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相似文献
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1.
讲评课作为一种重要的课型为广大英语教师所重视.怎样上好讲评课,学生对讲评课有什么要求,是值得研究的问题.为此,我们围绕讲评内容、讲评方法和成绩处理等展开调查,收集数据,并对数据进行分析,据此提出上好英语讲评课的一些看法.  相似文献   

2.
讲评课作为一种重要的课型为广大英语教师所重视。怎样上好讲评课,学生对讲评课有什么要求,是值得研究的问题。为此,我们围绕讲评内容、讲评方法和成绩处理等展开调查,收集数据,并对数据进行分析,据此提出上好英语讲评课的一些看法。  相似文献   

3.
本文针对当前一些教师对试卷讲评课存在的一些不足,浅析上好高中英语试卷讲评课应该做到:讲评课前应做好试卷分析准备;以点带面,扩展辐射,带动知识群的复习;重视和优化讲评过程;课后设计补偿练习。试卷讲评课的最终目的是提高学生英语思维能力和解题能力。  相似文献   

4.
进入高三英语复习阶段,讲评课是高三英语主要的教学方式之一,也是指导学生进行复习的有效且常见的课型。上好讲评课不仅关系到课堂教学效果,更重要的是关系到指导学生备考的成败。成功的讲评课可以弥补学生在平时  相似文献   

5.
朱超伟 《课外阅读》2011,(8):196-196
历史讲评课是很重的课型,但许多历史教师很容易忽视讲评课,而且普遍地在讲评课中存在很多的误区,导致讲评课的课堂效率低下。那么,如何上好讲评课,讲评课中我们注意什么,我们为学生讲什么?这是本文阐述的主内容。  相似文献   

6.
黄惠琴 《考试周刊》2013,(42):128-128
讲评课对于高三物理的教学活动来说至关重要,上好讲评课能够帮助学生查缺补漏,完善知识体系,规范解题和熟练做题技巧。掌握好讲评课的技巧,提高讲评课的效率是教师必备的一项技能。本文分析了当前讲评课教学活动存在的误区,对讲评课进行了重新定义,提出了上讲评课的原则和方法。  相似文献   

7.
在初三数学的教学过程中,有很多试卷讲评课,由于学生的基础层次差距很大,教师很难很难上好试卷讲评课。怎样上好试卷讲评课呢?如何才能使得讲评有良好的效果呢?我认为在讲评中教师应该做好以下几点。  相似文献   

8.
王艳霞 《考试周刊》2012,(77):64-64
在初三数学教学中,复习课与讲评课至关重要,它们是提高数学课教学成绩的重要途径,复习课离不开讲评,讲评课是复习知识的有效手段。为此,上好复习课与讲评课,具有重要的现实意义。本文作者就初三数学复习课与讲评课教学谈谈在教学实践中的反思。  相似文献   

9.
戴茜红 《教师》2013,(9):40-41
一堂好的英语书面表达讲评课能让学生知其然知其所以然、补缺补漏、赏心悦目、开阔视野、提高能力。那么如何上好高中英语书面表达讲评课呢?改错法、求精法、赏析法、补牢法可以造就一堂高效的高中英语书面表达讲评课。  相似文献   

10.
试卷讲评课是一种常见的课。有一些老师认为试卷讲评课容易上、省力——无非是发试卷,讲答案。又有一些老师认为,试卷讲评课不好上——学生不愿听,讲评效果不好。如何上好试卷讲评课?在历史与社会的试卷讲评课中如何落实三维目标?笔者结合自己的教学实践提出了几点建议。  相似文献   

11.
上好生物讲评课的技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
讲评课是中学生物教学中的主要课型之一。上好讲评课 ,对强化教学效果 ,进一步提高教学质量 ,促进教学改革具有重要意义。下面是笔者对上好讲评课的一些想法和做法。1 明确“3个特点”讲评课是指在考完和练习之后对试卷和习题进行分析、讲解和点评的课型。要想提高讲评课的质量 ,就要把握其特点。作为讲评课 ,一要讲 ,即讲考查知识点 ,讲解题策略 ,讲答题思路 ;二要评 ,即评试卷 ,评学生 ,评教师 ;三要练 ,即练“疑点” ,练“误区” ,练“提高”。把握以上特点 ,增强讲评课的目的性 ,就能使讲评课成为培养学生能力的综合训练过程。2 坚持…  相似文献   

12.
汪运喜 《山东教育》2000,(11):39-39
讲评课是中学英语教学中的主要课型之一。上好讲评课,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。下面是笔者对上好讲评课的一些想法及做法。 一、明确“三个特点” 讲评课是指在考完和练习之后对试卷和习题进行分析、讲解和点评的课型。要想提高讲评课的质量,就要把握其特点。作为讲评课,一要讲,讲考察知识点,讲解题策略,讲答题思路;二要评,评试卷,评学生,评教师;三要练,练“疑点”,练“误区”,练“提高”。把握以上特点,增强讲评课的目的性,就能使讲评课成为培养学生能力的综合训练过程。 二、坚持…  相似文献   

13.
杨晴 《考试周刊》2012,(84):4-5
考试作为评价的重要工具之一.在新一轮课程改革背景下被赋予了新的含义。这就对试卷讲评课提出了更高的要求。本文从试卷讲评前的准备工作、讲评时应注意的问题及讲评后如何落实消化巩固环节进行分析.初步探讨如何上好英语试卷讲评课。  相似文献   

14.
讲评课是指在考试和练习之后对试卷和习题进行分析、讲解和点评的课型。讲评课讲评得好,对加强学生的记忆及提高理解能力、分析能力和综合运用知识能力都能起到较好的作用。怎样才能上好地理讲评课呢?  相似文献   

15.
讲评课作为一种课堂教学模式,在教学活动中发挥着非常重要作用。试卷讲评课上得好,对加强学生的记忆,促进理解,提高分析能力和综合能力等都能起到较好的作用;本文作者首先对试卷讲评课进行了分类,论述了试卷讲评课应坚持的原则,详细阐述了试卷讲评课的步骤,对如何上好高三政治试卷讲评课作了探讨。  相似文献   

16.
试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分。上好讲评课对纠正错误、扬长避短、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高学生解决问题的能力等均有着非常重要的作用。上好试卷讲评课,笔者认为应做到“五要”。  相似文献   

17.
试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分。上好讲评课对纠正错误、扬长避短、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高学生解决问题的能力等均有着非常重要的作用。上好试卷讲评课,笔者认为应做到"五要"。  相似文献   

18.
在高中英语教学中,试卷讲评课是英语教学的重要课型之一。通过试卷讲评,教师帮助学生对已学知识查漏补缺,及时巩固;帮助学生解决学习中还存在的问题,了解知识之间的联系;促进学生思维和能力的全面提升。因此,试卷讲评课的质量,影响学生对新知识的学习和考试评价功能。如何进行高效试卷评讲,是我们每一位英语教师要研究的问题。要上好英语试卷讲评课,  相似文献   

19.
试卷讲评课是复习备考过程中的一种重要课型.目前,试卷讲评课仍存在很多问题.如何上好讲评试卷课,从而提升学生分析问题解决问题的能力,提高教学质量.  相似文献   

20.
李惠音 《成才之路》2009,(15):43-44
高三数学试卷讲评课是高三课堂教学的重要组成部分。上好数学试卷讲评课,对于扬优补缺,规范与开阔解题思路。提高学生解决数学问题的能力,培养学生的创新意识以及贯彻新课改的教学理念等方面都有着重要意义。如何上好高三数学试卷讲评课,是我们高三数学教师亟待研究的课题。本文试就高三数学复习中试卷的讲评课。谈谈认识和体会。  相似文献   

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