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1.
语言是班主任传递信息的重要工具,也是班主任内心世界的直接表露。所以班主任的身教更具有无声性、示范性、引导性。班主任是学生心中最崇高、最有威信的榜样。班主任要对学生以身作则,正视自己的言行,细节处见真情,才能真正为人师表。  相似文献   

2.
如何提高学生的素质,这与班主任工作有着密切的关系。班主任须努力从以下几方面的工作着手。一、热爱教育事业、热爱学生、以身作则、为人师表。班主任是班级工作的组织者、领导者,其一言一行无时不对学生产生潜移默化、感染熏陶的作用,其自身的素质和水平直接关系到教育水平的高低和学生素质的提高。教师要把学生造就成高素质的人,自己就应当是这种人。因此,要培养德才兼备的一代新人,班主任必须要有事业心和高度的责任感,热爱教育教学工作,尽职尽责;要严格要求自己,处处以身作则,为人师表;要热爱学生,对学生动之以情,晓之以…  相似文献   

3.
语言是班主任传递信息的重要工具,也是班主任内心世界的直接表露。所以班主任的身教更具有无声性、示范性、引导性,班主任是学生心中最崇高、最有威信的榜样。班主任要对学生的一身负责,必须正视自己的言行,以身作则,才能为人师表。  相似文献   

4.
一所职业学校办得好坏,关键在于校长,做为一个班级搞得好坏,关键在于班主任。几年来的班主任工作实践,使我摸索了几点切实可行的做法。 一、为人师表,注意提高自身素质 班主任是一个班级的核心,作为班主任首先要不断提高思想、业务素质,处处为人师表。 首先,自己言行要一致,做到言必行,行必果。 在学生面前每说一句话,都要有分寸、有涵养,切不可狂言乱语、信口开河,平时一定要对自己的言行负责。每项工作要善始善终,在学生中树立起自己的威信。我认为:在工作总结中把思想政治工作融合总结其中,效果明显,自身也受到教育。  相似文献   

5.
1为人师表,注意提高自身素质班主任是一个班级的核心,要不断提高思想、业务素质,处处为人师表。首先,自己言行要一致,做到言必信、行必果。在学生面前每说一句话,都要有分寸,有涵养,切不可狂言乱语、信口开河,平时一定要对自己的言行负责。每  相似文献   

6.
班主任工作是教育活动的重要一环。当好班主任 ,要忠诚人民的教育事业 ,提高自身素质 ;要关心热爱学生、为人师表 ;要积极组织学生参加有益活动 ;要重视思想品德教育 ,培养“四有”新人。  相似文献   

7.
班主任在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。要做好班主任工作,我们必须做到:塑造自身魅力;为人师表;严格要求;有爱心,要细心,有恒心,注重实干加巧干。  相似文献   

8.
徐静 《现代教育》2011,(Z1):28-28
学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一、班主任要提高自身素质,为人师表,在学生中树立威信要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。  相似文献   

9.
优秀班主任应具备的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个好的班主任应该是一面旗帜,一盏灯,引领学生走好一段精彩的人生历程。班主任是班级工作的管理者和组织者,也是素质教育的重要实施者。在多年的班级工作中,我深深感受到要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设。而要形成良好的班风,就必须加强班主任自身素质的培养与提高。一、良好的道德素质对班主任来说,良好的道德素质首先表现在为人师表,有无私的奉献精神上。班主任工作对学生始终具有示范性,班主任只有处处以身作则,为人师表,才能培养学生美好的心灵。班主任不仅是一种分工,更多的是一种奉献,它不仅需要满腔热忱,兢兢业业地辛勤耕耘…  相似文献   

10.
常听老师们说当老师真累,当班主任更累。回首这些年的班主任工作,的确感到了当一名小学班主任的辛苦,深感班主任责任的重大。这其中有苦也有甜,班主任的一言一行,学生都看在眼里,并表现在日常行为上。班主任处事公平,学生自然会有一股正气;班主任待人宽厚,学生相处自然平和。我认为班主任不仅要通过言语教育学生,还要通过与学生相处的一点一滴来不断地感化学生。一、班主任要以身作则,为人师表,做学生的表率  相似文献   

11.
班主任在学校教育中扮演着重要的角色,在班主任工作中贯彻“以人为本”的理念,是做好班主任工作的一个重要的切入点。班主任要为人师表,以自己的言行影响和教育学生;要努力培养学生良好的道德品质和健康心理素质。要充分发挥家庭教育在班级管理中的积极作用。要尊重学生、热爱学生、面向全体学生,努力促进学生的全面发展。  相似文献   

12.
凌媛 《中学教学参考》2011,(18):122-123
班级是学校的基层单位,而班主任是班级的管理者,一个班集体的班风和学风,主要取决于班主任的管理水平。那么如何做好班主任的工作,尤其是农村学校的班主任工作,结合我从事十多年的班主任工作的经验,我觉得应做到下面几点:一、班主任要具备多方面的基本素养首先,班主任要有高尚的道德情操,处处为人师表,为学生做出表率。  相似文献   

13.
班级管理是班主任工作的核心,班主任是班级管理的参与者、组织者、决策者和率先垂范的执行者.要做好班主任工作,做好班级管理,班主任就要为人师表、关爱学生、健全班规,把爱播撒到每个角落,让爱的雨露滋润每个学生的心灵.  相似文献   

14.
<正>班主任工作给我的最大感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但是既然当了班主任,就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。经过几年的班主任工作实践,我对班主任工作有自己的体会。一、班主任要以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在无  相似文献   

15.
卜庭珍 《考试周刊》2012,(23):186-186
现代教育的发展要求班主任不仅仅是授业、传道、解惑之人,更应该是学生心灵的守护者、学生心理健康的维护者。班主任要重视学生的心理健康,与时俱进,为人师表,以身作则,关爱学生,引领他们先成人再成才。  相似文献   

16.
高尚的德行是教师为人师表的核心,在课堂教学中,班主任不仅是科任教师,同时也是关心学生在校生活、促进学生全面发展的“家长”。如今,我们依然重视立德树人的重要性,班主任要注重师生关系的和谐,拉近与学生的距离,在潜移默化中以身作则给学生的发展带来积极影响,成为有文化、有温度、有爱心的学生引路人。基于此,笔者将结合班主任教育经验,谈谈如何做好初中班主任,用爱心播种希望。  相似文献   

17.
李瑞东 《江西教育》2006,(13):62-63
班主任工作的特点决定了他和学生接触的机会多,时间长,因而对学生的影响也很大.为此,作为班主任要有较高的道德修养和渊博的学识水平.孔子云"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从".班主任要真正做到以身作则,为人师表,应具备以下几种能力:  相似文献   

18.
当好班主任要善于观察,抓住关键,关心学生,用爱去唤醒学生。并且要知识渊博,做到以身作则,为人师表。  相似文献   

19.
班主任要想教育好学生,带好班级必须在学生心目中保持较高的威信。真正的威信是建立在对学生提出符合学校日常行为规范的严格要求和为人师表、以身作则的基础之上的。但是,如果班主任的威信是虚假的、恶劣的,教育效果只能是适得其反。在现实的教育工作中,班主任要在以下七个方面加以注意。  相似文献   

20.
班主任是班级的组织者、教育者、领导者,担负着正确引导本班级全体学生全面发展的重任。为人师表是为师之道的首要标准,特别在学生的思想教育方面,教师的表率作用显得尤为重要。要在学生的心目中树立完美的为人师表的形象,就必须做到:  相似文献   

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