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含参数的不等式|a-f(x)|>g(x)恒成立问题的一个常见错误解法 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡德华 《中学数学教学参考》2008,(15)
例1 已知不等式|a-2x|>x-2,对x∈[0,2]恒成立,求a的取值范围.解法1:原不等式化为a-2x>x-2或a-2x<2-x,即a>3x-2或a相似文献
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问题若对于任意的x∈I=[1/6,1/3],不等式a-lnx+ln3/2+3x>0恒成立,求实数a的取值范围.正解解本题很好的一种方法如下: 相似文献
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不等式成立问题内容丰富、综合性强、难度大、与各部分知识联系紧密,是历年高考考察的重要内容.不等式成立问题概括起来有恒成立、能成立、恰成立三类问题.我们看下面的例子:例1(2000年上海卷)(1)已知f(x)=x2 2x ax,对任意x∈[1, ∞),f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围;(2)已知f(x)=x2 2xx a,对任意x∈[1, ∞),f(x)的值域是[0, ∞),求实数a的取值范围.分析本题第(1)问是一个恒成立问题,由于x≥1,f(x)=x2 2xx a≥0恒成立,则此问题等价于φ(x)=x2 2x a≥0(x≥1)恒成立,又等价于x≥1时φ(x)的最小值大于0恒成立.由于φ(x)=(x 1)2 a-1在x≥1时为… 相似文献
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一、选择题 1.不等式| x 1|-| x-2|＞a对x∈R恒成立,则a的取值范围为( ). 相似文献
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范长如 《数理天地(高中版)》2003,(7)
例1 当x∈R时,关于x的不等式|x 7}≥m 2恒成立,求实数m的取值范围. 解因为函数y=|x 7|与Y=m 2的图象如图1所示,所以当m 2≤0时,符合题意,即m≤-2. 例2 当x∈R时,关于x的不等式|x-1| |x 3|>a恒成立,求实数a的取值范围. 相似文献
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1参数分离法例1设()lg[(239)/7]xxxfx= ?c在(]?∞,1上有意义,求实数c的取值范围.解由题设可知,2390xxx ?c>对x∈(]?∞,1恒成立.即(2/9)(1/3)xx??g(x),即c>g(1)=(?2/9)?(1/3)=?5/9,即c的取值范围是(?5/9, ∞).2判别式法例2如果不等式22221463xmxmxx <对一切实数x均成立,则实数m的取值范围.解∵224x 6x 3=(2x 3/2) 3/4>0对一切x∈R恒成立,从而原不等式等价于22x 2mx m<24x 6x 3(x∈R)恒成立,即2… 相似文献
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一、集合背景下的不等式恒成立问题例1已知不等式组(?)的解集是不等式2x~2-9x+a≤0的解集的子集,求实数a的取值范围。解:由(?)解得2≤x≤3。由题意可知:不等式2x~2-9x+a≤0对x∈[2,3]恒成立。 相似文献
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如何确定恒成立或有解的不等式中参数的范围是一个难点 ,如果能将参数分离出来 ,再运用有关的函数方程等知识可以较好解决 .下面分情况说明 .一、a 0在 | x|≤ 2时恒成立 ,求 m的范围 .解 :原不等式等价于 ( x2 - x + 1) m 0 ,m f ( x… 相似文献
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含参数的不等式｜a-f（x）｜〉g（x）恒成立问题的一个常见错误解法 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡德华 《中学数学教学参考》2008,(8):32-33
例1 已知不等式｜a-2x｜〉x-2,对x∈[0,2]恒成立,求a的取值范围．
解法1：原不等式化为a-2x〉x-2或a-2x〈2-x,即a〉3x-2或a〈x＋2．
∵原不等式对于x∈[0,2]恒成立 相似文献
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恒成立不等式问题中字母范围的探求虽然是中学数学中的常见题型,但是学生在教材中或课堂上得不到解决问题的实质理论依据,因此在解答这类问题时,不得要领,甚至毫无头绪.本文将通过具体实例的研究,归纳解决这类问题的常见方法.分离参数即将恒成立不等式中某一变量与其他变量分离开来.例1.设不等式!x+!y≤a!x+y对一切x>0,y>0恒成立,求实数a的最小值.解:由已知,不等式a≥!x+!y!x+y对一切x>0,y>0恒成立,又因为!x+!y!x+y的最大值为!2,所以a≥!2,则a的最小值为!2.构造函数将问题转化为函数在给定区间上大于(或小于)0的恒成立问题,灵活运用函数的思… 相似文献
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设计一道完美无缺的数学选择题 ,确非易事 ,稍不注意 ,便会破坏它的完美 ,甚至出现错误 .怎样的数学选择题才是完美和谐的呢 ?本文就此谈点看法 ,供参考 .1 完美和谐的选择题不应有多余的已知条件例 1 对于一切实数 x,若 | x- 3| | x 2 | >a恒成立 ,则实数 a的取值范围是( )(A) a≥ 5 (B) a>5(C) a≤ 5 (D) a<5由于当 x∈ R时 ,| x- 3| | x 2 |∈ R,所以不等式 | x- 3| | x 3| >a恒成立 ,本身就蕴含了 a∈ R这一条件 .因此 ,a为实数这一条件是多余的 .2 完美和谐的选择题不应有相互矛盾的已知条件例 2 已知奇函数 f… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(9)
<正>恒成立是不等式中一种常见题型,下面仅结合学习体验例析其常见的类型及解法。一、含绝对值不等式的恒成立问题例1对任意实数x,若不等式|x+1|-|x-2|>k恒成立,求k的取值范围。解析:令f(x)=|x+1|-|x-2|,由绝对值的几何定义知f(x)是数轴上的点到-1,2两点的距离之差,故[f(x)]_(min)=-3,由恒成立原理知k<-3。 相似文献
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<正>一、问题高中数学的"恒成立"问题是我们经常遇到的.本文对一个具体的"恒成立"问题作一些探索,以抛砖引玉.问题已知函数f(x)=x(lnx+3/2),g(x)=a/3x3+x(a∈R),若g(x)≥f(x)恒成立,求a的取值范围.二、解题策略上述问题中,g(x)≥f(x)恒成立,即 相似文献
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倪步国 《数学大世界(高中辅导)》2005,(12)
确定恒成立不等式中参数的取值范围,是不等式中的热点问题,由于这类问题涉及的知识面广,要求有较高的解题技巧,因此它又是学习中的难点问题,本文试举例介绍这类问题的求解策略.一、不等式解集法不等式在集合A中恒成立等价于集合A是不等式解集B的子集;通过求不等式的解集并研究集合间的关系可求出参数的取值范围.【例1】已知x-52相似文献
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设函数f(x)=x/1+x-aln(1+x),g(x)=ln(1+x)-bx.(1)若函数f(x)在x=0处有极值,求函数f(x)的最大值;(2)是否存在实数b,使得关于x的不等式g(x)<0在(0,+∞)上恒成立?若存在,求出b的取值范围;若不存在,说明理由. 相似文献
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田素伟 《数学大世界(高中辅导)》2004,(9):23-24
解决关于不等式恒成立的这类非函数问题,一般都要先建立函数解析式,并在函数定义域内充分挖掘函数的性质,给出问题的正确解答,下面举例说明. [例1] 求使不等式2x-1>m(x2-1)对满足|m|≤2的一切实数m恒成立,求实数x的取值范围. 分析:原不等式移项得: 相似文献
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原题 已知关于x的不等式(2x-1)2＜ax2有3个整数解,求实数a的取值范围.
文[1]运用数形结合,通过二次函数分析法,对该题作出几何直观解释,以便看清此类问题的成因特征与运动变化.下面笔者通过二次函数转化为一次函数,以直代曲来深入研究此类问题.
解由a≤0时,不存在整数解,当a＞0时,不等式(2x-1)2＜ax2可转化为|2x-1|＜√a|x|,令f(x)=| 2x-1|,g(x)=√a|x |. 相似文献