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李佑实 《中学数学教学参考》2008,(11)
现在不少学校从应届大学生中招聘教师都要进行专业测试.专业测试测试什么?对此看法和做法,可谓仁者见仁、智者见智.我们以为,从应届大学生中招聘教师的专业测试,应测试应聘者能否善于发现问题、提出问题,能否具备敏捷、灵活、深刻、独创的思维,阅读的理解、解析是否良好,表达是否准确、通畅、简洁,知识基础是否扎实.而测试这些方面的素质或 相似文献
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宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露:过去的15年,宝洁公司在中国已经招聘了1500名应届毕业生,这些人中已经产生了1位总监、18位副总监、150位高级经理。宝洁的人力资源管理制度有这样几种:一、招聘机制。宝洁公司招聘的员工95%是应届毕业生,但法律部、公共关系部的员工例外,因为这些人的知识和技能很难在公司内部培养,只能招聘既成人才。对于新招的大学生,公司有一个培训制度:一对一的培训、商业技巧的培训、专业技术培训和全球信息共享。宝洁公司对大学生有两个衡量标准:一是客观的标准。公司有一个简单的测试,考察大学生的逻辑能… 相似文献
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近年来,大学生就业形势日益严峻,应届毕业生“就业难”问题已经成为社会、学校以及家长共同关注的热点,而企业也存在“招聘难”现象,可谓两难并存。因此,应对企业“招聘难”与大学生“就业难”的原因从多方面加以分析,并采取相应的对策。 相似文献
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随着企业对员工素质要求的不断提升，提高教学质量，培养品德优良、技能高超、素质全面的学生，成为扩大招生的重要保证，为此，我们重点抓了以下几个方面：一、优化教师队伍，提高业务素质江苏工贸高级技校作为一所原煤矿技校，如何使煤炭专业师资适应新开设专业的教学需要，学校从三个方面加以解决。一是建立人才引进基金，每年到高等院校招聘学校新增专业所急需的应届毕业大学生，到企业、社会招聘既有高超动手技能又有一定理论基础的现场工程技术人员和技师，担任专兼职教师。二是制定教师学历达标规划，已先后有１５名教师因学历不达标… 相似文献
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贯彻落实《中小学教师专业标准》,关乎教师能否将专业标准中的理念和要求转化到具体的教育教学工作中,关乎教育质量能否实现全面提升.针对教师专业发展中的问题,结合教师的教育教学工作,制定区域教师专业发展规划和教师个人发展规划.以教师专业发展课程为依托,以主题活动为引领,促进教师在研究问题的过程中自主发展. 相似文献
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我国公安消防部队的专业技术人员主要从地方院校应届毕业生中选拔．建筑工程监督审核岗位是其中一个很重要和特别的岗位，专业技术要求很高，本着重介绍该岗位的专业技术要求，希望给有关高等教育部门和有志献身消防事业的大学生们提供有益的启迪。 相似文献
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近年来,教育部不断扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士。全日制专业硕士招生规模的扩大适应了当前我国社会经济发展、院校专业结构调整和大学生就业形势需要。但是大量数据表明,与学术型硕士相比,全日制专业硕士整体报考吸引力偏低,其原因主要在于:学费标准偏高、选拔方式不够合理、培养模式不够成熟、就业前景尚不明朗等。随着全日制专业硕士招生种类和招生单位的不断增加,考生和社会用人单位对这一新生事物的认同能否跟得上其过快的发展速度成为目前亟待解决的问题。 相似文献
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从2008年开始,中国连续招聘应届大学生到农村基层任职.一方面,大学生的加入给农村带来先进科技知识和文化理念,为我国新农村建设输入新鲜的血液..另一方面,由于目前“村官”政策处于起步阶段,相关政策有待完善,选聘的应届大学生村官到农村基层任职能力也有待提高.本文结合宿迁学院2008级应届大学毕业生的问卷调查进行相关分析基础之上,从个人层面、高校层面和社会层面对应届大学生到农村基层任职能力提升路径进行相关思考. 相似文献
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3月7日,北京市毕业生就业市场门外排起了数十米的长队,与以往不同的是,这次前来求职的大都为2007年应届毕业的女大学生。当天,为了更好、更全方位的为北京地区女大学生就业创造一个专业的就业平台,更好地解决好北京地区女大学生的就业问题,第三届女大学生专场招聘会在这里举办。截至招聘会结束,共有5970名求职者进入招聘现场,成为北京毕业生就业市场定期招聘会举办以来参会人数最多的一次。 相似文献
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本研究的被访者是教师A、教师B、教师C和教师D.本研究的结果表明,影响高校教师专业发展的因素包括:教师的职业爱好和专业兴趣,教师本人主观努力的程度,教师是否具备反思、交流与重视反馈意见的意识与能力,教师能否做到使教学和科研相互促进,以及是否有有利于促进教师专业发展的外部环境等. 相似文献
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2010年,全国高校应届毕业生人数再创新高,高校毕业生的就业形势更为严峻．就业问题成为民生关注的重点。大学生的择业观在很大程度上决定了其能否顺利就业,本文从大学本科应届毕业生的择业观入手．分析其择业价值观在现阶段时代背景下体现的多元化特征,通过研究分析,指出高校加强本科学生择业价值观教育的新思路。 相似文献
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蒋丽华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):201-203
在团体心理辅导课的教学中,通过修正大学生对专业的前预期,贯彻超出预期策略以及教学方式、方法的改革等干预措施的实施,有效解决了理论性与实践性、可操作性矛盾;促进了学生从好奇到热情的转变,培养和巩固了大学生的专业学习动力．并指出了大学生已有的专业理论和技能的基础及教师专业水平,是影响大学生的专业学习动力的重要因素． 相似文献
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理工科专业女大学生就业难的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以对西安理工大学2008届本科应届毕业生的调查为依据,分析了理工科专业女大学生就业难的表现和主要原因,从社会应创造平等就业环境,高校应强化实践教学、创新就业指导,女大学生自己要转变就业观念、提高综合素质等方面提出了促进理工科专业女大学生就业的对策。 相似文献