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胡祥芹 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(1):32-35
1939年3月15日,德国吞并捷克斯洛伐克,欧洲局势极为紧张。为了制止希特勒德国的侵略,苏联和英法进行了一系列旨在建立集体安全体系的外交活动,但由于种种原因,谈判没有取得成功。同时,苏联和希特勒德国为了各自的国家利益和现实安全需要,抓住时机签订了互不侵犯条约,给世界局势造成了深远的影响。 相似文献
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吴晓春 《湖南广播电视大学学报》2012,(1):79-82
亚历山大.杜布切克和他领导的＂布拉格之春＂改革运动是20世纪60年代国际共产主义运动史上值得大书一笔的内容。杜布切克的改革源于捷克斯洛伐克独特的历史传统和现实特点,其基本主张是从捷克的具体国情出发走一条特殊的＂捷克斯洛伐克通向社会主义的道路＂。杜布切克的改革思想在他的祖国捷克斯洛伐克并没有结出硕果。然而,杜布切克作为社会主义国家中改革苏联模式的先驱者,其改革思想的影响却远远超出了自己的时代。 相似文献
4.
刘继兴 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(4)
捷克斯洛伐克人民民主政权究竟是怎样建立起来的,史学界曾有过不同的看法和评论,本文拟就这个问题发表一点看法。人民民主政权是通过革命战争建立的革命的根本问题是国家政权问题。捷克斯洛伐克的人民民主政权是通过什么道路建立的?是在反法西斯战争进程中,通过革命战争建立的。众所周知,1938年3月,西方帝国主义者与法西斯德国相勾结,签订了出卖捷克斯洛伐克人民的慕尼黑协定,法西斯德国于一九三九年三月轻易地占领了捷克斯洛伐 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(4)
1968年8月20日深夜,捷克斯洛伐克以及与其接壤的一些北约国家的防空雷达显示屏上,突然变得一片花白,什么目标也分辨不清了。十几小时后,苏联等华约国家的32个师,约25万人、700多辆坦克、800架飞机便占领了捷克斯洛伐克全境。 相似文献
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1980年在苏联莫斯科召开的第22届奥运会与以往的奥运会不同,它是在主办国苏联入侵阿富汗的背景下召开的。美国以此为借口,将这场体育赛事当作反对苏联扩张,谋求国家利益的战略工具,联合其他西方国家对拥有和平和进步的奥林匹克精神的奥运会进行了抵制,给奥运史上记下了黯然神伤的一笔。 相似文献
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慕尼黑是德国巴伐利亚州的首府,1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在这里举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签订了把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国的“慕尼黑协定”,作为交换德国向苏联进攻的条件。历史上把这种牺牲弱小国家利益、企图引开祸水的做法称为“慕尼黑阴谋”。 1938年广州、武汉等地失陷后,中国的抗日战争进入战略相持阶段。停止战略进攻势头的日本为了尽早从中国战场脱身,开始调整对华侵略方 相似文献
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高建红 《韩山师范学院学报》2005,26(4):48-51
1968年1月,捷克斯洛伐克掀起了一场被称作“布拉格之春”的改革运动。但是,这次改革却很快被以苏联为首的华约五国所镇压。美国对此采取了不干涉政策,虽然在入侵发生后美国的立场逐渐强硬,但从整体来看,其态度还是相当克制的。 相似文献
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二战时期,英国对捷克斯洛伐克流亡政府的承认经历了一段较为曲折的过程。在此过程中,英国掌握着主动权,然而不可忽视捷流亡政府总统爱德华·贝奈斯的个人努力及国际形势尤其是苏联力量的推动。英国对捷流亡政府的承认鼓舞了国内外捷克斯洛伐克人民反抗法西斯的斗志,推动了抵抗运动的发展,巩固甚至扩大了捷流亡政府的国际威望。对该事件的梳理和分析,可知二战时期捷克斯洛伐克在国际社会中处于一种相对的弱势地位,不过领导人的积极外交活动一定程度上可为自身争取到较为理想的结局。 相似文献
11.
王秀锦 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):42+49
捷克斯洛伐克著名经济学家奥塔.锡克,被西方人士称为捷克经济改革的"设计师"。二十世纪五十年代东欧经济改革风起云涌,奥塔.锡克批判了苏联高度集中的计划经济体制,基于捷克的经济发展实践,提出并论证了计划与市场相结合的经济发展模式,即计划性的市场经济模式,亦称"锡克模式"。文章结合捷克经济改革简要介绍奥塔.锡克的生平,同时对他提出的锡克模式从产生和原则两个方面展开阐述,进而对锡克模式的地位进行简要、客观的评价。 相似文献
12.
孔寒冰 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(1):22-28
苏联、南斯拉夫和捷克斯洛伐克三个社会主义联邦制国家,以主要的民族区域为联邦主体,本意是要保证各民族的平等。但在实际上,它们都在不同程度上存在着大小民族不平等、不同质民族不平等、事实上的民族裂痕为表面上的平等所掩饰等现象。分属不同文化,受不同大国影响,复杂的历史恩怨大大地弱化了联邦制下的各民族对同一国家的认知程度。更为重要的是,它们在国家结构上是联邦制,可在政治制度上却是高度集权的苏联模式,一党政治集权与一个民族的集权相结合更加强化了三国的内在离心力。三国的联邦制终结不是偶然的,而终结的方式则与各国民族关系的好坏相关。 相似文献
13.
捷克共和国教育改革的现状及前景 总被引：1，自引：0，他引：1
捷克共和国位于欧洲中部,是一个经济和文化都比较发达的内陆国家。它原来与斯洛伐共和国组成统一的社会主义联邦制国家。1993年统一的捷克和斯洛伐克国家宣布解体,捷克和斯洛伐各自成立独立的共和国。捷克国土面积近8万平方公里,人口约1千 相似文献
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1968年春，捷克斯洛伐克社会主义共和国（以下简称捷克──作者）涌起了以建设社会市场经济为目标的改革，被称作“布拉格之春”。它给处于斯大林计划经济困境中的东欧各国带来希望和生机。就在人们期待这朵报春花烂漫开放之际，苏联纠集华沙条约组织另外四个国家，出动50万大军，以坦克将之碾为尘泥。“布拉格之春”距今已届30年，社会主义在苏联、东欧都成了历史，这种结局虽然有诸多方面因素，但无论如何和苏联扼杀“布拉格之春”有密切的关系。前尘隔海，往事如烟，本文仅对当年苏联的这一行径作历史的思考。迈向市场的“布拉格之春”第… 相似文献
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20世纪5 0～70年代,改革卓有成效并促进经济较快发展的国家是①日本 ②匈牙利 ③捷克斯洛伐克 ④波兰A .①② B .①③ C .②③ D .①③④这是2 0 0 3年春季高考(北京卷)文综第2 2题。此题答案是A项,即日本和匈牙利。我们知道,二战后,西欧、日本等资本主义国家都进行了改革,苏联、东欧等社会主义国家亦进行了改革,此题不是考查同一制度国家的改革都卓有成效,而着重考查的是不同制度的国家进行改革的效果。这两个国家一个是资本主义制度,一个是社会主义制度,这里面隐含了许多信息和命题思想,即不同制度国家的改革都可以成功,都… 相似文献
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在1958年春天逗留在捷克斯洛伐克的时候,我有机会訪問了捷克斯洛伐克中学的自然課的教学设置。我到了几个学校,听了一些植物課和动物課,并和教师开了座談会。植物学和动物学課程在大綱中所規定的教学材料內容,基本上与在苏联学校的这些課程的大綱相同。在植物学教本中,詳細地阐述了季米里亞捷夫、米丘林、威廉士和李森科所制定的关于植物界生活和发展的新知識。在教科書中广泛地应用了巴甫洛夫和依凡諾夫的理論。捷克斯洛伐克的植物学和动物学的教科書和大綱 相似文献
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申红果 《廊坊师范学院学报》2013,(6):72-76
1968年的捷克斯洛伐克事件是冷战走向缓和过程中的重要事件,也是东西方关系中的重大事件。在这次事件中,英国确定并坚持了“鼓励但不干预”的基本原则,也执行了不趁机离间东欧国家与苏联关系、不单独对抗苏联的政策。英国的东欧外交具有比较明显的双重性,即一方面很大程度上取决于英国的对苏政策,另一方面又具有一定的独立性。英国在冷战期间始终保持着与东欧国家的交往,以期从长远促进东欧国家的社会变革。在与东欧国家交往时,英国也十分重视西方联盟的团结。 相似文献
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杨爽 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(10)
一、选择题1.关于世界政治地图着重表示的内容正确的是A.国家的社会资源分布状况B.国家的自然资源分布状况C.国家山脉和河流分布情况D.国家的管辖范围和领土轮廓2.20世纪80年代末,欧洲政治地图发生巨变,表现为A.捷克斯洛伐克统一B.德国一分为二C.苏联解体D.南斯拉夫爆发内战,分裂为15个国家3.关于世界政治地图演变过程的特点,叙述错误的是A.一些资本主义国家在经济发展到一定水平时,总要谋求与自身经济势力相一致的政治地位B.巴尔干半岛和中东地区是西方国家长期以来进行全球争夺与较量形成的矛盾集中区C.西方国家的霸权主义和强权政治… 相似文献
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<正>1968年8月21日,星期三,早上6点,居住在维也纳的作家约瑟夫·韦克斯伯格,打开床边的收音机,播音员用一种平稳的声调说:"昨天夜里23点,5个华约组织国家的军队入侵了捷克斯洛伐克。"早上7点,他听到报道,坦克正在布拉格市中心穿行。奥地利电台说他们已经无法 相似文献