共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
图书馆理解是人们在图书馆领域内所进行的一系列认识思维活动.就理解的宏观意义上来说,图书馆的现有任何物质成果都是图书馆理解的表达.图书馆的理论创新活动就是人们在图书馆理解的基础上所做的一种表达形式.文章从哲学和心理学角度,对图书馆理解与表达方面的困境做了某些尝试性的探索,目的是引起人们对图书馆基础理论和工作环境的关注,为图书馆进一步创新提供一点思路.参考文献2. 相似文献
2.
3.
这是一篇演讲稿，仅就高校图书馆管理工作中的图书馆人员编制、文献资源建设、法制环境建设、图书馆建筑、高职高专院校图书馆工作等五个方面问题进行了论述；最后指出：只要我们和衷共济，必将使图书馆的管理工作取得更大进展。 相似文献
4.
5.
6.
尊重理解馆员--图书馆管理的关键 总被引：7，自引：0，他引：7
郭小梅 《大学图书情报学刊》2005,23(3):16-17
馆员是图书馆事业的灵魂,是图书馆各项工作中最基本、最活跃、最关键的因素,也是实现图书馆现代化的先决条件.因此,尊重理解馆员是图书馆管理的关键. 相似文献
7.
对《普通高等学校图书馆规程》修订草案的几点认识和理解 总被引：6，自引：0，他引：6
针对《普通高等学校图书馆规程》修订草案中关于图书馆的性质、地位、任务和作用，图书馆的文献资源建设的开展多种形式的读者服务工作以及高校图书馆的经费等三个方面的问题，谈了自己的几点认识和理解。 相似文献
8.
对图书馆开展满意服务活动的理解与认识 总被引：3，自引：3，他引：0
阐述了图书馆开展满意服务活动的目的与意义、内容与要求以及方法与途径,高等学校图书馆应积极创造条件,普遍开展满意服务活动. 相似文献
9.
对《普通高等学校图书馆规程(修订)》的理解和认识 总被引：26，自引：20，他引：6
河北省高等学校图书情报工作委员会秘书处 《河北科技图苑》2002,15(3):8-10,38
教育部于2002年2月21日印发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》。新《规程》的颁布，适应了21世纪高等教育的发展对图书馆的要求。新、旧《规程》相对比，新《规程》在有关高校图书馆的性质、任务、地位方面有了更新的提法；在业务规范方面，以积极应用现代信息技术、做好服务工作为基点；在服务水平、队伍建设、运行机制等方面提出了更高、更合理的要求。新《规程》的颁布，必将有利于我国高校图书馆事业的建设和发展，也是对我们的挑战。 相似文献
10.
对《普通高等学校图书馆规程(修订)》有关条文的理解与体会 总被引：1，自引：1，他引：0
《普通高等学校图书馆规程（修订）》对高校图书馆的读者服务工作提出了全新的要求，指明了高校图书馆的发展方向。为了更好地贯彻和落实新《规程》的指导思想，需要高校图书馆全体工作人员确实在思想上和工作技能上注重学习和提高。 相似文献
11.
通过对第三、四次县级图书馆评估标准的比较可以看出,县级图书馆还需拓宽基础业务建设范围,加强人才队伍建设,加快现代化建设步伐,增强为弱势群体服务意识,加强文化共享工程建设。第四次县级图书馆评估标准在办馆条件、基础业务建设、读者服务工作等方面有待完善和改进,同时还应注重地区差异和读者参与。 相似文献
12.
理解图书馆服务--新图书馆服务论之一 总被引：24，自引：0，他引：24
理解图书馆服务是新图书馆服务论的基础。本文强调图书馆服务在图书馆中的重要性,从服务管理和图书馆学的视角分析了图书馆服务的术语及其概念。 相似文献
13.
文章通过对投诉数据的整理和分析,了解读者对服务过程的质量要求,提出不断减少服务系统中的负面影响、解决服务过程中资源配置短缺、形成图书馆服务质量保证的决策。 相似文献
14.
本文论述了高校图书馆加强宣传沟通工作的重要性，从馆内、校内、社会三个层面上介绍了几种宣传沟通的方式和手段，并指出了做好宣传沟通工作要注意的几个问题。 相似文献
15.
弹指一挥间,我到图书馆工作已10多年了．担任馆长一职也近10年。记得两年前一位同仁看到我时说,高馆长,你这两年怎么会苍老了这么多。我当时说,都一大把岁数了,不老才怪。其实我深知,当馆长以来,不知道熬过了多少个不眠之夜。每当夜深人静时,总会想起白天一件又一件该做好的工作．辗转反侧间一夜就过去了。有时,还会想起第二天要找领导汇报工作, 相似文献
16.
图书馆与人类的记忆——从知识记忆角度理解的图书馆学 总被引：7，自引：0，他引：7
图书馆是人类知识记忆的公共装置。图书馆的知识记忆结构与人的知识记忆结构具有高度的相似性。为用户的知识记忆服务是图书馆的宗旨 ;图书馆学应重视对用户知识记忆结构的研究。参考文献 1 5。 相似文献
17.
18.
图书馆与知识组织——从知识组织的角度理解图书馆学 总被引：58，自引：1，他引：57
知识有两种存在形态 :主观知识和客观知识 ;图书馆是组织知识的社会组织 ;图书馆知识组织的方法可分为存贮、整序、开发三种 ;图书馆知识组织的实质是为客观知识主观化提供社会保障 ;知识组织理论可成为图书馆学的理论基础。参考文献 1 3 相似文献
19.
20.
关于纸质文献与电子文献的辩证理解 总被引：8，自引：2，他引：8
文章充分肯定了电子文献不可阻挡的冲击力，深入细致地论述了纸质文献依然具有极强的生命力这一命题。在辨证理解二者关系的基础上，强调高校图书馆应当从读者的多元化需求出发，高屋建瓴地做好图书馆读者服务工作。 相似文献