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1.
孟现录 《重庆第二师范学院学报》2013,26(3):155-157,171
采用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,分析现阶段我国高校体育俱乐部教学发展现状和发展趋势,理论联系大学体育改革需要和体育教学改革发展趋势,结合我院实际情况对我院实行体育俱乐部教学模式的必要性和可行性调查分析,结果表明我院具有其实行现实意义和具备场地器材、师资、经费等方面的可行性。 相似文献
2.
本文作者通过对我院篮球专项毕业生和用人单位的调查,了解了我院体育教育专业篮球专项培养工作状况,找出了我院培养工作的缺陷和不足,为调整和改进我院篮球专项培养的目标和规格提出了有益的建议,以使我院毕业生能够符合市场要求,满足社会需要,为我院打开体育人才市场、参与社会竞争创造条件. 相似文献
3.
吴旭东 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(4)
教育学院是中学职后教育的基地,由于需要,我院仍担负着培养师专生的任务,从而形成了我院体育工作面广量大的特点。而大专班公体课和课外体育工作是教院体育工作最具活力的部分,把它作为教院体育工作改革的突破口,是具有现实意义的。 笔者认为,教育学院公共体育课和课外体育活动的改革应从三方面着手,即教育学院体育工作的观念形态,实践形态和管理形态。 相似文献
4.
体育俱乐部教学模式是我国高校体育教学模式改革的方向。实行体育俱乐部教学模式,符合国家政策,是我院建设湖南省示范性高职院校的需要。科学制定方案,充分调动教职员工参加的积极性,学生依照自己的兴趣爱好选择运动项目,准备充分,确保改革顺利进行,但教师专业方向和业务水平参差不齐,场地设施器材不足,评价机制尚不系统制约着我院体育俱乐部教学模式改革。 相似文献
5.
本文论述了高职高专公共体育课对职业教育培养学生综合素质的重要意义,从我院体育教学改革和实施情况出发,并结合目前职业教育的实际需要,提出了对高职高专体育课程改革的几点思考和建议,为高等职业技术院校体育课教学改革提供参考。 相似文献
6.
马历涛 《北京城市学院学报》2003,(3):82-84
本文从体育教育思想入手,分别阐述了我院体育工作的指导思想和具体任务.并对近年来我院体育教学体系、体育人才引进和培养、体育设施建设、体育专业开发、科学管理等改革方面进行理阐述.旨在研究和探讨新形势下我院体育工作的内容和发展方向. 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
在全民健身运动的开展下,体育教学事业得到了社会的高度重视。体育教学的有效开展,需要相应的体育设施作为支撑,学生只有将所学体育理论知识应用到相应的体育设施上,才能真正实现学以致用的教学目的。本文采用了文献研究法,从体育设施的相关概述着手,对我院体育设施利用方面存在的问题进行了探析,并得出加强我院体育设施利用效率的相关对策。 相似文献
8.
本研究旨在通过2011年我院教师体检情况和身体健康状况与体育行为调查研究,揭示现阶段我院教师健康影响因素以及影响我院教师体育行为的主要因素,有针对性地提出改善我院教师体育行为的建议,为增加我院教师的体育参与,把体育作为日常生活的一部分,形成健康的生活方式,不断提高生活质量,提高健康水平。 相似文献
9.
采用问卷调查法、数理统计法、访谈法和文献资料法对陇东学院大学生实施体育选项课的效果及影响因素进行调查分析.结果显示,影响我院大学生体育选项课的因素包括:终身体育需要、兴趣爱好、个人特长、教师、同伴的影响以及体育考试的难易程度,并且针对这些因素提出相应的解决对策. 相似文献
10.
运用问卷调查法、访谈法和文献资料法及素质教育理论对我院体育教育实习的现状进行分析研究。结果说明，传统的体育教育实习模式难以适应现代社会的发展，缺乏市场的竞争意识和创新人才的培养目标。必须以体育实习为突破口，全面改革教学模式，以适应新世纪合格体育人才的培养需要。 相似文献
11.
12.
高校体育教师在学校中受到不公平的对待,一方面有历史遗留原因,另一方面有体育教师自身原因。体育教师自身定位不清晰,发展方向不明确是一个主要原因。通过对新时期高校体育教师重新定位的原因进行分析,构建高校体育教师新模式,为新时期高校体育工作的发展和体育教师自身的发展,提供参考依据。 相似文献
13.
杨兵 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(3):73-75
创新是教育思想的灵魂，作为高等教育中的一个重要组成部分，学校体育教育必须顺应新世纪的发展要求，更新传统的思想和教学方法，培养具有创新能力的学生，加强体育师资队伍的建设。实施创新性体育教育。 相似文献
14.
随着我国社会的发展,高校的传统体育教育模式很大程度上已经不能适应21世纪对人才培养的需求。探索新的教学模式,确立以学生为主体的教育形式,发展学生个性,发挥学生主观能动性已成为高校教育的新要求。本文首先指出了几种人们在认识过程中的误区,然后分析了高校体育教育存在的弊端,最后提出了集中创新模式。 相似文献
15.
创新是教育思想的灵魂,作为高等教育中的一个重要组成部分,学校体育教育必须顺应新世纪的发展要求,更新传统的思想和教学方法,培养具有创新能力的学生,加强体育师资队伍的建设,实施创新性体育教育. 相似文献
16.
杨相坤 《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):74-76
我国高校体育教育专业存在教师运动员化、毕业生就业面相对狭窄等问题,以刚出台的师范生免费教育政策为背景同时结合我国高校体育教育专业人才培养目标与现实社会存在的偏差,对培养目标进行重新界定同时分析新旧目标的异同. 相似文献
17.
随着我国教育改革的不断推行,对学生综合素质的培养提出了新的要求,针对当前学生体育素质明显下降的现象,在体育课程改革上投入了较大的力量,体育课程在课程学习中的比例也不断加大。为了有效提高体育课程开设的质量,对体育教师的教学能力提出了更高的要求,需要教师通过不断的学习来提高自身的能力。为此,文章对我国高校体育教育专业教学能力的提升进行研究,希望对我国高校体育教学事业的发展起到一定促进作用。 相似文献
18.
在素质教育背景下,大学体育进行教学改革有着非常积极的意义。文章针对素质教育下大学体育的教学要求及发展问题进行分析,并探讨素质教育下大学体育教学改革的优化策略,为相关的教育人员提供一些参考,共同促进大学体育教学改革的有效落实。 相似文献
19.
刘延宁 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
教学评价是体育教学的重要组成部分,对体育教学过程进行科学、准确的评价,关系到教师的教学积极性和学生学习的主动性的发挥,还便于教师探明、调节和改善体育教学活动。在高职院的体育教学中,我们只有很好地了解和掌握教学评价这个信息反馈机制,才能保证顺利地完成一定的教学任务。 相似文献
20.
教育实习是高等师范院校体育专业重要的实践教学形式,是培养合格体育师资的重要环节。调查发现,目前体育专业在教育实习中普遍存在着计划安排不合理、与中学体育教学实际脱节、形式单一等现象,必须采取切实可行的办法加以改革。 相似文献