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1.
运动队思想政治工作浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了运动队思想政治工作的基本原则、方法和手段.着重论述了思想政治工作的针对性和实效性、经常性和制度性的关系,及思想政治工作中应采取的主要形式. 相似文献
2.
小场地简化足球比赛是足球比赛的简化练习形式，又称基础比赛，但包含了足球比赛的所有要素(球、对手、队友、时间、空间、规则、方向和压力)，具有场地小、人员少、容易组织、便于指导、趣味性强、接触球多、针对性强并符合青少年的生长发育规律和运动形成规律。学生们在竞争和对抗的环境中能够学习足球和学会踢球，逐步适应比赛和学会比赛。 相似文献
3.
体育教学的任务是全面发展学生的身体素质,提高学生的体质,使他们掌握一定的运动技能和锻炼身体的方法。要对体育教学进行改革,我觉得首先应是主导思想上的改革,要把体育教学的“教”的观念改之为以“训”(训练)的指导思想。也就是说要以训练代表队的形式来取代体育课的形式。为此,目前的体育教材、教学组织形式都应有所改变,学生应按体能分班上课。只有这样,才能完成体育教学增强学生体质的 相似文献
4.
影响高校简化太极拳教学质量的因素及对策探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、调查法和数理统计法,对影响高校简化太极拳教学质量的因素从学生兴趣、体育教师素质以及教学方法和组织形式三个方面进行了分析.为提高太极拳教学质量,应采取的对策是培养学生的兴趣、提高教师教授太极拳的能力和改革考核方法以督促学生持之以恒地练习. 相似文献
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1.1社会“重文轻武”思想的束缚很多中小学校占用体育课和体育锻炼时间严重,根本不能保证学生“每天一小时“的活动时间;家长们连学生的周末时间也安排各种形式的补习,学生根本没有自己可以自行安排的时间和空间.这就导致许多学生因缺乏体育锻炼,体质、体能状况极差,使学生在上体育课都有很大的压力, 相似文献
6.
姜金泽 《无锡南洋学院学报》2007,(3)
印章艺术作为中国的传统文化符号,一直以来为大家所关注。印章作为一种独特的图案符号,其本身就具有强烈的图案性,而构成印章本身的文字或形象更是为人有意识地予以归纳简化或增加添置,图案艺术的构成形式法则在印章的方寸空间得到了淋漓尽致的体现。 相似文献
7.
对我国普通高校体育理论课教材改革的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
本文对我国部分普通高校的体育理论教学现状进行了调查,作者认为体育理论教学对大学生的体育行为和树立终身体育思想有着积极的影响,但目前在体育理论课教学上存在许多不足,笔者认为:(1)普通高校应增加体育理论教学课时,(2)体育理论教材内容的选用要有针对性、实用性,(3)体育教师自身应不断提高理论水平,(4)改进教学手段和形式。 相似文献
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高校体育教学中教学交往的缺失与建构 总被引：2，自引：1，他引：1
体育教师与学生的教学交往是高校体育教学的基本活动方式.由于高校体育教师教学观念、教学技能、教学内容,大学生的学习方式以及组织制度等原因,高校体育教学交往呈现出交往单边化、形式简单化、载体与机制不可超越等现状.因此,为了建构高校体育教学自觉的教学交往,高校体育教学价值取向上应转向"人的生成";制度建设上应注重柔性管理,创设人性化的制度环境;师生中应共同营造思想自由的交往环境. 相似文献
10.
体育教学模式及其功能 总被引：3，自引：0，他引：3
体育教学模式是在一定的体育教学思想指导下 ,针对体育教学目标 ,在特定的教学环境下 ,实现其特定功能的有效教学结构和与之相适应的教法体系的有机组成系统 ,是以简化形式表达的体育教学思想和教学组织策略 ,是联系体育教学理论与体育教学实践的纽带和桥梁。体育教学模式是体育教学理论的转化形式。建立体育教学模式必须以某一教学理论为指导 ,确立相应的教学指导思想、教学目标、模式运用的程序、模式运作的教学环境、模式运作效果的评价。但不能为模式而模式 ,甚至把体育教学中采取了几项措施、几条原则也称之为模式。当然有时模式也不可… 相似文献
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陈学华 《西安体育学院学报》2003,20(6):88-89
高校体育教学改革应顺应时代的发展和高校体育教育思想的发展方向。重视"终身体育"思想和重视体质健康的教育模式,是高校体育教学改革的主要方向。在此基础上,优化高校体育师资队伍,发展不同高校的特色教育形式,完善高校体育教育的方式和方法。 相似文献
12.
朱泳 《沈阳体育学院学报》2010,29(3):117-119,124
分别从太极拳的起源与发展、太极拳演变为太极运动的过程及太极运动所承载的文化元素等方面讨论了阴阳哲学观所起到的核心和总纲作用.认为太极拳的产生是刚柔相济的武术理念向阴阳相克相生的哲学观的必然回归,阴阳哲学观指导下的简化顺变思维使太极拳发展成为世界化的太极运动,太极运动所蕴含的传统文化思想同样表达了现代人类理想和自我实现标准.在对中国传统文化的承载上,太极运动应具有独特的尊崇地位,它必将以民族艺术而永恒. 相似文献
13.
对高校体育教学改革的冷思考 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料,调查问卷,专家访谈和实地观察等研究方法,通过对目前高校体育教育现象的研究,认为高校体育仍受传统体育思想、内容和教学方法的影响与束缚,存在与现代人才培养模式不符的地方,为了适应二十一世纪市场的高速发展,培养与造就具有终身体育能力和习惯的复合型高级人才,高校体育教学应在内容和形式上有所改革。 相似文献
14.
在师范类高校进行数学教学改革，应与现有的教学内容、学生的综合素质以及就业去向相结合。转变课堂教学思想、形式，灵活多变考核形式，使学生既能掌握数学之精髓，又可以将学科学以致用，同时培养其自学能力和独立思考能力。 相似文献
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简化武当拳养生原理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
简化武当拳一经问世,即得到武术爱好者和广大群众的喜爱,人们在练习的同时,更想进一步了解简化武当拳的养生原理。本文就简化武当拳养生思想基础;养生的核心;阴阳变化;天人合一四个方面加以探索。认为《简化武当拳》修炼的最终目的是追求人体内的阴阳相对平衡和人体与自然或宇宙这两个相应的大小系统的和谐统一。 相似文献
16.
运用空间认知心理学的原理,从空间认知角度对定向运动员在粗略读图、简化地图、判断对比和解决问题四个阶段进行分析,探讨在训练和比赛中对定向地图的空间认知过程及定向运动员的地图认知过程训练理论与实践,试图为定向运动训练和比赛提供理论依据。 相似文献
17.
张贵敏 《沈阳体育学院学报》1986,(1)
体育教学中一个重要的教学方法是分解教学法。它的基本指导思想是简化完整动作的复杂过程,将完整技术动作按一定排列或不同层次,划分成学生易于接受和掌握的多个相对独立的形式,提高教学效果。由于完整技术动作受到多方面因素的相互制约和影响,因此,分解教法也必须考虑到不同的分解方法。任何物体运动的根本特征是时间——空间特征,体育中的人体运动,作为一种运动形式,它除具有上述特征外,由于人体主动完成运动,所以还具有人体肌肉用力程度的 相似文献
18.
体育运动训练中经常把思想工作与心理工作混为一谈，这是错误的。虽然在某些形式上，心理工作和思想工作其方法上有共同之处，但两者的着眼点，实施途径和目的任务是不同的。 相似文献
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辩证唯物主义认为,任何物体的存在和运动都要经历一定的时间和占有一定的空间,以至作为自己的运动存在形式。竞技运动毫不例外,它也是在一定的空间和时间中求得发展的。当今世界竞技运动领域里,各项竞技比赛在空间和时间上的争夺、 相似文献
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农村体育思想的变迁及其对我国新农村体育建设的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、访谈法等，对我国农村体育思想的变迁进行梳理与分析，在此基础上提出新农村体育发展的策略。认为，农村体育思想的变迁给新农村体育建设的启示在于：新农村体育的发展在思想上应形成和谐体育的思想观；政策上应实行“两手抓，两手都要硬”；策略上应鼓励和扶植农村建立民间体育组织，兴修体育场地设施；方法上应发挥民族体育多元化优势，丰富农村业余文化生活，引导农民形成健康、文明、科学的生活方式。 相似文献