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大学生理想信念教育是当前高校思政工作的一项重要内容,面对当今社会新媒体的冲击,如何正确引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是摆在高校思政工作者面前的一项艰巨的任务。本文从三个方面分析新媒体环境下大学生理想信念教育面临的机遇和挑战,提出应对新媒体时代高校大学生理想信念教育的对策和建议。 相似文献
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网络时代改变了大学生的学习与生活模式,网络的兴起为广大高校师生提供丰富网络资源的同时,一些错误思潮也渐渐向大学生渗透,为高校大学生理想信念教育工作带来极大挑战。身处信息时代,高校应高度重视网络的作用,提升拓展大学生理想信念教育网络途径的意识;充分运用网络的优势,强化大学生网络理想信念教育的实现机制,以期进一步提高大学生理想信念教育的效果,促进大学生健康成长。 相似文献
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如何联系实际开展大学生理想信念教育,是目前高校思想政治教育理论工作中需要仔细研究的问题。本文分析了不同层次高校、不同专业、不同年级、不同家庭背景大学生的理想信念状况的差异,并提出了加强大学生理想信念教育要分层次、分阶段、长期、全方位进行,要惟实,要特别加强就业教育和要特别重视艰苦奋斗教育等策略。 相似文献
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理想信念能为大学生人生发展指明方向，所以加强大学生理想信念教育有助于提高思想政治教育工作的实效性。在新媒体视域下，高校的理想信念教育应抓住新媒体发展的契机，利用新媒体在大学生理想信念教育中的优势与价值，做到教育内容与教育形式的与时俱进。基于此，文章论述新媒体视域下大学生理想信念教育的现状，分析大学生理想信念教育中存在问题的成因，并探索有效路径。 相似文献
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如何联系实际开展大学生理想信念教育,是目前高校思想政治教育理论工作中需要仔细研究的问题。本文分析了不同层次高校、不同专业、不同年级、不同家庭背景大学生的理想信念状况的差异,并提出了加强大学生理想信念教育要分层次、分阶段、长期、全方位进行,要惟实,要特别加强就业教育和要特别重视艰苦奋斗教育等策略。 相似文献
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,也是当前大学生思想政治教育的重要内容。通过对宁波市15所高校开展理想信念教育的现状分析,笔者认为大学生理想信念教育应遵循社会需要与个体成长需求相结合原则、多元价值观与自我建构相结合原则,并提出改变教育方法,创新教学模式,明确政治信念,加强专业培训,重视校园文化建设,丰富社会实践内涵等加强大学生理想信念教育的有效途径。 相似文献
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文章分析新时代大学生理想信念教育现状，挖掘高校教育、家庭教育、社会教育层面存在的问题，并阐述“红船精神”与理想信念教育的关联，提出两者融合的可行措施，力求通过完善思政教育内容、创新教学方法、积极开展红色基地社会实践活动等方式，增强理想信念教育的感染力，并凝聚社会、家庭等各方力量，为大学生理想信念教育营造良好氛围，推动大学生全面发展。 相似文献
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理想信念是大学生心灵世界的核心,追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。因此,帮助大学生确立正确的理想信念不仅是高校的责任,也是当前高校思想政治教育工作的重点。 相似文献
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大学生是国家和社会发展的关键力量,大学生理想信念的确立直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。随着社会的快速发展,理想信念教育出现新的特征、新的问题,积极探索解决问题的对策,切实提高理想信念教育的实效性,是当前高校思想政治教育中一项刻不容缓的任务。 相似文献
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高校舆论作为思政教育的组成部分和手段,对思政教育起着重要的作用,是检验大学生思政教育工作的方式。正确的高校舆论促进了大学生思政教育内容、手段、方式等多方面发展,错误的高校舆论则影响了大学生的理想信念和价值观等的形成。同时,大学生思政教育对于高校舆论起着引导和控制的作用。二者之间相互促进,相互影响,形成互动关系。 相似文献