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植物腊叶标本是植物学教学的第一手材料,也是永久性的查看资料。植物学的教学中,常常使用大量传统的腊叶标本辅助教学。这种标本从采集、消毒、制作、保存,已经形成一套比较完善的方法和模式,在中学利用腊叶标本进行植物形态特征和识别的教学中,仍感到有些局限。 笔者根据教学需要,对腊叶标本作了一项改进,即在腊叶标本固定在纸上后,增加了有关该植物形态特征及分类特征的照片,这样就能体现教学意图,有针对性地利用标本,收到了投资少、见效快、制作简便、事半功倍的效果。 相似文献
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改进传统的腊叶标本采集和制作方法,自制工具,利用干燥剂和加温缩短了压制标本的时间,并能较好地保持植物原色;用纸条代替纱线上台纸,标本不易因年久脱落;氯化汞毒液浸泡标本,消毒效果好且防虫蛀保存时间久。 相似文献
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<正> 植物腊叶标本在植物分类和教学中有极其重要的作用,但按传统方法压制的腊叶标本,往往失去原色而难以辨认,而保色腊叶标本则可避免这方面的缺点而极受欢迎。腊叶标本在传统方法压制过程中,由于植物的呼吸仍维持相当长的时期,所产生的热促进叶肉发酵,使叶绿素受到破坏而产生植物黑素,故制成的标本呈黄褐色或黑褐色。叶子含水分越多,发酵时间就越长,变色也越厉害。因此,要使腊叶标本少变色或不变色,必须使其迅速干燥,这样叶子未经发酵,叶绿素破坏少而可达到预期的目的。据有关文献介绍,植 相似文献
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植物立体标本的制作方法初中生物第一册内容要求学生学会用压制法制作植物的腊叶标本。用此法制作的植物标本虽能保持植物原有的形态，但往往颜色枯黄，皱缩，立体感差，不易保存。作者经多次实验，摸索出一种植物标本制作的新方法——立体法。立体法制作的原理是用硅胶使... 相似文献
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介绍了一种用透明塑料薄膜固定在台纸表面,制成的一种被膜式腊叶标本,克服了传统裸露式腊叶标本易霉变和易遭虫柱的弊端,具有防潮、减轻虫蛀、便于保存和延长腊叶植物标本使用年限的作用。 相似文献
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是“腊叶标本”，还是“蜡叶标本”渭源县二中张仲林，尹香兰腊叶标本是取带有花、果等的植物枝叶或其全株，经压平、干燥、装贴而成的标本，供植物分类学等教学和研究之用。但在一些课本和参考书中写作“蜡叶标本”。到底是“腊叶标本”，还是“蜡叶标本”？首先来考察一... 相似文献
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刘石泉 《湖南城市学院学报》1999,(6)
介绍了一种用透明塑料薄膜固定在台纸表面,制成的一种被膜式腊叶标本．克服了传统裸露式腊叶标本易霉变和易遭虫蛀的弊端,具有防潮、减轻虫蛀、便于保存和延长腊叶植物标本使用年限的作用． 相似文献
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植物的立体标本是保持植物活体时立体状态的腊叶标本，它一方面脱水便于保存，另一方面，能保持植物生身长时的状态，便于直观教学。同时略加处理，它又能制成非常美观的工艺品。 相似文献
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植物分类学是生物学的一个重要组成部分,其中植物腊叶标本的收集、制作、管理是学习植物分类的一个重要环节。如果对标本管理不善,损耗严重,使用率偏低,将直接影响教学效果。笔者从多年的实践和调查中感到腊叶标本的制作、管理存在许多问题,亟待研究解决。 相似文献
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为培养新世纪人才，农业中专应由传统的教育转向素质教育，为此本人在植物学教学中，通过指导学生进行植物腊叶标本艺术剪贴，培养学生的动手能力，使学生提高学习兴趣，提高自信心，发挥特长，全面发展，学会审美，并掌握一定的植物学学习方法，巩固理论知识。 相似文献
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传统的植物腊叶标本压制方法是把整理好的标本摆放在干燥的草纸中，用标本夹夹紧。摆放的时候虽然尽量注意标本要平整，叶和花的位置要自然，叶片不要相互遮盖，但是在压制的一瞬间经常出现叶和花位置不自然，叶片相互遮盖的现象。因此，我在压制标本时采取了“层层推进民制法”，即在压制标本时从局部逐渐推进到整体的压制方法。把标本放在干燥的草纸上，从上至下，从左至右逐渐展平，进展开边整理边压制，当整株的植物全部展平后，再用纸层层撑起夹在标本夹中，这样就制成了造型完美、制作科学的植物腊叶标本。植物腊叶标本制作小经验@王… 相似文献
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对学生创作的生物作品,进行展览评比．能有效地促进生物学的教学,激发学生学习兴趣,增长生物学知识,提高教学质量。1．展览生物画．提高绘图能力将学生绘制的生物形态结构挂图、生物生理挂图、人体生理卫生挂图;学生画的革履虫、农藻等极图;茎形态简笔画、叶构造简笔画,及学生摄制的名贵花卉图片展出,师生参观评比,取长补短,收获很大。2展览生物标本,提高生物技能把学生制作的植物腊叶标本、动物浸制标本、鸟类剥制标本、骨胳透明标本、昆虫展翅标本、动物躯壳标本、生物拟态标本。生物发育史标本等进行布置展览。学习优质标本的… 相似文献
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漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。而漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、取材:在晴天上午,将从野外采集到的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料 相似文献
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植物腊叶标本包含着大量信息,如形态特征、地理分布、生态环境、物候期等,是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据,也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料,更是中学生物教学的直观教具。在素质教育深入推进的今天,采集腊叶植物标 相似文献
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漆膜标本是腊叶标本的一种类型,但又不同于一般的腊叶标本。一般腊叶标本虽然制作简便,但不能保色,而且在使用过程中容易破损。丽漆膜标本比较牢固,不易损坏,但是保色还不够理想。为此,笔者对这类模本的制作,进行了一些改进,使制成的标本色彩逼真。现将具体制作方法介绍如下: 一、限材:在晴天上午,将从野外采集(?)的叶片、花或整株植物,带回实验室进行清洁和整理。然后上标本夹稍加压制,使植物材料平展而不卷曲。应注意压制的时间不宜太长,否则,植物材料会因失水过多而变软,不便于以后的操作。 相似文献
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一、巧用实物标本 ,培养观察能力生物义务教材中用于观察的材料很多 ,课前必须做好充分的准备。因此 ,需要发动学生自带实物或活体 ,以保证学生面前有材料可观察。如 :讲种子结构时 ,让学生自带玉米、水稻、大豆等数十种植物种子 ;讲根系时 ,让学生自带菜豆、玉米等植物的根系 ;讲鲫鱼时 ,让学生合伙带鲫鱼 ;讲鸟卵结构时 ,让学生自带鸡蛋和一次性碗等等。这样做不仅是让学生参与实验材料的准备工作 ,更重要的是让学生在准备材料的过程中事先接触、观察所要捕捉和采集的动物和植物 ,增加感性认识和兴趣 ,培养观察能力。二、采集制作腊叶标本… 相似文献
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实验室中的生物标本,随着环境条件的变化,也产生变化。如:受潮发霉,虫蛀损坏,产生沉淀物,甚至腐败等是保存中常见的问题。多年来,我们对如何有效地保存标本进行了一些研究,现介绍如下。a.植物腊叶标本的保护。腊叶标本一般裸露在外,雨季易受潮发霉,高温又易干裂破碎。用透明度好的农用塑料薄膜(最好是玻璃纸)将标本密封起来,存放在玻璃标本柜中,冬春季注意通风换气,夏秋季定时向室内洒水,来增加湿度,降低温度。这样,效果较好。b.动物剥制标本的保存。动物剥制标本保存时,除防尘、防烟、防霉之外,主要措施是防止虫蛀。一般在标本柜内放防虫防… 相似文献
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采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明：矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富．在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法． 相似文献