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婴幼儿时期是智力发展最快、最全面的阶段,对儿童的智力进行开发和培养是早期教育最重要的部分。通过对儿童早教实验的研究,我们认真分析了影响健康幼儿早期教育的因素和早期教育的效果。在对智力进行培养开发的时候,最佳方式便是给予适当的智力因素进行刺激,激发智力的发展。有研究提示,良好的教育环境能够给婴幼儿的大脑发育带来有利的影响因素,对婴幼儿的心理也有很好的帮助。所以,在对婴幼儿进行早教的时候,我们需要注意的是,创造良好的教育环境而不 相似文献
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早期教育已引起各方面的充分重视。在此 ,我谈谈婴幼儿智力早期开发中应注意的几个问题 :一、营养是影响婴幼儿智力早期开发的一个重要 因素婴幼儿的营养直接关系到能力的发展 ,有些营养学家强调营养在智力发展中的作用 ,他们指出 :“在某种意义上说 ,智力是吃进去的。”这是因为营养不良会影响脑和神经系统的发育 ,从而影响智力的发展。从胎儿期的最后四分之一时间到出生后两岁之间被认为是人脑生长发育的最快时期 ,这一时期足够的营养是人脑健康发育的重要保证 ,特别是蛋白质的缺乏会导致婴幼儿脑重量的极大损失。脑科学研究表明 ,营养不… 相似文献
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DHA属n-3系多不饱和脂肪酸,俗称"脑黄金".属于一种人体的必需多元不饱和脂肪酸,是大脑和视网膜的重要构成部分,也是婴幼儿神经系统发育的必须营养物质,对智力和视力发育起着至关重要的作用.本文综述了DHA的主要来源、对婴幼儿的生理功能以及在婴幼儿食品中的应用. 相似文献
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在这一讲中谈谈如何合理地供给婴幼儿食物。人的身体是由许多细胞构成的,婴幼儿是一个不断生长发育的机体,身体在不断地长高长大,脑在不断地发育成熟,智力在进一步地发展,这就需要增长许多新的细胞,而构成新的细胞的原料就是食物中所含的营养素。为了保证婴幼儿的正常发育,幼儿教师、保育员和年轻父母必须掌握婴幼儿营养的基本知识,根据婴幼儿年龄阶段特点及各种食物中所含的不同的营养素来安排好婴幼儿食物的种类和数量,并注意采用科学的喂养方法,培养良好的饮食习惯。首先,我们应该了解一下: 相似文献
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模仿是婴幼儿先天具有的一种学习方式,婴幼儿正是通过模仿融入世界,获得发展的。模仿是婴幼儿发展的起点,也是婴幼儿创造的开端。0-1岁:别以为我学不会成长阶梯1心理学家曾认为,出生几个月的婴儿还不具备模仿别人行为动作的能力。但近年来的许多研究发现,当婴儿呱呱落地时,他们就能模仿成人的行为了。人们发现,婴儿的智力水平和实际能力比我们先前想像的要大得多,婴儿的模仿能力超出我们的想像。点点的自画像经历了漫长的旅程,我终于到了这个陌生的世界。哎呀,那么多人围着我,个个都笑眯眯的。我也想笑,可是脸部的肌肉好像不听使唤,我不由得… 相似文献
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婴幼儿的动作能力常被作为测定其智力发展水平的指标之一，可以说动作能力与智力发展有着直接的关系。但是，目前很多因素导致了部分婴幼儿的动作发展水平落后于标准值。为了解其中的部分原因，从2007年1月至今，笔者在民族广场和南湖广场，持续观察和访谈了一年多。 相似文献
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杨丽华 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):126-129,136
0～3岁是人一生发展的最重要时期,也是大脑发育的黄金期和听觉发育的关键期。抓住这一时期探究适合婴幼儿身心发展规律的早期音乐启蒙的理论与实践的方法和策略,有助于增强婴幼儿的听觉辨别能力和对音乐的感受力;有助于婴幼儿智力（记忆力、想像力、创造力）的开发;有助于婴幼儿情绪稳定,心情愉快,内心平静,使其身心健康和谐地发展。 相似文献
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多元智力理论,打破了以语言能力和数理逻辑能力为核心的传统智力观,为我们提供了一种新的教育观、学生观、教学观和评价观.基于多元智力的视角,可以从获取学生的注意、注意转移准备、活动小组组建、问题行为管理等方面加强幼儿课堂管理. 相似文献
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婴幼儿心理活动和行为的情绪色彩非常浓厚,情绪情感对婴幼儿的心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。与智力能力相比,婴幼儿期具有的情绪能力,更能预示他们人生能否获得成功。因此,情绪发展是儿童发展中极为重要的部分。 相似文献
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“弱智”又称“精神发育迟滞”,由于它与儿童健康、升学、就业问题紧密相连,愈来愈受到广大儿童保健人员、教师与家长们的重视。据有关人士的调查,我国一些大地区的弱智患病率约为3‰,个别地区高达7～8%。如果按3%这个比例,以3亿儿童计,我国就有近1000万弱智儿!这个数字令人震惊,它促使我们反思“弱智”的定义与诊断问题。目前,关于“精神发育迟滞”的定义,最广为运用的是由美国精神缺陷协会(AAMD)提出的:“精神发育迟滞是指现存的总智力功能显著低于平均值,并在发育时期表现出适应行为的异常。”其中“总智力功能”常常用韦氏智力量表测量出的智力商数来反映;“暑著低于平均值”是指低于平均值两个标准差以上;“适应行为的异常”是指个体的行为偏离了与年龄、社会环境相适应的行为标准与规范,它需要用特殊的行为量表进行测量。由此可见,精神发育迟滞的诊断至少应包括两大方面,即智力测验和适应行为评定。如果仅以智力量表测得的智力商数作为唯一的判断标准,就可能存在某些偏差。 相似文献
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婴幼儿是人类智力发展的关键时期。由音乐引发的情感能提高大脑的兴奋度,增强记忆力、注意力等能力,有效地提高学习效率,并促进儿童智力的发展。但在我国,此类研究相对薄弱。本研究采用韦氏儿童智力测量表及自行设计的家长调查问卷,对116名4～6对儿童进行追踪调查,结合多元智力理论,探讨音乐对幼儿智力潜能水平和行为的影响。 相似文献
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婴幼儿心理活动和行为的情绪色彩非常浓厚，情绪情感对婴幼儿的心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。与智力能力相比，婴幼儿期具有的情绪能力，更能预示他们人生能否获得利一成功。因此，情绪发展是儿童发展中极为重要的部分。 相似文献
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自闭症也称孤独症,是发生在儿童早期的一种严重的心理发育性障碍。由于它在婴幼儿期发病,因此对儿童的智力发育和社会技能等各方面均可产生重大影响,可能导致弥漫性障碍。 相似文献