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专业课的教学关系到学生的专业知识、专业素养和专业创新能力的形成和提高。作为专业课教师，除了教给学生专业知识外，还应该注重学生能力的发展和素质的提高。 相似文献
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在专业课教学中，努力使工程力学的基础与专业知识得以充分的结合，使力学基础在专业设计中得到更好的运用和深化，值得专业教师去努力探索与提高。 相似文献
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<机械制图>是机械类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程.学生在学习专业课和从事生产实践中,时时要涉及到机械制图知识,要与各种图样打交道.如果他们不通晓机械制图这门"工程语言",就很难学好其它专业知识,也就无法胜任以后的工作. 相似文献
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中职生的语文课是学习任何一门功课的基础学科,多数学生学习的都是专业课,他们认为学好自己的专业课就行了,岂不知语文课才是学习好专业课的敲门砖,没有良好的语文素养,是根本看不懂专业理论知识的,更有甚者有的学生语言表达能力极差,连一件完整的事情都叙述不好,怎么能理解明白专业知识、学好专业呢?所以。作为语文教师在此强调一下,在生活中培养观察积累知识的能力、准确明白的表达自己的愿望和要求是十分重要的。笔者主要谈谈如何学好写作文。 相似文献
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职业教育注重学生专业知识、技能、职业道德的培养。职教学生通常没有良好的学习习惯,不会自觉主动的学习,而职业教育侧重于专业知识、实践技能和实际工作能力的培养,在教学方面,职教老师就要多些尝试,激发学生兴趣,让学生参与到教学中,设想工作场景,增强学习目标性。同时,要让学生了解社会,了解自己的专业在社会的需求量和基本概况;改变焊接专业课的原有学科知识体系,基于工作过程系统化的课程开发能让学生的学习有实际的载体。引导学生主动学习,提高他们的主观能动力。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展，计算机专业课已经成为职业类学校的基础课和公共课。在计算机专业课的教学中，正确把握理解专业词语对完整，准确地表述专业知识，近而对提高教学质量应该有着非常重要的意义。而事实上不论是教材还是教师，对某些专业词语的用字或读音存在着含混不清甚至是错误的表述，从而造成学生思想和学习上的混乱。 相似文献
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大学工科专业课教学是学生学习专业知识、培养专业素质和技能的重要阶段,培养专业理论扎实、实践能力强的人才是专业教学的首要任务,以此为出发点,以培养学生自主学习能力和工程实践能力为导向。从改进专业课教学方法、合理利用实验教学环节以及结合大学生科研立项等方面,对建立以实践能力培养为目标的工科专业课教学模武做出有益的探索。 相似文献
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在旅游专业课中运用项目教学法,改变了以往教师搬运知识给学生的传统教学方式.而体现了师生互动、生生互动,学习在工作过程中获取专业知识和技能的特点,激发了学生学习的自主性和积极性. 相似文献
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生物化学是医学检验专业的重要基础课程,掌握的程度对其专业课的学习至关重要,但进八中等卫生职业学校学习的医学检验专业的学生综合素质普遍相对较差,要达到本课程教学的目标,应采取各种方法和措施,提高学生的学习兴趣和学习的自主性,以达到对本课程的理解和掌握,为其专业课打下坚实的基础. 相似文献
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我国的高职教育,重点在于培养学生的技能,提高学生实际操作和管理能力.而现有职业教育之中专业课的教学与学生实务间没有多大联系,更不用说其他素质教育课上有这样的联系.但如果在体育教学中能结合学生的专业情况来针对性地选择教学方法,不仅能提高学生的身体素质,而且能培养学生专业实践的意识和提高学生学习兴趣,有助于完成教学任务. 相似文献
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大学生的人品和敬业精神是最受用人单位看重的素质,个人能力是单位使用大学生的首选条件,其次是专业知识和发展潜力。单位最为关注的成绩是专业课成绩,其次是实习成绩。因此,在高校社会工作教育教学中,敬业精神和专业认同的培养需要引起重视;重视实务能力的培养;重视专业课学习,理性对待＂考证热＂;要开展大学生就业教育,引导学生理性就业。 相似文献
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大学生的人品和敬业精神是最受用人单位看重的素质,个人能力是单位使用大学生的首选条件,其次是专业知识和发展潜力。单位最为关注的成绩是专业课成绩,其次是实习成绩。因此,在高校社会工作教育教学中,敬业精神和专业认同的培养需要引起重视;重视实务能力的培养;重视专业课学习,理性对待"考证热";要开展大学生就业教育,引导学生理性就业。 相似文献
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总结了近几年作者在专业课教学中,自觉运用素质教育理念和教学心理,结合适当的教学方法讲授专业课的实践经验和切身体会.文中着重从专业课教师应当有较高的专业素质,专业课应该挑选最优秀的教材,应当把科学精神和创新能力的培养贯穿在整个专业课教学的始终,专业课教学要遵循教学规律和符合学习心理等四个方面介绍了如何培养具有较高专业素质的学生. 相似文献
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交互式多媒体一体机是集大屏幕触摸液晶显示器、实物展台和功放音响等功能于一体,为课堂互动、师生互动和动态信息展示提供了技术支撑。巧妙地使用交互式多媒体一体机来辅助教学,通过逼真、生动形象的画面来创设丰富的教学情景,使抽象的汽修专业知识和机械图形形象化、生动化,从而提高中职学生学习的主动性和学习热情,使教师以教为主的教学模式改变为以学生的主动学习为主,从而提高专业课的教学质量,提高教学效果,打造活跃高效的专业课堂。 相似文献
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物理学在高职教育中占有重要的位置,它是专业课的知识基础。学好物理,可以更好地深化理解专业知识,在专业知识的理解应用上,起到事半功倍的作用。提高物理学科的教学质量的关键是培养学生学习物理的兴趣——即爱学、乐学。 相似文献
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数学知识是职业学校学生学习专业文化课必备的基础知识,而职业学校的学生恰好在这一学科基础非常差,给专业课学习带来一定的困难.为了提高职业学校数学教学质量,采用多媒体数学是一种行之有效的方法和手段. 相似文献