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正所谓"揉读",顾名思义自然是"揉着读""读着揉""读揉着"。"揉读"当然不是用手读,而是用眼、用口、用心去揉搓课文中的典范语言,在揉搓语言中解其要义,得其声韵,悟其神魂,获其语感。在听蔡蔚老师执教老舍先生的作品《猫》(人教版四年级上册)时,感受到"揉读"的魅力。蔡老师用"揉读"的方式教学"满月猫可爱淘气"的章节,引导学生在"揉着读""读着揉"的过程中,走进了文本,触摸到了老舍对小猫极为疼爱的心情,感悟到了"人爱猫"的情意,在这个过程中实现了言意共生。下面我对蔡蔚老师(以下简称"师")的教学过程进行 相似文献
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张炜 《湖州师范学院学报》1984,(2)
中学语文注:“(tóu),使弯曲.”欠详.“以”无注,容易误解为连词.“(车柔)”,本是车轮的外围,亦称“辋”,《释名·释车》:“罔也,罔罗周轮之外也,关西曰(车柔).”课文中用作动词,指用火烘木,使之弯曲形而制成(车柔)的工艺,在这个意义上,与“揉、“煣”相通.《易·系辞下》:“操木为耒.”《考工记·轮人》:“轮人揉辐必齐.”又,《汉书·食货志上》:“揉木为耒.”颜师古注:“煣,屈也.”“(车柔)”、“揉”、“煣”音义无异,只是造字着眼点不同而分别采用了不同形旁而已. 相似文献
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我很小就从妈妈那儿得知,没文化,没知识,不识字的人,被称为“文盲”。如今,在我们社会里,“文盲”已经不多了。自从看了著名漫画家华君武的作品《假文盲》后,我才知道还有一种叫“假文盲”的人。这幅漫画画的是,在候车亭里,专门有一条让妇女和孩子上车的通道,叫做母子上车处,但站在那里候车的竟是一些身材魁梧的男子汉,穿着体面,看来都是受过教育的人;而他们面对牌子上“母子上车处”几个醒目的大字和躲在牌子后的那对母子却视而不见:有的闭目养神,有 相似文献
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陈钰玥 《少年文艺(南京)》2006,(9)
可以肯定的是,没有多少人会像我这样,与《少年文艺》发生了一段“奇缘”。模糊的记忆里,似乎还搜寻得到那年夏天的酷热。姨妈家要装修了,从我那位博士表哥的书柜里翻出了一大堆书,装了满满两大箱。“我要看,我要看!”我从小酷爱读书,一本也不愿放过。由于是旧书,免不了“尘土满 相似文献
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高思超 《中学历史教学参考》2006,(1):44-45
亲爱的雅典同胞们：所剩的时间不多了，你们就要指责那些使雅典城蒙上污名的人，因为他们把那位智者苏格拉底处死。而那些使你们也蒙上污名的人坚称我是位智者，其实并不是。如果你们再等一段时间，自然也会看到终结一生的事情，因为我的年纪也不小了，接近死亡的日子实在也不过了。但是我并不是要对你们说话，而是要对那些欲置我于死地的人说话。同胞们：或许你们会以为我被定罪是因为我喜好争辩，其实如果说我好辩的话，那么只要我认为对的话我或许还可以借此说服你们，并替自己辩护，尚可免处死刑，其实我并不是因为好辩被判罪，而是被控竟敢胆大妄为向他们宣传异端邪说，其实那些只不过像平常别人告诉你们的话一样罢了。 相似文献
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“嗒嗒嗒嗒!!……”噪杂的键盘敲击声唤醒了昏昏欲睡的杉莱。她揉了揉惺忪的双眼,瞅了瞅偌大的网吧,忽然发现F4的存在,觉得好奇怪。心想:明明刚才只有我一个人,为什么又冒出F4那些人,好奇怪哦?!她懒得管他们,想继续睡下去。 相似文献
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<正>眼睛发痒怎么办?眼睛进了小飞虫怎么办?眼睛酸胀疲劳怎么办?相信很多同学的第一反应就是上手揉眼睛,尤其是用手指的指腹去揉搓眼睛。有的同学揉眼睛后,不仅感觉眼睛没有“异物感”了,还发现自己将异物揉出来了。可有的同学却越揉越痛,久久不能缓解,最后甚至不得不进医院治疗。区是为什么呢?下面,我们就来看看吧。 相似文献
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齐平 《中学语文(读写新空间)》1980,(1)
《看守日记》在《解放军文艺》七八年十二月号发表后,不少同志问我:“你大概搞过专案工作,要不就当过专案对象?”其实两者的生活经历我都没有,在整个文化大革命运动中,我算是个值得庆幸的“中间人物”,没整过人家,也没挨过整(当然小火烧是免不掉的)。但这两方面都有些熟人,他们经历的种种遭际,我是清楚的,也是深为同情的。我们党在长期的革命斗争中,培养和造就了一大批忠于党忠于人民的革命干部,他们把党的方针、政策具体落实到本单位,领导人民进行斗争和建设,这些人是应该受到尊敬和爱戴的。诚然,这些“当权派”也是人,是些普通、平凡的人,他们也有着这样那样的缺点错误,给革命事业带来过这样那样的损失。我也看到极少数干部逐渐蜕化变质,……基于上述原因, 相似文献
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聪,亲爱的孩子:收到9月22日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,向谁呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够以客观的现实分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙,一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这... 相似文献
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初到日本的人,一定会惊讶于日本人对排队的热爱——车站、商场、景区入口,厕所、电梯间、收款台,还有各种餐厅的外卖窗口,到处都是井井有条的队伍.日本人之所以爱排队,以我一个游客的眼光看来,首先是因为社会提供了便于排队的条件.地铁和新干线会在明显位置标注火车进站的时间;商场或食肆的入口处也会动态标明等候的时间,供人们权衡.不仅如此,商家每隔一段时间还会点一次名.许多人口密集的场合,如车站和商场,会设有回旋式的等候区,为防止日晒雨淋,还搭上简易棚;有些队伍过于庞大,工作人员便配合疏导——通常入口有一人把关,队尾也有一个举着牌子的工作人员,牌子的两面写着“队尾”,以提示参观者到那里去排队. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(1)
<正>蛙不知道自己何时来到这口井里的,只是井中没有天敌,食物不愁,倒也是个安逸享受的所在。这天,蛙午睡得正香。"啪",什么声音?哦,也许是井口那棵歪脖子树上的果子熟透了。可是,即使天塌下来,最先砸到的也不是我。"呱,呱呱,好痛呀!"天哪,这是什么声音?咋这么耳熟?蛙揉揉惺忪的双眼,打量着眼 相似文献
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正同学们,今天有两只可爱的小动物要来我们班和你们交朋友,你们愿意吗?看!它们来了。(教师出示两个玩偶,是乌龟和小白免。)"同学们,大家好,我是一只小乌龟,我是一只小白免。今天我们俩来到一年三班,你们欢迎我们吗?我是那只敢和兔子赛跑的乌龟,我是那只失败的小白兔。好多年前呀,在我们身上发生了一段故事,你们知道是什么故事吗?今天我们再给同学们讲一讲当年我们赛跑的故事,你们爱听吗?"教师拿着两只小玩具,讲《龟兔赛跑》的故事。 相似文献
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郭俊臣 《读与写:教育教学刊》2007,(6)
父母离婚后,父亲又结婚了,只是新妻子不在西安,他仍然一个人住,很孤独、很落魄的样子。他常来看我和弟弟,那时我上小学,我们见母亲不理父亲,便也有意疏远他,偶尔喊一声“爸”,也会东张西望,极小声,生怕母亲听见。其实,母亲在我面前很少提父亲,但我看出她恨父亲。 相似文献
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教学内容:教幼儿编“猫”、“兔”谜语。教学要求:1、引导幼儿概括事物的外形、功用等特征,从而发展幼儿的观察力、思维力和分析综合能力;2、教幼儿学习自编谜语的简单方法;3、要求幼儿用完整连贯的语言表达自己的意思。教学准备:飞机、猫、兔的贴绒图片。教学过程: 一、示范分析谜语,教编谜语方法: 1.猜谜语:有人说我象老鹰,我说我象大蜻蜓。请你到我肚里坐,立刻带你到北京。2.出示飞机图片,与幼儿一起分析。提问: ①飞机有什么本领? 还有什么也会飞?(飞机象老鹰、蜻蜓一样会飞。机翼和蜻蜓的翅膀有点相象,但不象老鹰的翅膀,所以编成“有人说我象老鹰,我说我象大蜻蜓。”) ②飞机有什么用处? 人坐在飞机的哪里? 飞机会飞,我们坐上飞机,想到哪里去? (飞机可以乘人,人坐在机舱里,机舱的外形象鸟肚子,飞机飞得很快,我们都希望坐飞机到北京去,所以编成“请你到我肚里坐,立刻 相似文献
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崔怡心 《小星星(作文100分)》2006,(5)
俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话让我受到了很大的启迪。在我们的生活中,无论是学习还是工作,“只能人赶花,不能让花等人。”养蜂工这句朴实的话,蕴含着深奥的道理:花开是有季节性的,而且还是短暂的,我们只有及时去赶花,才能采到蜜;花不等人,等它落了再去采,就什么也得不到了。所以只能让人去赶花,而不能让花来等人,不管在学习和工作上也是需要有“赶”的精神,如果你赶了就会有收获;如果今天等明天,明天又等后天,时光流逝,将会一事无成。读了《赶花》一文,我不禁想起了这样一件事情。那是去年上三年级的事了。那时的我根… 相似文献
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