共查询到19条相似文献，搜索用时 210 毫秒
1.
目的是为多项选择敏感性问题提供科学的、精度更高的随机抽样调查方法及其统计量的计算公式,设计出多项选择敏感问题分层抽样下的随机抽样调查模型,并推导出在此模型下总体比例的估计量及其估计方差的计算公式,计算出敏感属性比例95％的置信区间。并在湖南城市学院本科学生考试作弊情况的实例调查中取得了信誉度较高的应用效果。 相似文献
2.
在象Internet这样的开放系统中,基于属性的访问控制(ABAC)机制比基于身份的访问控制机制更显优越性,但容易造成敏感属性的暴露问题。自动信任协商(ATN)技术正好能解决这一问题。本文分析和研究了ABAC ATN系统中如何使用属性确认策略和信任目标图协议建立资源请求者和资源提供商之间的信任关系,保护请求者的敏感属性和隐私,并讨论了相关的安全问题。 相似文献
3.
谢安 《江西教育学院学报》1987,(2)
本文首先介绍了什么是敏感性问题,然后介绍了抽样调查技术中沃纳(Warner)关于敏感性问题二项式比例的估计,即被调查人员中有过某类行为的人所占比例的估计。接着将二项式比例的估计方法进行推广,得到了关于任何K类比例的估计方法,即被调查人员分别属于K个不同的类型的比例的估计方法。 相似文献
4.
5.
<正>量感,就是在脱离测量工具的环境中,仍能对事物属性的计量作出合理判断的能力。量感的核心内涵,可以解读为三个关键词：1.直观感知：“对事物的可测量属性及大小关系的直观感知”;2.选择：“针对真实情境选择合适的度量单位进行度量”;3.估计：“合理得到或估计度量的结果”。认识事物是从认识事物的属性开始的, 相似文献
6.
多安全域环境下的访问控制是域间进行协作必须要解决的问题之一。交互主体间的陌生性以及共享资源的敏感性成为跨域建立信任关系的主要障碍。自动信任协商的提出提供了解决这一问题的新途径,它通过协作主体间信任证和访问控制策略的反复交互披露,在资源的请求者和提供者之间自动地建立起信任关系。在分析现有自动信任协商技术的基础上,针对信任协商中存在的证书敏感属性信息泄露的问题提出了改进的方案。该方案可有选择性地披露信任证的敏感属性,从而达到协商过程中减少敏感信息泄露和提高协商系统抗攻击能力的目的。 相似文献
7.
八、比例或百分比抽样 从一个简单随机样本中要估计的量除了本文第Ⅰ、Ⅱ两部分所讨论的均值、总值和两个变量的比率外,有时我们还希望估计总体中具有某些特征或属性或属于某一特定类的单位的总数及其在总体中所占的比例或百分比。许多普查或调查的结果都是这种形式,例如,投某人票的人数占全部投票人数的百分比、考上学的学生占全部考生的百分比、眼睛近视的学生占全部学生的百分比等。在这种调查中,总体可以划分为两类(当然也可以划分为若干类),如在上面的三个例子中就可以分别划分为投某人的票与不投某人的票、考上学与未考上学、眼睛近视与不近视。这种分类可以直接列入调查表中,而让被调查者(打勾)回答他是属于哪 相似文献
8.
针对（αi,k）—匿名算法使用有损链接思想无法对用户身份进行保护的问题,引入属性分区置换概念,提出基于属性分区的（αi,k）-p匿名算法,对桶中QI属性采取分区、置换的方式保护用户身份信息。在人口真实数据集21 956条数据上对两种算法进行敏感值保护和会员身份保护有效性对比实验。结果表明,敏感值泄露概率最高时只刚好超过0.05,接近传统方法的1/4;在会员身份保护方面,FOR值在0.7以上。相对于（αi,k）—匿名算法,该算法能更好地保护敏感值信息和会员身份信息。 相似文献
9.
基于频域训练序列,深入地分析了MIMO—OFDM系统中基于多项式建模的频偏估计问题．设计训练序列使其结构满足适当的条件,根据相应矩阵的厄尔密特属性和实对称属性,分析出代价函数多项式方程根的成对性,进而提出整数频偏与小数频偏可同时通过直接多项式求根方法估计出来．分析了导数多项式求根方法与直接多项式求根方法,研究出代价函数多项式与其导数多项式具有公共的多项式因子,且代价函数多项式可以表示成该公共多项式因子的二次型,并进一步揭示出二者在估计上的等效性以及后者在实现上的优越性．计算机仿真结果验证了该理论分析结果． 相似文献
10.
估计意识在现代社会中影响越采越大,当今社会,人们对一些数字的处理,取近似值的比例高于取精确值的比例.因此,估计意识的培养已成为提高学生数学素养的一个重要方面.本文从估测、估算两个方面的教学谈谈如何培养低年级学生的估计意识. 相似文献
11.
Academic cheating behavior by university students was surveyed using the randomized response technique (RRT) and by conventional anonymous questionnaire methods. RRT is a survey method that permits sensitive information to be collected but that precludes associating the respondent with a particular response to a survey item. The estimated proportions of students who have engaged in cheating behaviors were, in general, larger using RRT. Moreover, this result is consistent with earlier findings for other sensitive behaviors. That underreporting is a serious problem with anonymous questionnaires is supported by the fact that the anonymous questionnaire estimates ranged from 39% to 83% below the RRT estimates. Furthermore, using a covariate modification of RRT, there was a distinct inverse relation between students' estimated grade-point average and the tendency to engage in cheating behavior. While these results have direct implications for estimating cheating behavior in higher education, more broadly, they raise serious concerns about the use of anonymous questionnaires when survey topics are sensitive. 相似文献
12.
通过对陕西、河北两省146名特殊教育教师的问卷调查,在统计分析的基础上考察了特殊教育教师教学成败的归因特征,认为：其一,特殊教育教师的总体教学成败归因中稳定归因得分最高,外部归因得分最低。教学成功时,内部归因得分最高,外部归因得分最低;教学失败时,稳定归因得分最高,内部归因得分最低。其二,特殊教育教师教学成败归因在性别、学历、学生类型与是否在编等方面不存在显著差异,而在教学失败时,内部归因在不同教龄的特殊教育教师中存在显著差异。 相似文献
13.
马丽芬 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):168-169
对学生阅读情况的调查问卷显示:高职高专非英语专业学生在阅读过程中的障碍主要表现在词汇量不足上。本文分析问卷调查中的数据,对学生阅读过程中的词汇障碍进行分析,寻找应对策略。 相似文献
14.
15.
文中基于循环经济的3R原则从经济属性、社会属性及环境属性三个方面构建出吉林省绿色物流评价指标体系,运用层次分析法并结合问卷调查结果对各级评价指标的权重进行确定,采用模糊综合评价法对吉林省绿色物流进行综合评价,并根据评价结果提出相关建议来促进吉林省地区经济和物流的发展。 相似文献
16.
Yuhao Cen 《Frontiers of Education in China》2013,8(3):420-447
The cognitive interview method was applied to evaluate survey questions translated and adapted from a US-based college student survey instrument. This paper draws data from cognitive interviews with 45 undergraduate students in China and explores the different meanings they attribute to the term “college teacher.” Students understood college teacher as course instructor, academic advisor, class headteacher and counselor, student organization supervisor, and student service personnel. Students developed the understanding through a socialization process of student-teacher interaction. This paper also discusses the importance of using cognitive interviewing to improve questionnaire design, implications for research on student-teacher relationships, and suggestions on fostering student-teacher interaction in Chinese higher education institutions. 相似文献
17.
县级中学高中生物理考试成败归因特点 总被引：1，自引：0，他引：1
以435名县级中学高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,旨在探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。研究表明:(1)整体上看,县级中学高中生对物理考试成败倾向于作内部归因,他们将持久努力、临时努力和学习方法等内部可控原因视为首要原因;(2)自我评价成功者与失败者对考试结果的归因存在明显差异;(3)男女生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重能力、学习方法、学习基础与任务难度等原因对失败结果的影响;(4)高中生对考试成败的归因不存在明显的年级差异。 相似文献
18.
韩志花 《南昌教育学院学报》2010,25(4):122-123
本文通过对大连大学130名非英语专业大学生的问卷调查和分析,旨在了解非英语专业的大学生在面对新翻译试题的态度与看法及其在翻译中所遇到的问题,进而想了解他们对翻译策略的了解以及应用、对翻译策略作用的看法。 相似文献
19.
高职院校高等数学课的教学正面临很多新问题,很多人把这些问题归因为学生质量的下降,这种认识既不客观也不公正.根据对我院2013级大一新生高等数学学习情况的问卷调查分析,可以看出这些问题不全是学生质量的问题,还与教材、教学方法、教学要求、师资条件以及社会发展环境等相联系,调查分析这些因素不仅可以帮助学生的学习,还可以为高等数学课程建设与教学改革提供依据. 相似文献