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江泽民同志5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话发表后，在教育系统引起强烈的反响，各级教育部门和高校纷纷组织干部、师生认真学习讲话精神。今天，是我们党成立八十一周年纪念日，也是江泽民同志“七一”讲话发表一周年。在这样一个具有重要纪念意义的日子里，我们在这里召开学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会，以此来纪念党的生日，是非常有意义的。刚才同志们都作了很好的发言，充分表达了教育战线广大党员学习“5·31”重要讲话的热情和初步成果，表达了教育战线广大党员对党的深厚感情和对党的事业的坚… 相似文献
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张燕韡 《昆明师范高等专科学校学报》2002,(3)
利益问题是马克思主义理论中的基本问题。结合江泽民同志“七·一”讲话 ,重温马克思主义关于利益问题的原创理论 ,阐发江泽民同志“三个代表”的重要思想对马克思主义利益理论的新拓展 ,将对我们进一步解放思想 ,自觉为最广大人民谋利益 ,搞好社会主义现代化建设有着重大意义。 相似文献
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最近，省教育厅召开了全省教育宣传工作会议。这次会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、领会江泽民同志“5·31”讲话精神和省八次党代会精神，分析当前教育宣传工作的新情况、新任务，研究教育宣传工作更好地为教育改革发展服务的措施，努力营造良好的舆论氛围，迎接党的十六大胜利召开。一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习江泽民同志“5·31”讲话和省第八次党代会精神。江总书记“5·31”重要讲话站在党和国家发展全局的高度，科学分析了当前面临的新形势，深刻阐明了我们党执政… 相似文献
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陈至立 《思想理论教育导刊》2002,(7):4-5
当前 ,深入学习和贯彻江泽民同志“５·３１”重要讲话 ,是全党一项十分重要而紧迫的任务。各级教育部门和学校要把学习贯彻讲话精神作为重要的政治任务 ,切实抓紧抓好 ,要用“５·３１”讲话精神指导教育工作 ,按照“三个代表”的要求 ,深入推进教育工作的理论创新、体制创新 ,不断开拓我国社会主义教育事业发展的新局面 ,以贯彻“三个代表”的新成绩迎接党的十六大胜利召开。江泽民同志“５·３１”重要讲话 ,站在全局和战略的高度 ,科学分析了当前我们面临的新形势、新任务和新挑战 ,全面阐述了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,深刻… 相似文献
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本刊讯（记者徐光明）２００２年全国高校思想政治工作暑期研讨班近日在江西南昌举行。教育部副部长袁贵仁同志在讲话中强调指出：当前，各地教育部门和各高校要把深入学习和贯彻江泽民同志“７·１６”和“５·３１”重要讲话精神，作为一项重要的政治任务切实抓紧抓好。要用讲话精神指导高校思想政治工作，按照“三个代表”的要求，进一步推动高校思想政治工作的创新，以高校思想政治工作和稳定工作的新成绩，迎接党的十六大胜利召开。袁贵仁同志说，７月１６日，江泽民同志到中国社会科学院考察工作，就加强我国哲学社会科学建设发表了重… 相似文献
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《天津市教科院学报》2002,(6)
【本刊特稿】抓好党委工作评估 推动我市高校党建工作的 创新杨希禄 (5·3)…………………………………【江泽民教育论述研究】教育是立国之本与科教兴国思想的基本观点———江泽民教育价值观初探肖凤翔 (1·3)……江泽民同志关于“教育改革要促进教育与经济、 科技相结合”论述初探和学新 (1·9)……………论“三个代表”是教育改革与发展的指导纲 领王毓 (2 3)……………………………………学习江泽民同志关于人才培养的论述董建春 (2·8)……………………………………江泽民教育论述的特点张如珍 孙宏恩 (3·3)……江泽民教育教… 相似文献
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求实·求精·求索·求创新──努力办好师范，不断提高质量西城师范徐嘉，郑怀杰根据国家教委和市、区关于“办好中师，为基础教育服务、为经济建设服务”的指示精神，我校从实际出发，坚持全面发展、学有特长、教有特点、校有特色的办学思想。尤其是在邓小平同志“三个面... 相似文献
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“九五”期间 ,我校进行了“3·3·3— 1”型小学创新教育模式的实验研究 (省教育科学规划立项课题 ) ,现已建立起与此模式相适应的目标体系、操作体系、评价体系和保证体系 ,形成了“3·3·3— 1”型小学创新教育模式的内部运行机制。一、构建“3·3·3— 1”模式的指导思想我们已迎来了新的世纪。 2 1世纪的人要学会生存 ,学会学习 ,学会创新。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。党中央、国务院提出的科教兴国伟大战略以及第三次全教会的精神 ,都为我们构建创新教育模式指明了方向。2 1世纪基础教育… 相似文献
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江泽民同志在“5·31”讲话中强调:“加强和改进党的建设,一定要把思想建设、组织建设、作风建设结合起来,把制度建设贯穿其中,既立足于经常性工作又抓紧解决存在的突出问题。”认真学习“5·31”重要讲 相似文献
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朱安群 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
“毛泽东同志对子新诗的发展,是很关怀的。记得一九五七年一月,他和我们谈话的时候,有一部分话题是关于新诗的。在新诗创作的具体问题上,毛泽东同志表示了这样的意见,那便是:‘精炼·大体整齐·押韵’。”(臧克家:《学诗断想》第一页)毛主席又说过:“用白话写诗,几十年来,迄无成功。”(《给陈毅同志谈诗的一封信》)白话诗确有散漫、拖沓的毛病。毛主席强调“精炼·大体整齐·押韵”,和鲁迅先生反复论述过的“诗须有形 相似文献
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在2002年全国高校思想政治工作暑期研讨班上的讲话 总被引：13，自引：0，他引：13
袁贵仁 《思想理论教育导刊》2002,(8):10-18
我们这期全国高校思想政治工作暑期研讨班的主要任务是 ,深入学习江泽民同志“５·３１”和“７·１６”重要讲话 ,全面贯彻“三个代表”要求 ,研讨新形势下加强和改进高校思想政治工作的新思路、新对策。下面 ,我谈五点意见。一、学习贯彻“７·１６”重要讲话精神 ,大力加强哲学社会科学建设 ,为加强和改进思想政治工作提供理论支持７月１６日 ,江泽民同志到中国社会科学院考察工作 ,就加强我国哲学社会科学建设发表了重要讲话。他强调 ,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中 ,哲学社会科学具有不可替代的重要作用 ,哲学社会科学工作者是… 相似文献
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《课程.教材.教法》2005,(12)
(括弧内依次为期数、页码) ，特稿* 周济部长纵论用科学发展观统领教育工作全局 二’‘”·‘’‘·”.········，·······……本刊记者(2·封二) 为农村中小学现代远程教育添砖加瓦 ······························……本刊记者(2·封三) 周济部长陈小娅副部长到人教社考察指导工作 ””’、””二“t’二’··、·············，…本刊记者(2·3) 周济部长陈小娅副部长考察人教社纪实 ‘’.”’“””’‘·’·“‘’二’······……本刊记者(3·封二) 人教版课程标准实… 相似文献
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立志·唯实·公心与立业·务实·公仆中南工业大学胡弼成道德是一种实践精神，道德教育，特别是从业前的职业道德教育，更应强调“践履”的教育。我们提出的“三转变”教育，就是要通过教育或训练，将职业道德意识或职业道德规范内化于人，体现在相应的职业行为中，即进行... 相似文献
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李福迪 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(3)
本文结合江泽民同志“5·31”重要讲话精神,紧密联系黄石市教育的实际,从三个方面论证了必须通过“三个代表”重要思想的学习来加强教育界领导班子的思想作风建设的问题。 相似文献
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江泽民同志在“9·8讲话”中第一次系统地提出了教育创新概念和创新教育思想,这是坚持与时俱进,实践“三个代表”重要思想的具体体现,是新时期科教兴国战略思想的新阐述,是马克思主义教育理论的的新发展。 相似文献
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“学习江泽民总书记５·２９重要讲话，高举邓小平理论伟大旗帜”研讨会综述○天津社会科学院邓小平研究所助理研究员董俊蓉由天津社会科学院和天津市建设有中国特色社会主义理论研究会联合举办的“学习江泽民总书记５·２９重要讲话，高举邓小平理论伟大旗帜”理论研讨会... 相似文献