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正从上世纪80年代开始,我国陆续颁布了《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等政策来规范和扶持民办教育的发展。但从实践看,民办教育在发展中还面临着诸多民办学校的平等法律地位、民办学校的师资建设等瓶颈问题。这对民办学校教师的队伍发展产生了一定的阻碍,也影响着民办学校的持续 相似文献
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中国民办教育源远流长,曾一度形成百花齐放的局面。目前民办教育仍是中国教育体系中不可或缺的重要组成部分。但是民办教育还面临着教师地位认定、民办传统优势衰减、学校入不敷出、人事医保政策缺失、教师流失严重等诸多问题的制约和困扰。振兴和发展民办教育,应以营利和非营利为标准,结合国情实际给予政策支持,实行分类管理。民办教育实体也应努力提升自我素质,与政府合力创造条件,实现民办教育和公办教育平等、协调发展。 相似文献
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黄元维 《职业技术教育研究》2005,(3):1-1
2005年3月25日，辽宁省民办教育协会在辽宁工会大厦隆重召开表彰大会，表彰2004年辽宁省民办教育、中外合作办学优秀学校、先进工作者和先进教师。 相似文献
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教育大计，教师为本。师资是关系民办学校启动、生存、发展的决定因素。当前，师资问题正成为制约民办教育发展的瓶颈，研究和解决民办教育中师资的机遇、挑战和对策，将为民办教育的发展开拓出一个具有生机活力的崭新空间。一、机遇：在人事制度改革中产生（一）民办教育的发展为教师资源的配置提供了新的配置取向，从而也获得解决师资的机遇。由于人事制度改革的根本目的是对人力资源进行新的配置，在师资问题上，民办教育可以借此享有“国民待遇”的配置权，并表现在以下几个方面：一是接纳和吸引刚退休和可以提前离岗的名师；二是接纳和… 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》评析 总被引：1，自引：0，他引：1
白雪峰 《延安教育学院学报》2003,17(3):10-12
《中华人民共和国民办教育促进法》在备受社会各界广泛关注下于2002年12月28日九届人大常委会第31次套议通过，该法对民办教育争论多年的能否营利、投资人回报、合法权益保护等问题给予了明确界定．章从民办教育核心、类型、主体、权益保护、扶持等六个方面予以论述。 相似文献
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我国民办教育的发展与困境 总被引：3，自引：0，他引：3
我国的国情需要民办教育迅速而健康地发展,政府出台了促进民办教育发展的法律条文,民办教育也相应有了很大的发展,但是还面临着许多问题,民办教育的普及需要很长一段时间才能健康发展。在可预见的未来,民办教育具有广阔的发展前景。 相似文献
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民办教育政策是影响民办教育发展的重要力量.“十一五”以来,北京市民办教育政策主要围绕“管理、规范”、“质量、特色”、“扶持、促进”及“安全、稳定”等关键词出台相关措施,并始终以确保安全稳定和内涵发展为政策目标,以维护学生利益和教师权益为政策基点,以年检评估和财政手段为主要政策工具,同时采取“捆绑式”政策执行模式来确保政策的有效推进.结合各项政策的实施效果来看,未来北京市民办教育政策调整还需要注意以下方面,包括科学规划民办教育发展空间,对教育的个人需求型与社会必要型进行权衡,政府财政资助时在效率与公平之间进行合理选择,同时还要均衡政府监管与学校自主发展的关系等,以便制定更为科学、合理的民办教育政策. 相似文献
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本文说明了中国民办教育随着立法的完善而呈现的大好形势,阐述了《中华人民共和国民办教育促进法》和《<中华人民共和国民办教育促进法>实施条例》对民办教育的促进作用,并重点阐述了如下内容:两个文件确定了民办教育的法律地位和性质,规定了民办学校的教职工和受教育者享有与公办学校的教师、职员、受教育者同等的权利,更新了民办教育的发展方针,确定了民办学校的合法权益,明确了举办者和出资人的权益,规定了国家对民办教育的具体扶持政策和奖励措施等等。 相似文献
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我国民办教育发展的现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
民办教育是我国教育体系的重要组成部分。我国政府出台了一系列政策法规来扶持民办教育。但由于某些原因,民办教育事业发展仍在认识、管理、经费、政策、师资、生源和评估等方面存在着种种问题,社会、政府、教育部门应给予关心、支持,加大服务力度。而民办学校自身则必须在目标、师资、管理和办学形式等方面进行改革。 相似文献
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随着教育改革的深入，民办教育迅速发展，民办学校的教育教学研究日益重要。作为长期在民办学校工作的英语教师，本人对此一直极为关注，并做了一些工作。 相似文献
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民办教育怎么办 总被引：2，自引：0，他引：2
民办教育事业是改革开放的产物 ,更是邓小平 1992年南巡谈话的产物。据 1996年统计 ,民办教育机构已达 5万余所 ,其中有幼儿园、普通中小学、中等职业学校、高等学校。在校生 980万人 ,专职教职工 4 0万人 ,拥有资产 140 0余亿元 ,形成了一块可观的教育资源 ,是我们这样的大国、穷国解决教育问题的不可或缺的力量 ,是满足社会多样化教育需求的重要方面。民办教育的成绩是应该充分肯定的 ,但也确实存在一些不可忽视和应当解决的问题。一主要的问题是我们教育行政部门某些握有实权的人员思想过于保守。他们有“三论” :一曰“过剩论”。认为我… 相似文献
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民办教育政策是民办教育事业得以发展的重要保障。湖南省民办教育政策在民办教育的定位、审批、融资、管理、评估等各方面都存在不足，文章借鉴国内外的民办教育政策，在法律保障、行政调控、融资资助政策、管理政策以及评估等方面，为发展湖南省民办教育提供了政策性建议。 相似文献
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近几年，随着民办教育的迅速发展，民办学校教师的心理健康状况令人担忧。我们对部分民办学校教师进行了症状自评问卷的调查，结果显示，教师普遍存在以下心理障碍。 相似文献
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王刚 《湖北广播电视大学学报》2014,(6):64-65
社会排斥对民办教育发展影响深远,而对民办教育的社会排斥主要来自五个方面:政策法规排斥、产权界定排斥、教师排斥、学生排斥、公众排斥,本文对这五个方面进行了分析论述。 相似文献
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我国民办教师在教书育人和升迁发展中遭受到严重的知识尊严伤害,教师待遇问题已成为民办教育发展中最突出的瓶颈。在不能依靠提高学费来提高民办学校教师收入和地位,在民办学校运行机制乏力、发展动力不足的现实条件下,民办学校教师的待遇低下成为了民办教育发展危机中的最应受到全社会关注的问题。它不仅是知识价值的丧失,而且可能严重影响到社会道德水平。大力提高民办学校教师福利待遇,刻不容缓。 相似文献
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顾华详 《新疆教育学院学报》2003,19(1):8-15
发展民办教育，有利于扭转新疆公办教育资源严重不足，人才、资金和生源流失严重的现状；有利于改革现行单一的投资体制，形成多元化的教育投资体制；有利于培养人才、提高新疆各民族劳动者科学文化素质。推动新疆民办教育健康、快速发展，必须立足于引导民办教育正确定位与顺势发展，走积极与西部大开发战略的实施，与新疆经济社会发展相适应的路子。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)指出,"民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"。如何促进民办教育的优质发展,已是我国社会主义教育事业发展中的重大问题。为此,本期《热点争鸣》专题策划民办教育议题,特邀我国著名民办教育学者、上海市教育科学研究院民办教育研究所董圣足所长,为大家解析我国民办教育发展应然之道,供广大关注和支持民办教育的各界人士借鉴和学习。期待我国民办教育欣欣向荣、高质量发展! 相似文献
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美国私立学校的发展及其对我们的启迪 总被引：2，自引：0，他引：2
许云昭 《湖南教育学院学报》2000,18(3):49-53
美国私立学校是整个教育系统的重要组成部分,它以质量取信于社会,高度自治、充分竞争、法制化等特征使它获得了巨大发展,并形成了多样化的类型和完善的管理体系,对美国教育产生了重大积极作用,它对我国如何改革和发展民办教育的启迪主要有,大力支持民办教育、加强科学管理、抓紧政府立法、加强对民办教育的理论研究等。 相似文献