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1.
民办院校大学生与公办院校的大学生一样,心理问题越来越严重,甚至更加突出。做好大学生心理健康工作,构建心理问题干预机制已成为学生管理部门和辅导员工作的重要内容。文章分析了民办院校大学生心理问题现状、成因,并从民办院校实际出发,提出了构建干预机制的设想。 相似文献
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当今社会,大学生心理问题普遍存在并且日趋严重.笔者通过分析大学生心理问题的主要成因及特征,提出了完善高校大学生心理问题的干预机制,建立大学生心理危机的预防、预警和干预机制的观点和措施,对于增强大学生心理健康与构建和谐社会具有重要的现实意义. 相似文献
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徐英 《常熟理工学院学报》2008,22(7):67-70
大学生心理问题普遍存在,心理问题的形成有生理原因、社会原因和个人原因。大学生心理问题的预警机制包括确立心理问题预警指标体系、确定心理问题预警的对象和范围、评估预警信息和发布警告。大学生心理问题的干预机制有宣传干预、教育干预、辅导干预等具体的干预措施。在新形势下,关注大学生心理问题,研究大学生心理问题的预警和干预机制,对于增强大学生心理健康与构建和谐社会有重要的现实意义。 相似文献
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大学生心理问题一直备受关注。文章从构建“三早”大学生心理健康教育工作体系出发,提出以促进大学生精神和谐为目标,做到心理问题早发现;动态中寻求大学生心理平衡,做到心理问题早预防;建立心理危机干预机制,做到心理问题早干预,探索帮助大学生获得生命最好成长的有效途径与措施。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
民办高校中的学生工作是院校发展的重要内容,同时也是民办院校专业人才培养的基本环节.所以,民办院校学生工作管理制度构建的过程中,应该将学生作为主体,构建以人为本的学生管理理念,不断优化教育服务机制,实现民办院校学生工作管理的综合性发展. 相似文献
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本文作者阐述了自己对当代大学生心理问题的认识,并结合对我国高校大学生心理问题干预工作现状的分析,提出了以学生自我调控体系的建构、五级防护网络体系的建立、加强心理问题预防三支队伍的建设、构建大学生成才服务体系、建立心理问题预防性干预教育体系等为主要内容的大学生心理问题预防性干预的工作体系。 相似文献
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民族院校的学生作为大学生中一个特殊群体,既有普通大学生一般的心理特点,也有民族院校大学生尤其是少数民族学生自身特殊的心理矛盾与问题。针对这种情况,在民族院校要建立一个大学生心理咨询与教育机构并逐渐建立专业化心理健康教育师资队伍,利用“校园媒体”宣传心理健康知识和开设选修课增强学生的心理调适能力,同时通过建立学生心理档案和培训班级心理健康信息员等方式构建起一套大学生心理问题筛查、干预、跟踪和控制的长效工作机制。 相似文献
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进入21世纪,世界经济不断发展变化,而自去年金融危机的爆发,人们在实际生活学习中心理承受的压力越来越大,目前在校学生尤其是高职院校的学生,存在心理问题的学生人数逐年增多,更重要的是许多学校对心理健康教育、干预和预防机制的建立没有得到应有的重视.本文拟通过对当前高职院校学生心理问题高发群体的特点的剖析,分析造成心理问题的原因,通过干预和预防机制功能的作用探讨及预防和干预机制的构建途径的分析,最终以达到预防、干预、解决学生心理问题,以达到提高学生整体的心理素质之目的. 相似文献
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精心提取心理咨询中心三年来96个大学生心理咨询案例,对情绪等7个心理问题类型进行了认真统计分析,发现大学生在入学适应、人际交往、情绪、恋爱等方面出现的心理问题较多。文章深入分析了这些心理问题的规律、特点及产生原因,提出了构建大学生心理安全防线的干预机制：重视心理健康教育,加强心理软硬件设施建设与师资投入,健全大学生心理健康教育规章制度,加强心理健康教育教学、咨询、普查和宣传工作机制。 相似文献
10.
辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员队伍的整体现状,影响到大学生的思想素质与全面发展.分析新形势下民办高职院校辅导员工作的难点与原因,研究辅导员队伍建设的对策,建设具有民办高职院校特色的辅导员队伍,对于做好民办高职院校大学生思想政治教育工作具有重要意义. 相似文献
11.
刘国辉 《北京城市学院学报》2011,(5):10-14
探讨如何实现党对民办院校大学生思想政治教育的强有力领导,对于加强和改进民办院校大学生思想政治工作具有重要意义.本文提出要从提高认识、找准位置、挖掘载体、夯实力量、带好助手、开拓渠道等六个方面着力,加强党在民办院校大学生思想政治教育工作中的领导作用. 相似文献
12.
民办高职院校实训体系的建构和机制研究 总被引：1，自引：1，他引：0
为了能够提高民办高职院校实训体系的水平,深入地分析了实训体系的机制。首先,分析了民办高职院校实训体系构建的必要性;然后,探讨了民办高职院校建构实训体系构建的思路;接着,设计了民办高职院校建构实训体系;最后,提出了完善民办高职院校实训体系机制的策略。 相似文献
13.
21世纪是知识经济的时代,市场竞争将主要表现为创新人才的竞争.这就给高等学校的人才培养工作提出了更高要求.本文将主要从构建大学生创新平台的内涵和遇到的问题这两方面,对民办高职院校构建大学生创新平台作些思考. 相似文献
14.
大学生心理危机干预机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前日益严重的大学生心理问题,系统阐述了构建心理危机干预机制的必要性;进而从人格特点、时空规律以及危机事件的角度指出了大学生心理危机的主要特征;在此基础上,提出了大学生心理危机干预机制应确立心理危机评估体系,明确危机预警对象,构建五级纵向危机干预运作系统,制定具体明确的心理危机干预预案。 相似文献
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当今社会人才竞争激烈,大学生承受着越来越多的压力,随之心理问题也日益凸现,心理危机现象频繁出现。本文通过对在校大学生的心理问题现状的分析,指出构建心理危机干预机制的必要性,并提出对当代大学生心理危机干预的方法和途径。 相似文献
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大学生心理危机干预是高校心理健康教育的重要课题。笔者结合所在院校分析了高职院校学生心理危机的现状,提出了构建心理危机干预工作网络系统的策略,完善大学生心理危机应急处理机制,开展形式多样的心理危机预防教育活动,有效实现高职院校学生心理危机干预,对高职院校学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义。 相似文献
17.
孔铃铼 《河南广播电视大学学报》2008,21(1):107-108
高职院校贫困大学生心理健康教育是高职院校学校德育工作的重要组成部分,高职院校贫困大学生是目前我国高职院校大学生中的一个弱势群体.本文试从高职院校贫困生心理健康状况入手,通过分析贫困高职院校大学生常见的心理问题的特点及成因,并结合目前高职院校学生工作的实践,提出解决高职院校贫困大学生心理问题的对策. 相似文献
18.
张丽娟 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):89-91
当今大学生存在不同的心理问题,直接影响到他们的生活、学习的各方面。民办高职院校学生做为高校的另一特殊群体,心理发展较普通高校学生共性中呈现出特殊性,其心理问题值得我们教育工作者和学生工作者关注和思索。本文通过分析民办高职院校学生的心理特点,主要从辅导员角度对学生管理工作提出几点建议。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(1):12-14
随着经济新常态的发展和高等教育的普及化,创业教育已经成为全社会的一种新型教育模式。民办本科院校作为新兴教育力量应紧跟时代潮流,完善创业教育体系,提升大学生的创业实践能力,增强民办本科院校的社会认同感和社会影响力。然而,目前民办本科院校的创业教育仍存在很多问题,阻碍了大学生创业的实践发展。鉴于此,主要针对民办本科院校大学生创业教育存在的问题,结合民办本科院校创业教育的优势,构建民办本科院校的大学生创业教育模式。 相似文献
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高职院校贫困大学生是当前我国高校大学生中的一个相对弱势的群体,较其他大学生而言,这个群体存在心理问题的比例较高.文章分析了高职院校贫困大学生常见的心理问题,并结合学生工作的实践,提出了相应的对策. 相似文献