人费解的行为等等。对这些问题如不及时引导并加以解决 ,势必对学生的健康成长产生不良影响 ,严重者还会出现行为障碍或性格缺陷。解决中学生存在的各种心理问题 ,先应摸清楚他们的心理活动 ,知道他们在想些什么 ,为什么这样想 ,这样才能“有的放矢”地加以解决。1.自负心理。有这种心态的中学生 ,表现出一种过份的高傲、自满、目中无人 ,无论什么事情 ,处处都想高出别人一头 ,不懂得虚心 ,不知道谦让 ,光… 相似文献
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评价一所学校是否优劣有多种标准,或社会反响,或学生素质,或教学特色,等等。而我认为最重要的是身处该学校是否能感受到一种虽无影,但真正存在的积极向上的工作、学习氛围,也就是这所学校是否回荡着促进和谐发展的主旋律。清潭实验小学一校三址,校区分散,人员众多,给有效管理带来一定 相似文献
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弹性学习制度的构建，不仅涉及了弹性学制，而且还包含了拌随着弹性学制约实施而来约诸如弹性课程计划、弹性教学内容、弹性选课和弹性教学管理等等。弹性学习制度的构建不但是学校、教育部门的事情，也是全社会的事情。弹性学习制度针对学习型社会，着眼于终身学习体系的营造。 相似文献
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和谐教育及其理论探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一、和谐教育是海淀区教育工作者的集体创作海淀区是全国有名的智力高密集地区，是北京市先进教育区。他们有一批知名度高的重点中学，为高等学校输送了一批高质量的中学毕业生，还培养出了在全国，甚至在国际奥林匹克单科竟赛中获名次的优秀学生。然而，海淀区还存在着一批学习困难学生相对集中、办学条件相对困难的基础薄弱学校。这类学校约２８所，约占全区７８所中学的３６％。１９８８年，２８校中考总及格率为５７．９５％，其中有１０所学校及格率不足４０％。有人形容他们是拖后腿的“秤砣”。其后果实际还不在今天的各种“率”的评… 相似文献
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我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过:"一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分,因为科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。"化学史系统地阐述了化学发展的过程,它又如实记录了影响化学发展的重要事情,而且还展示了化学家们为了揭开化学现象所进行的思维活动和所采用的科学方法,以及他们所付出的努力。在中职化学教学过程中,渗透对化学史的学习,不仅可使学生对化学产生浓厚的学习兴趣,提高他们发现、分析、解决化学问题的能力,又可以起到开发学生智慧,培养学生对理论与实践、人类与自然等等一系列问题的正确认识,从而激励学生成长成才。 相似文献
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张可如 《中国小学语文教学论坛》1982,(12)
小学与中学,不仅在学习内容上存在着差异,而且在教学方法上、学习方法上,以及管理上、要求上,都存在着差异。小学生初入中学,需要有一个适应的过程,这就是“衔接”的问题。我想从初中语文教学的角度来谈谈对这个问题的看法。一群小学生考入中学,形成了一个新的班级集体,他们来自不同的学校,不同的班级,由不同的老师任教。例如我这个班的42位同学就来自23所小学,分别由36位老师教他们语文。他们的学习等各 相似文献