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电子商务时代下的新型物流 总被引：1，自引：0，他引：1
郑东 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(3)
对电子商务时代下的新型物流的特点及基本技术进行了综述,其特点是：信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化、虚拟物流系统走向应用、绿色物流。其基本技术是条码技术及应用、EDI技术及应用、射频技术及应用、GIS技术及应用、GPS技术及应用及自动化仓库及应用。 相似文献
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郭晓严 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):36-38
企业之间的竞争从根本上说就是人才的竞争。而激励机制作为企业人力资源管理中很重要的一环就显得尤为重要。文章从薪资及实物激励、股权及福利待遇激励、职种及工作环境优化激励、友谊及情感激励、表扬赏识及政治待遇激励、组织和谐及企业文化激励、职务升迁及赋予挑战性工作激励、提供学教机会及职业目标激励和公平公正机制及领导示范作用激励等九个方面对员工的激励方式进行了阐述和分析。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
本文对机械手的功能及各部位进行了介绍,分析机械手的组成及运动方式,介绍机械手手爪及臂部及腰部和支架的设计计算,以期为机械手的生产厂家进行设计及用户的使用提供参考. 相似文献
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《中国科教创新导刊》1999,(12)
第三届北京国际无线通信设备展览会11月在北京国际展览中心举行。“99无线通信展”搜罗全球崭新的无线通信设备及技术,并展示全球通信业在未来新世纪的发展方向。为期5天的展会吸引了数万名人士参观,包括无线电通信制造商及业内人士及其他需求无线通信支援的行业如航空及航运、财经、交通、海防及海事、能源、铁路、军队及政府部门的代表等。20多个国家及地区的200多家著名的通信及资讯企业在展会内展示其最新的产品及研究成果,并介绍通信业的各式解决方案,展品范围包括移动通信技术及设备;微波通信;寻呼系统及设备;卫星通信;天线;… 相似文献
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刘奉岭 《商丘师范学院学报》1997,(Z2)
采用统计热力学方法及理想气体模型计算了气相13C84（D2）分子在101325Pa压力及不同温度下的统计熵及热容．给出了统计熵及热容与热力学温度之间的关系．计算结果表明，在相同压力及温度下，13C84（D2）分子的统计熵及热容比C84（D2）分子的统计熵及热容要大． 相似文献
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阿不都艾尼·阿不都肉素力 《新疆职业大学学报》2012,20(5):55-57
阐述了大学英语课程教学资源库及学习平台的整体设计及实现过程。在系统功能需求分析的基础上,确定了教学资源库及学习平台前台及后台各个功能模块。阐述了其系统架构方式、开发技术及运行环境。 相似文献
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对跆拳道运动员临场及赛中心理失衡表现及原因进行剖析,阐述心理失衡的表现形式,从教练员干预技法、赛前心理训练及赛中教练员心理辅导及运动员心理自助三个方面提出调节心理失衡的训练目标及方法。旨在通过赛前及赛中有针对性的训练,在最短时间内调节好心理平衡,使运动员在临赛及赛中保持理想的竞技心理状态。 相似文献
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研究了用电子自旋顺磁共振(ESR)法对香烟烟气中的自由基进行分析的样品处理方法及ESR检测方法.对四种英国产香烟样品中的粒相及气相自由基进行了分析检测并对检测结果进行了讨论.结论:大多数英国产的检测样品香烟中,含有1.5～3倍于国产对照香烟样品的气相自由基;而国产对照样品香烟的粒相自由基的含量水平则处于较高水平.实验结果还显示:同品牌的Sobranie香烟中,不同型号样品中粒相自由基含量与焦油含量具有负相关性,但不同品牌则不同;对于检测样品而言,气相自由基的含量与焦油含量有正相关性. 相似文献
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钦州湾表层海水温度盐度及pH值时空变化 总被引：2，自引：0，他引：2
根据2009年春夏秋冬4个季节调查资料,分析钦州湾表层海水温度、盐度及pH值的季节变化和分布特征。结果表明：钦州湾海水平均温度春季20．4℃,夏季30．1℃,秋季16．0℃,冬季14．6℃,变化特征与气温的季节变化相同,空间分布为夏秋季河口区的水温都略高于湾口区,而春冬季则相反。海水平均盐度春季20．067,夏季17．975,秋季23．864,冬季23．660,表现为秋季〉冬季〉春季〉夏季,各季节空间分布总体表现为河口区低,湾口区高的趋势。海水pH平均值春季7．82,夏季8．11,秋季8．01,冬季8．10,全年空间分布高值区均出现在大风江口外海域。钦州湾海水比较适宜大蚝、对虾、文蛤等广温广盐性品种的海水养殖。 相似文献
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迟欣 《天津工程师范学院学报》2014,24(3):57-61
我国现行的学科与专业目录包括1997年版《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》、2012年版《高等学校本科专业目录》以及2011年版《学位授予和人才培养学科目录》.美国的学科与专业目录被称为Classification of Instructional Programs（CIP）.美国的学科、专业分类系统无论在编制理念上还是技术上都比较完善和成熟,它给我国行业特色院校英语学科与专业互动机制的建立带来了一定的启示.美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）的语言学科的院系设置和课程设置,也为我国行业院校英语学科的建设提供了宝贵经验. 相似文献
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明代安徽地区的文人结社共有32家,位居全国第三,社事呈现出数量众多、种类齐全、分布不均、规模有限等特点。全国文人结社的大背景和周边地区的结社活动使得安徽的文人结社较为发达,地理环境的特征和文化发展的大势使得安徽的文人结社区域分布不均,各地经济、教育、文化发展水平的差异使得安徽的文人结社过多集中于徽州地区．而明代社会发展... 相似文献
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韩国学生在第三届国际数学及科学研究大会上取得了数学素质测试第二名，科学素质测试第一名的好成绩，这与韩国课程的先进性是分不开的。现代意义上的韩国基础数学课程改革已进行了7次。从2000年起实施的第七次教育课程首次着限于“差别化课程（DC）”的实施。其主要特征是：⑴将基础教育时期分为2阶段；⑵DC分为“基于水平等级的差别化课程（LBDC）”，“扩展性与补充性差别化课程（ESDC）”以及“学科选择性差别化课程（SSDC）”3类。第七次数学教育课程改革在内容设置及评价方法上均有重要变化，这对克服东亚共有的考试文化障碍将有积极的意义。 相似文献
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Undoubtedly the acquisition of mathematical skills for problem solving is critically important in today’s sophisticated technological world. There is growing evidence that meta-cognition application is an important component of academic success in general and impacts on mathematical achievement in particular. Teachers’ application of meta-cognition therefore directs and reflects their teaching-practice behaviour which influences their learners’ learning with understanding in problem-solving. The purpose of the study reported on in this article was to explore teachers’ available meta-cognitive skills in class with the intention of supporting learners’ development of mathematics in problem-solving in some selected rural primary schools in the Eastern Cape, South Africa. The participants were three teachers purposefully selected from three primary schools. Interviews were conducted with the three teachers and three lessons were observed. The interviews, as an extension of observation, focused on the teachers’ knowledge or understanding of available meta-cognitive skills and how they used these skills in helping their learners’ development of mathematics problem-solving. The findings included a detailed exploration of the teachers’ acquisition and use of specific metacognitive skills, either consciously or unconsciously, during teaching and learning processes in order to develop their mathematics learners’ meta-cognitive skills as well as in solving mathematical problems. The results of the observation showed that there was evidence of teachers applying meta-cognitive skills unconsciously in assisting their learners in problemsolving in class. The interviews confirmed this evidence of available meta-cognitive skills which the teachers usually applied in assisting their learners in problem-solving in class. Recommendations have been made regarding teachers’ methods of teaching to improve the development of such skills in the lives of their mathematics learners through problemsolving. 相似文献
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文章从对我国高校学生管理工作的产生与发展的梳理中归纳出我国学生管理工作的基本任务,对当前学生管理工作的现状进行深入分析,查摆存在的问题和形成原因,并提出解决问题的办法和途径,以解决学生管理工作在高等教育大众化背景下日益减弱的思想政治教育功能及教学辅助功能,探索学生管理工作在单纯的秩序维持之外对于学生思想政治教育、课内外学习及就业等多方面的指导和教育功能. 相似文献
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Jackie F.K. Lee 《Gender and education》2014,26(4):356-376
This article seeks to investigate whether the improvement of the status of women in Hong Kong in recent decades, effected through various efforts to promote the values of equal opportunity concepts, is reflected in patterns of gender representation in primary school textbooks used in Hong Kong. A comparison of a popular series of primary school English-language textbooks that was published in 2005 with the same series published in 1988 (12 books in total) revealed increase in gender equity in the more recent books, including increased visibility of women both visually and textually. Nevertheless, the findings also revealed a perpetuation of some stereotyped images of the two genders and portrayals of women in a more limited range of social roles than men. The ‘male-first’ phenomenon and the visual and textual under-representation of women were still prevalent in the contemporary textbooks. The potential impacts on children of unbalanced gender representation in textbooks are discussed within the framework of social cognitive theory. 相似文献