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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
郭宁利 《科技风》2012,(10):205
根据长期《车工实训》课程的教学,对教学过程中存在的问题和不足进行总结,从内容设置、教学模式、学生管理等几个方面提出了教学中的不足,并提出了相应的改进措施.通过实践证明,对课程的改进,大大提高了《车工实训》课程的教学效果  相似文献   

2.
目前,高等教育现阶段的主要教学模式是老师教,学生学的单向模式,学生的主动创新机会较少,针对"卓越工程师培养计划"中针对工程实践能力的培养,提出了自动化专业工程实践能力培养改革面临的实际问题并提出了解决方案,结合课程设置、实习实训、考评体系等方面进行工程实践能力的多方位改革及实践,取得了较好的培养效果。  相似文献   

3.
本文立足地方理工科高校本科层次新工科人才培养,基于"3D打印"工程实训课程,从教学内容设置、讲授方式、考核方式三方面进行了改革,引入行/企业"双聘"教师建立了课程组教学组织方式、"线上线下"混合式教学模式以及多样化的考核方式,有效解决了该类课程面临的教学内容陈旧、极为现实的社会需求以及面向未来的工程技术三者间的脱节问题,为工程实训类课程的建设提供了新思路。  相似文献   

4.
C语言课程为计算机专业必修课,结合教学实践,提出“理论教学+集中实训”的教学模式,通过集中实训可加深学生对知识点的理解,提高编程能力。  相似文献   

5.
刘献忠 《科教文汇》2014,(5):146-147
职业院校是为了培养适应现代化发展的复合型人才,因此,其在课程的设置以及人才培养模式的制定上,注重学生实训课程教学。实训室为“教学做一体化”教学提供场地,是“教学做一体化”教学模式主要硬件组成,并且,实训室教学是“教学做一体化”教学的重点。加强实训室运行管理,主要从设备管理、日常维护、场地安排及人员管理四个方面入手。  相似文献   

6.
“结构力学”是工科类院校多个专业的重要专业基础课程,课程内容逻辑性强,解题方法技巧性高。新时代新工科背景下,新的工程问题不断涌现,为“结构力学”课程建设提出新的挑战。“结构力学”课程建设面临教师教学理念转变、教学目标更新及学生学习被动等难题。如何转变教师教学理念方法、提高学生对课程的关注、激发学生的工程意识、培养学生的工匠精神是结构力学教学中亟待解决的问题。结合“结构力学”课程特点及课程现状,探索实施了以学生为中心的理论加实践相结合的教学模式,“结构力学”课程应紧跟科技前沿,不断更新丰富课程内容,教师可因材施教,强化课内外教学互动,激发学生学习的主动性。通过探索合理的教学方法,实践多样化的教学手段,结合多元化质量评价,提升“结构力学”课程教学效果及教学质量。  相似文献   

7.
始于考试形式改革的商务谈判模拟考试法,逐步形成为基于培养学生商务谈判职业素养与能力为导向“理论+课外单元实训+集中综合实训”的教学体系,构建了特色鲜明的学生课外自主实训与集中综合模拟谈判实训相结合的实践教学模式,改革了课程考核的形式与评价方法,提高了课程建设水平,调动了学生的学习积极性与主动性。  相似文献   

8.
沈洋 《科教文汇》2009,(4):148-148
随着信息技术的飞速发展,网站建设已经被广泛应用于企事业单位、在线营销、电子政务、网络办公等中高端网络应用系统。本文对目前中职学校网站建设课程的教学模式进行了改革,以“递进式”重新组织教材的体系结构,以“任务驱动”形式实训实际创作,能更有效地培养学生良好的信息素养和创新意识。  相似文献   

9.
邹水和 《中国科技纵横》2011,(3):269-270,186
高职应用电子技术专业是使学生通过《电子设计与制作》课程的学习,对实际问题的解决,巩固和加深“电路基础”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程所学的理论知识和实训技能,掌握电子电路的一般设计方法、电子产品设计与制作全过程,尽量培养学生的想象力和创造力,丰富学生的创新意识。  相似文献   

10.
工程实训教学是以实践教学为主的技术基础课程,会受到各种不确定因素的影响,为了应对这样不确定的因素,工程实训中心教学团队积极探索各类教学模式,现阶段常用的就是线上教学,将工程实训进行网络化就成为了重要的研究方向。本文分析了工程实训网络化的特点,阐述了工程实训教学网络化的积极影响,提出了工程实训教学网络化的发展策略。通过与传统工程实训教学的相互配合,培养工程类本科生的工程意识与素质,锻炼了本科生的动手能力和创新能力,实现完成所规定的高等教育的人才培养目标。  相似文献   

11.
《科技风》2021,(2)
物联网工程专业的实训课程是巩固学生理论知识与提升学生综合实践能力的重要教学环节,传统实训设置在师资力量、创新能力培养、内容设置以及考核方式等方面存在不足,笔者探索的解决方式即是引入社会企业资源,推动校企融合基础下的开放式实训教学创新改革。  相似文献   

12.
为了提升高职护理专业急救护理技术课程的教学效果,结合高职护理专业学生的综合性特点,阐述职业教育提质培优行动计划背景下急救护理技术实训课程教学改革的必要性,构建“一线三时段五环节”的标准化教学模式框架,提出应用“一线三时段五环节”的策略,激发学生学习兴趣,从而提升护理专业学生的急救理论成绩、急救综合能力、团结协助能力等,为整体提升急救护理技术实训课程的教学质量提供新参考。  相似文献   

13.
莫光权  阳范文 《科技风》2023,(35):35-37
本文主要从课程体系的背景与形式、课程的设置与实施状况以及课程的融合与实用性需求三个方面对目前医工类专业的化学课程体系进行了分析和探讨,并以此为基础,提出分层次构建适应“新医科”背景下生物医学工程非电子方向的化学课程体系,引入“第一课堂”协同“第二课堂”的复合教学模式,并给出依据新体系设计的化学课程评价方法,以期培养学生多学科交叉融合的科学素养,提高学生应用知识解决医学问题的综合能力,进而为“新医科”背景下生物医学工程专业复合人才的培养夯实基础。  相似文献   

14.
将BTEC的先进理念引入到建筑工程施工组织课程实训的教学中,提出了“以学生为主体”组织教学活动、“以工程实际为依托”设计实训内容、“以成果为导向”评定学生成绩三方面建议。通过在教改试点中的应用,表明在激发学生的学习积极性、增强学生自主学习能力和提高实训成果规范性等方面颇有成效。  相似文献   

15.
“单片机”是一门理论性和实践性都很强的课程,自动化专业学生应具有较强的工程实践能力和创新意识。该文在总结“单片机”实践教学经验和存在问题的基础上,制作一款系统、完整、开放性强、成本低的实验装置。遵循“基础—系统—创新”的设计思路,探索一条系统连贯,并能根据学生反馈持续改进、持续评价、持续创新的“单片机”实践教学模式。  相似文献   

16.
《科技风》2016,(2)
我国高职教育旨在培养具有较高的素质和扎实的实践操作能力的应用型人才,重点强调学生的实际动手能力的训练,实训课程教学已经成为专业教学中重要的环节。本文在分析了高职计算机专业实训课程传统的教学方法后,进一步分析引入微课的必要性,构建基于微课的高职计算机专业实训课程教学模式,结果表明该教学模式能激发学生学习积极性,提高教师教学效率,有利于推进高职计算机专业实训课程教学模式的改革。  相似文献   

17.
韩承双 《科教文汇》2010,(9):43-43,58
本文基于当前软件工程教学的现状分析,结合长期的软件工程实践经验,从培养学生自主学习能力、强化教师和学生的实践意识、构建课程实验与实训相结合的两层实践教学模式等方面,探讨了软件工程课程实践教学方法,提出了相应的改进措施。  相似文献   

18.
林筱筠 《大众科技》2017,19(12):100-103,117
文章首先介绍澳大利亚TAFE(Technical and Further Education)体系,即技术与继续教育,属于澳大利亚当下盛行的职业教育培训体系;其次全面研究TAFE办学模式,校企合作,师资聘用,课程设置和实训模式;最后结合我国应用型本科旅游管理专业教育现状,总结出如何进行深入的课程与实训教学改革,为学生设计一套符合学校实际情况的实训教学模式,以提高学生就业竞争力,促进学校由研究型大学向应用型大学转型为目的。  相似文献   

19.
传统的土地利用规划课程实训是以老旧案例为主,往往对实训操作不够深刻,信息互动反馈脱节,容易使教师主动、学生被动。在应用型人才培养模式背景下,进行土地利用规划课程实训改革迫不及待。因此,文章针对现行土地利用规划课程实训存在的共性问题,对课程实训要求重新设置,引入七步实训教学法进行实施,总结出一套产学研结合的地方特色应用型大学课程实训教学方法,为学生今后就业打下坚实的基础提供切实可行的新模式。  相似文献   

20.
周立章 《大众科技》2011,(10):208-210
在软件工程专业的C++程序设计和实训课程的教学中,引入CDIO工程教学模式,对C++程序设计和实训教学进行了教学改革和考试改革,以提高学生工程实践能力和创新能力,培养适应社会需要的软件工程应用型人才,在实际运用中取得了比较好的教学效果。  相似文献   

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