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期特鲁效应与"和谐"教育 总被引：1，自引：0，他引：1
许森 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3):78
美国心理学家斯特鲁先生曾做过这样的实验:首先他将不同颜色的物品让学生识别,并说出颜色的顺序,学生很快就能说出颜色及其顺序;他再用红颜料写上"火"字,用绿颜料写上"树叶",用黄颜料写上"橘子",用蓝颜料写上"天空",学生也能很快说出是用什么颜色书写的及其顺序;第三次,他用红颜料写上"黑"字,用蓝颜料写上"红"字,用黄颜料写上"绿"字,用绿颜料写上"白"字,用紫颜料写上"黄"字,这一次学生却一头雾水,他们感到很别扭,记住颜色却忘记了字,记住了字又忘记了顺序,顾此失彼,急急巴巴说不出来. 相似文献
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杨琳 《全国优秀作文选(高中)》1999,(1)
一抹鲜活的阳光射穿记忆,往事如歌,带我进入一幅栩栩如生的画面,那是一个梦么?不,那是真实的蓝、白、绿:瓦蓝瓦蓝的是天空,洁白无瑕的是雪山,青葱碧绿的是草坪。那天,美妙的歌声把我带到神奇的云杉坪。千米索道、万米栈道固然令人神往,而我却独醉于这蓝、白、绿之间。我的故乡也有天空,但空中 相似文献
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潘仲龄 《小学生导刊(中年级)》2003,(7)
hong红。.久J旧绿y6l有一qln青y0u有、you又加合曰you y6ut飞日6ng 、旧绿黄、。绿kdn看又有h6ng hong红红q丁ngq不ng hu6ngh日白门g三任尸、O产片1 Z︸日门.青青黄Zh色n真l{ong亮!JlO架CO}P 100漂h6ng虹Sh6门I}乙ng sh6nshang两山上,山匕一白rlc卜eng d6卜日己I白n变成大花篮。山是大花篮@潘仲龄 相似文献
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周军 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z1)
人在地球上仰望长空,觉得天似穹庐,这个表观上的球面叫做“天球”。天球上面布满亮度各异的星星。在无月的晴朗天空,在没有人为光源干扰的情况下,视力正常的人能够看见的星星约为6000颗左右,其中一半在地平线以下,另一半尚未从东方升起,或者已降落到西方的地平线以下。换句话说,在任何时候,人们用肉眼见到的星星最多也就是3000颗左右。天空中繁星璀璨,倘若不依据一定的规律,要辨认这么多星星真非易事。古人为了方便认星,就把位置比较靠近的恒星划分成群,并在每一群星中用想象的线条把较亮的星连接起来,形成各种图案,这些星群就称为星座。此… 相似文献
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