共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
陈海燕 《山东教育学院学报》2001,16(3):1-4,8
社会主义作为一种思想理论，是无产阶级的世界观和社会革命论，它揭示了自然界和人类社会的发展规律以及作为社会主体－－人的认识规律，科学地阐明了人类最终走向共产主义的必然趋势和实现这个目标的正确道路；社会主义作为一种运动，是指无产阶级以及广大人民群众在共产党领导下，为消灭剥削和压迫，实现人的全面发展的共产主义社会实践活动；社会主义作为一种社会制度，是指没有剥削、没有压迫，生产力高度发展的崭新社会，本文分别从理论层面、运动层面、制度层面论述了社会主义发展进程的曲折性和前景的广阔性。 相似文献
2.
近代中国社会是半殖民地半封建社会,这一性质决定了中国必然要经过新民主主义发展到社会主义.中国在上个世纪50年代走上社会主义道路,不仅符合历史发展的基本趋势,同时也具备了必要的客观条件.中国社会主义建设和改革事业的发展证明这一选择是完全正确的.喋喋不休的"补课论"应当休息. 相似文献
3.
十六届六中全会《决定》把构建社会主义和谐社会提到确保党的事业兴旺发达和国家长治久安的战略高度来思考，放在中国特色社会主义事业总体布局中来谋划，作为全面建设小康社会的重大现实课题来部署，适应了我国发展进入新世纪新阶段的要求，顺应了时代进步的潮流，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化，体现了十几亿中国人民创造幸福生活和美好未来的共同愿望。[编者按] 相似文献
4.
我们之所以要高举中国特色社会主义旗帜，一是因为中国特色社会主义是中国和世界社会主义运动历史经验的深刻总结；二是因为中国特色社会主义是当代中国社会矛盾运动的必然要求，是社会主义初级阶段的基本国情和社会主要矛盾决定的；三是因为中国特色社会主义道路是坚持在改革开放中完善和发展社会主义的道路，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。归根到底是因为中国特色社会主义是党领导人民在实践中找到的指导中国发展进步和团结奋斗的科学真理。[编者按] 相似文献
5.
社会主义究竟该如何实现？马克思强调它的实现只能从既有的社会发展中去＂发现＂,而不是在空想中＂发明＂。他将对19世纪现代资产阶级社会的洞察同自己的＂世界历史＂思想相结合,认为社会主义并不是在任何基础上都能产生的,现代社会是社会主义实现的基础和保证,而20世纪中、苏两国的社会主义实践印证了马克思分析的准确性和科学性。深刻分析和正确把握马克思社会主义语境问题,这对于当前中国特色社会主义建设仍然具有十分重要的理论和实践意义。 相似文献
6.
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为中国社会未来发展指明了方向，也对新时期学校德育提出了新的更高要求。笔者以为，在构建社会主义和谐社会背景下，德育目标应寻找一个基础和支点，而“善良”可成为一个选择。 相似文献
7.
郭萍 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(3):34-37
中国走向社会主义道路是中国历史近200年来发展的客观必然。近代的农民革命运动、资产阶级改良派的维新变法运动，资产阶段革命派的辛亥革命、都没有为中国找到出路。五四运动以后，中国先进分子终于选择了社会主义道路，成立了中国共产党，并领导中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利。 相似文献
8.
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是中国特色社会主义建设规律两个根本性问题,并内在地包含着为什么要坚持和发展中国特色社会主义。正确回答这三个问题,是正确认识中国特色社会主义建设规律的基本要求。中国特色社会主义,是科学社会主义基本原理在当代中国的继承和发展,是当代中国的科学社会主义;只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史和人民的选择;坚持和发展中国特色社会主义,就要坚持和加强中国共产党的领导,坚持和发展科学社会主义,坚持和完善中国特色社会主义制度,坚持人民至上,坚定“四个自信”。 相似文献
9.
社会主义民主与中国共产党在中国社会所开创的社会主义政治文明，具有发展上的内在逻辑。在我国，社会主义民主已经成为社会主义政治文明的核心；社会主义民主的中国特色奠定了社会主义政治文明的中国特色；社会主义民主的制度化、规范化和程序化，已经成为社会主义政治文明建设的关键；社会主义民主建设的长期性、艰巨性。决定了社会主义政治文明是一个长期、渐进的历史过程。从理论和实践上剖析这些逻辑联系，有利于全面深入地理解社会主义民主和政治文明，对于促进社会主义民主和政治文明建设的健康发展具有重要意义。 相似文献
10.
邓小平在毛泽东对社会主义社会发展动力进行卓越探索的基础上，认真总结我国社会主义建设特别是改革开放的新经验，提出了在资产阶级和无产阶级的阶级矛盾和阶级斗争解决之后，社会主义条件下社会发展的动力是改革，是发展科学技术，是大力发展社会生产力，是建设社会主义的精神明的理论，这就为推动我国社会主义现代化建设提供了正确的理论支持。 相似文献
11.
社会新阶层是改革开放的产物，这一阶层对于发展中国的经济化作出了重大贡献。江泽民在七一讲话中，肯定他们是有中国特色社会主义事业的建设，对他们作出了新的定位。这一理论大大深化了党对三个规律的认识，必将促进中国特色社会主义事业的发展和中华民族的复兴。 相似文献
12.
杭国芳 《唐山师范学院学报》2001,23(6):38-40
毛泽东对中国资本主义的认识是矛盾的，这表现在两方面，一方面，认为资本主义是中国社会发展中不可避免的过程，社会主义建设需要资本主义；另一方面，随着国内外形势的变化，毛泽东消极地认为资产阶级正在向无产阶级发起猖狂进攻，社会主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，为使资本主义在地球上绝种，掀起了大规模的阶级斗争，给国家造成了巨大损失。 相似文献
13.
毛泽东对社会主义建设道路探索的几点启示 总被引：3，自引：0，他引：3
在毛泽东生前整整20年的中国式社会主义道路探索中，他在如何处理与资本主义的关系中，求得社会主义生存和发展，在怎样解决社会经济的客观规律和主观认识的矛盾实践中，找到社会发展的现实基础；从什么角度认识社会发展规律，在相互作用中抓住主要矛盾并及时转移工作中心；在体制探索上，选择什么样的模式建设社会主义等四方面都有有益启示。 相似文献
14.
社会主义反映着劳动人民对美好社会的追求，这种追求从古代社会就产生了。资本主义生产社会化使它有了社会基础，大同思想是中国社会主义的萌芽形式，它随着中西文明撞击和西方社会主义思想传入而发展起来，用中国文化理解社会主义，它既是一种美好的社会境界、社会发展规律、人文环境，又表现为社会体制，必须在对不适应生产力发展和社会进步的体制的批判和反思中，才能认识社会主义的发展规律，形成追求好境界的人文环境，只有从这个视角认识邓小平理论，才能把握它的深刻文化内涵。 相似文献
15.
社会主义学说和近代中国的启蒙运动 总被引：2，自引：1，他引：2
张胜祖 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(1):29-35
近代中国的特定历史条件造成了社会主义学说和近代中国启蒙运动的特殊关系。作为启蒙运动的先驱和资产阶级和小资产阶级的思想家，都是把社会主义学说和他们所讴歌的自由平等结合起来，各种流派的社会主义学说开始在中国思想界引起了反响。 相似文献
16.
何玲玲 《思想理论教育导刊》2014,(5)
中国特色社会主义道路是中国共产党领导中国人民在进行中国特色社会建设实践中形成的重大成果,具有赢得大众认同的五大基础:党领导人民探索中国特色社会主义道路的经验教训的"历史基础",中国特色社会主义建设取得显著成就的"现实基础",符合社会发展规律和社会主义建设规律的"理论基础",以人的全面发展和实现全体人民共同富裕为取向的"价值基础",以及同走资本主义道路的国家的"比较优势"。立足于这五大基础的中国特色社会主义道路必然成为历史的选择、人民的选择和党的选择,必然赢得大众的认同。 相似文献
17.
发展是硬道理。这句精辟之言同样适用于构建社会主义和谐社会。发展，首先是经济的发展，这是和谐社会的物质基础，任何一种社会，都要以一定的经济为基础。作为社会形态的社会，如封建社会、资本主义社会、社会主义社会（包括中国特色社会主义一个发展阶段的小康社会）是这样；作为社会状态的社会主义和谐社会也是这样。贫穷不是社会主义，在贫穷的基础上也不可能构建社会主义和谐社会。 相似文献
18.
罗燕冰 《成都教育学院学报》2009,23(2):20-23,27
“社会和谐”是科学社会主义的题中应有之义,“社会和谐”的理念和目标,是科学社会主义的本质规定,是社会文明发展的更高境界和奋斗目标。把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性,深化了对社会主义本质的认识,开辟了中国特色社会主义的新境界;解决了中国向何处去的重大问题;是对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是对社会主义建设规律认识的新飞跃;反映了我们党坚持立党为公、执政为民的本质要求,体现了社会主义国家的巨大政治优势。 相似文献
19.
党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这个论断揭示了社会和谐与中国特色社会主义的内在关系，深化了对中国特色社会主义的认识，奠定了构建社会主义和谐社会的理论基础，对于指导中国特色社会主义建设尤其是和谐社会建设具有重大指导意义。 相似文献
20.
中国特色社会主义与民主社会主义发展模式比较 总被引：1，自引：0，他引：1
宋晓敏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(4):5-9
在人类文明和社会主义的发展进程中,民主社会主义与中国特色社会主义是出于不同历史积淀下的社会发展路径选择,其中民主社会主义是在西方资本主义国情下形成的社会发展模式,而中国特色社会主义是在中国国情下产生的社会主义模式,理论上是同根同源的不同分支,实践上是社会积淀而成的不同社会良性运行模式。因此,尊重发展的现状,在历史和现实中遵循社会运行的规律,是正确理解两种社会主义运行模式的必然要求。 相似文献