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从《今晚报》上读到一篇题为《一个小学生难完成的“特殊作业”》的报道,说的是天津市某校小学生小华被班主任陈老师叫到办公室,陈老师拿出了以前穿过的两件衣服,要小华带回去要她妈妈帮助将衣服卖了,一件200元,一件78元。小华父母双双下岗,经济窘迫。当小华怯生生地把这个特殊“作业”交给父母时,其母亲急得泪水夺眶而出。小华一家十分尴尬,他们向记者倾诉了心中的苦恼。记者以小华“表哥”的身份接触了陈老师,陈老师欣然将记者递过的300元代卖旧衣服的钱装进了口袋。无独有偶,我的小外甥也曾完成过老师布置的这种“作业”。一天,班主任老… 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(11)
通过上网聊天,小燕认识了网友小华,他们在很多问题上观点一致,小燕视小华为知己。当小华向小燕介绍了自己的"真实身份"后,小燕也把自己的姓名、学校、家庭地址及电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,据查实,作案者正是小华。你认为: 相似文献
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《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境:有一次,小华在校门口值日,同学小龙迟到了。小华心想:要是把小龙的名字记下来,自己班级就不能得到纪律红旗了,同学们还会责怪自己;要是不记,就尽不到责任。很明显,它与所处单元课文“人物的优秀品质”的主 相似文献
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一、基础知识 (一)按要求给下面的文字断句,但不准使用引号: 小华爹叫你去门口等着 1.要用上三个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 2.要用上四个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 3.要用上两个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“爹”:4.要用上三个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“小华”: (二)在下面的字词中,字形和注音全对的一组是:—一 1.姥(eh己)紫嫣行己n)红妖烧(r6o)天籁(l己i)供给(J丫) 2.掐(q屯己)尖嫡(d下)传格(q再6n9)倾揖O勺摧调(t 160)整 3·炮印60)制杀戮(l。)… 相似文献
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闫庆桥 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):53-53,61
小华家住在靠近胡同口,因为没有路灯,晚上经常有人磕碰或摔倒。前天,后院的张伯伯就在胡同口崴了脚,至今还不能上班,小华学习了电路的知识后,萌生了在胡同口装一只照明灯的想法。说干就干,小华买来开关、灯具、电线。他仔细观察家里的线路,发现从自己的卧室里的照明线路上接线最方便,于是小华拉出两根线来,装上开关和灯头。装好了,小华满怀激动地试了一下开关,一开灯就亮,一关灯就灭,灯装成功了。刚到傍晚,小华就迫不及待地把路口的灯开亮。可他回到卧室发现卧室里的灯也亮了,而且比平时好像暗了许多,这一定是刚才把卧室里的灯也打开了。于… 相似文献
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看了第八期《教育革命通讯》中“燕山幼松——刘小华”一文后,我们回忆起和小华相处时的几件事。小华生前曾经两次来我们村劳动,参加教育革命的实践。一进村,他就一头扎在贫下中农之中,处处虚心地向贫下中农学习,刻苦地锻炼自己。去年六月,他和同学们来参加割麦战斗。一天晌午,刚收工回来,小华抱着好几把镰刀来找我,他说:“镰刀钝了,下午还得割麦子,教我磨一磨吧。”我知道他饭还没顾上吃,看他跑得呼呼直喘气,就说:“你把镰刀放下回去吃饭吧,我一会儿就给你磨好。”他非常认真地说:“不,我一定要自己学着磨,这不光是磨镰刀,也是磨思想呢。”就这样,我和他一起把镰刀磨得崭亮、锋快。小华回去交给他的同学们,个个都非常高兴,也很受感动。 相似文献