共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
优秀马拉松运动员比赛速度分配与模式建立的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
翟丰 《天津体育学院学报》2006,21(1):63-66
运用文献资料法、逻辑分析法，在简要阐述竞技体育商业化主要表现形式的基础上，着重分析了日益商业化对竞技体育发展的负效应和消除竞技体育商业化负效应的具体对策，目的在于引起人们全面客观地审视竞技体育商业化，从而扬其利、去其弊，推动竞技体育健康发展。 相似文献
2.
竞技武术商业化发展的负效应及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料法、逻辑分析法,在总结归纳我国竞技体育发展模式的基础上,对我国武术发展路径与竞技体育商业化发展模式进行差异分析,使武术发展对竞技体育商业化发展的负效应加以规避,目的在于使决策部门加大武术发展过程中对其特有的民族意识以及技击本质的关注力度,促进武术运动稳步、健康、持续发展。 相似文献
3.
4.
随着竞技体育商业化、职业化的发展,竞技体育异化问题日益突显出来,严重阻碍了竞技体育的发展。因此研究探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必然趋势。通过对竞技体育异化的概念、现象、成因分别进行探析,针对性地提出了一些解决竞技体育异化问题的相应对策。 相似文献
5.
竞技体育领域中异化现象频发,影响其可持续健康发展。基于马克思异化劳动理论,运用逻辑分析法、文献资料法对竞技体育领域中的异化现象展开研究。研究发现,竞技体育领域中存在竞技目的背离、体育精神缺失、人文关怀弱化、交往主体疏离的异化现象。研究认为,过度商业化对竞技体育的腐蚀、竞技体育体制机制不完善以及个人功利主义的偏激影响是竞技体育领域中异化现象产生的根源。基于此,提出竞技体育“反异化”路径：正确引导竞技体育商业化,发挥资本对竞技体育的正向作用;构建良好的体育伦理道德体系,复归竞技体育本真;推动竞技体育与群众体育融合发展,助力健康中国建设;坚持以人为本,改善竞技运动环境。 相似文献
6.
试论现代竞技体育中的不公平因素 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对竞技体育运动特点及市场经济的分折指出：使用兴奋剂、裁判不公、是影响竞技体育公正性和制约竞技体育发展的主要因素;竞技体育的职业化和商业化以及政治对体育的干预等,对竞技体育的公平性产生了一定的不利因素。 相似文献
7.
采用文献资料等,对竞技体育的发展困境进行归纳与致因分析。竞技体育的发展困境突出表现为牺牲运动员的健康来提高运动成绩,违德事件频现等。它们由竞技体育追求目标的极端化、规则的非人性化、组织体系的不完善、过度商业化等所致。建议:制定竞技体育的多元发展目标、逐步完善组织体系、加快竞赛规则的人性化建设、加速商业化发展的同时限制运动员的参与时间。 相似文献
8.
秦霞 《体育成人教育学刊》2009,25(5)
近年来,世界竞技体育的发展表明,国外竞技体育的发展绝不仅仅是体育发展过程中的一种量变,它意味着世界体育发展过程中一种质的变化.国外竞技体育正沿着大众化、社会化和商业化的方向发展,发达的国家也形成了一整套与自身国情相符舍的竞技体育管理模式和运行机制,对我国竞技体育的发展有很强的借鉴意义和指导价值. 相似文献
9.
竞技体育异化的产生是伴随着竞技体育的商业化、职业化和政治化的发展而产生的。竞技体育的异化是现实存在的一种社会现象,本文对竞技体育异化表现形式、特点和本质进行了总结,对竞技体育异化的危害和产生的进行的原因了探讨．提出了解决竞技体育异化的思路和对策。 相似文献
10.
“后奥运时代”我国竞技体育后备人才培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国竞技体育后备人才培养现状进行分析,探讨后奥运时期我国竞技体育后备人才发展对策,即在坚持举国体制的基础上,通过商业化与职业化改革,加强"体教结合",建立竞技体育后备人才市场等措施,促进我国竞技体育后备人才培养按照良性循环的方式发展. 相似文献
11.
12.
速度滑冰教学是东北地区冬季冰上课教学的重要内容之一,是适宜开展冬季体育运动的项目.因此,如何提高冰上课的教学质量对全面完成体育教学任务有着极其重要的意义. 相似文献
13.
14.
篮球运动员的临场心理危机，因比赛时间段的不同而表现各异，并有明显的主场效应特征，教练员应针对这些情况进行心理危机干预训练。 相似文献
15.
论体育教学过程的最优化 总被引：1，自引：0，他引：1
教学过程的最优化是由组成教学过程的基本因素决定的,而人为因素是影响教学过程最优化的最基本要素。就最优化问题分析了体育教学过程师生的双边活动,结果表明:改变以往教学质量与教学数量失衡的关系,使教师的教与学生的学紧密地联系在一起,统一教学效率和教学效果,才能达到教学过程最优化的目的。 相似文献
16.
《西安体育学院学报》2016,(5):569-572
依据辩证唯物观,从构成体育的基本要素及其相互关系探讨体育的本质。人、身体运动、体育意识是构成体育的3个基本要素:人是体育存在的前提和归宿;身体运动是体育的手段和表现形式;体育意识连接人和身体运动,成为体育的桥梁。体育是人类为了自身的存在、发展等而自主选择的一种特殊的活动方式。体育的本质是人类有目的、有意识地通过身体运动,作用于人类自身,促进人类存在和发展的一种实践活动。 相似文献
17.
管慧香 《体育科技文献通报》2011,19(3):33+51-33,51
通过对羽毛球新旧规则的对照与分析,探讨新规则对羽毛球运动产生的影响,为教练员和运动员提供理论指导,旨在推动羽毛球运动更好地发展。 相似文献
18.
情绪的调动对高校冰上课教学效果的积极影响 总被引：5，自引：4，他引：1
通过对高校冰上课学生采用特殊的教学手段和方法,对冰上课学生实施情绪的调动。经教学实验验证,对学生的情绪的调动可以大幅度地提高冰上课的教学效果和质量,并且对学生身心健康都具有积极的促进作用。 相似文献
19.