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相似文献
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1.
《教育信息技术》2009,(2):F0003-F0004
广州军区空军直属机关幼儿园于1951年在武汉组建,原名为中南空军机关幼儿园,1955年随机关迂往广州,更名为广州军区空军直属机关幼儿园。现占地面积1．4万平方米,建筑面积2．2万平方米;24个教学班,可收托800多名幼儿;教职员工217名,学历达标率为100％。我园先后被评为首批广东省一级幼儿园、全军、空军、广州市示范幼儿园、广州市食品卫生A级单位和拥政爱民标兵单位等。  相似文献   

2.
广州军区空军直属机关幼儿园多年来坚持以保护幼儿身心健康为中心,扎实开展各项卫生保健工作,建立健全了科学的卫生保健制度,依据广东省一级幼儿园卫生工作标准和广州市卫生保健制度求,结合幼儿园实际,修订、  相似文献   

3.
广州军区空军直属机关幼儿园去年建成开通了局域网实现了全程监控、开放式教学。该园为每个班和各办公室都配齐了电脑,安装了可视闭路管理系统,建立了包括各类图片、影像、多媒体软件等在内的网上资料库,实现了家庭与幼儿园在网上即时互动。家长通过互联网,无论身在何方,只要轻  相似文献   

4.
获得全军“八五”期间教育工作先进单位的荣誉,对于广州军区空军直属机关幼儿园(以下简称广空机关幼)来说,的确是实至名归。“八五”期间,这所幼儿园在部队机关的重视和关怀下,在地方教育行政部门的指导下,通过全园上下的不懈努力,各项工作都取得了显著成绩,被同行们赞誉为“一所日趋规范化、科学化、现代化的幼儿乐园”。  相似文献   

5.
<正>宜春市直属机关幼儿园有56年办园历史,是江西省级示范幼儿园。2009年起松江分园、宜阳分园的相继开办,标志着幼儿园进入了集团化办学的历程。"自主、规矩和爱"一直是宜幼人本管理精神的特色体现。宜幼人认为真正的爱是给予自由的爱,真正的自由是体现规则的自由。强调自主和谐规范共同成长,使管理者和教师在愉悦的工作中不断地获得教育智慧和专业成长;使幼儿在自主、合作、探索中形成规则,健康、快乐、全面地发展。  相似文献   

6.
<正>广东省一级幼儿园广东省绿色幼儿园广州市示范性幼儿园广州市安全文明校园黄埔区育蕾幼儿园创办于1986年,是一所省一级公办园。多年以来,该园以"教育发展,安全先行"为理念,以"抓防范,保安全"为重点,统一思想,凝心聚力,真抓实干,精心打造平安校园。该园着力把安全防范工作科学化、规范化,做到安全规划、安全措施、安全预案完善齐备,切实可行,行之有效;并积极挖掘安全教育资源,开展丰富  相似文献   

7.
广州军区空军直属机关幼儿园小银燕艺术团成立10周年来,一直活跃在少儿文艺舞台和电视屏幕上,为活跃少儿文艺活动作出了突出贡献。该团先后编排了300多个少儿节目,  相似文献   

8.
《少年世界》2008,(5):50-50
湖北省咸宁市直属机关幼儿园是一所由咸宁市委、市政府开办于1966年的公立园所。该园现有建筑面积近万平米,教学班级17个,幼儿近600名,教职工90多人。1996年,我园被批准成为湖北省的首批"示范性幼儿园",先后被授予"湖北省幼教先进单位"、"湖北省优秀家长学  相似文献   

9.
为了促进家园共育,开阔幼儿园管理者与教师的视野.交流与探讨科学的幼儿教养方法,2008年5月22日,由广东教育学会学前教育专业委员会社区与家庭教育研究部主办的首届家庭与幼儿教育研讨会在广州军区空军直属机关幼儿园召开.  相似文献   

10.
为了促进家园共育,开阔幼儿园管理者与教师的视野．交流与探讨科学的幼儿教养方法,2008年5月22日．由广东教育学会学前教育专业委员会社区与家庭教育研究部主办的首届家庭与幼儿教育研讨会在广州军区空军直属机关幼儿园召开。华南师范大学教育科学学院学前教育系主任、广东教育学会学前教育专业委员会常务理事长杨宁教授．华南师范大学教育科学学院副教授、广东教育学会学前教育专业委员常务理事郑福明博士,广州军区空军直属机关幼儿园朱长友园长以及来自各市、县（区）幼儿园的园长,幼儿教师,家庭教育研究人员,教育导刊杂志社及学前教育研究编辑部记者,部分家长代表等共100多人参加了会议。此次会议围绕“家庭教养方式和家园合作”的主题展开,  相似文献   

11.
《教育导刊》2004,(11X):F002-F002
广州经济技术开发区第二幼儿园，是厂东省一级幼儿园，办园8年来．该园始终坚持以管理的规范化引领教师队伍的专业发展；始终坚持以内强素质为基石、外强形象为目标：始终坚持以质量和效益为各项工作的生命线。  相似文献   

12.
<正>国家级绿色幼儿园广东省一级幼儿园广州市示范性幼儿园广州市番禺区直属机关幼儿园一直注重发挥示范、辐射作用,通过手拉手、送教下乡、跟岗实践等活动,与帮扶园实现了理念上的辐射、经验上的拓展、资源上的共享。该园参加了广州市"一个区帮扶一个镇"对口帮扶计划和广州市"百园牵手"行动,与增城市派潭镇中心幼儿园和番禺区新造童心幼儿园进行为期3年的结对帮扶,每年还与番禺区3所农村幼  相似文献   

13.
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。为保证幼儿的身体健康和生命安全,我园一直将安全问题作业幼儿园工作的重中之重来抓,规范日常安全管理,为孩子撑好一把平安伞。一、规范管理,措施到位常言道:"没有规矩不成方圆。"幼儿园安全工作如果没有规范的管理做保障,就会陷于口号,流于形式。我园首先从加强领导,落实安全责任入手,把安全工作列入幼儿园  相似文献   

14.
《教育科学论坛》2013,(5):81-82
快乐成长自由翱翔的舞台四川省直属机关西马棚幼儿园始建于1943年,是一所具有70年历史,集生态化、趣味化和功能化于一体的儿童乐园。现隶属四川省直机关事务管理局,业务工作由青羊区教育局管理。该园系四川省示范性幼儿园、成都市一级一等幼儿园,现有教职工91人,其中中学高级教师1人、学科带头人2人、小学高级教师2人,设有婴、小、中、大和早教中心共17个班级,在园儿童600余名。  相似文献   

15.
幼儿园始建于2005年10月,座落在美丽的郯城县于公路9号,由学校投资建设,建筑面积3286.4平方米。该园拥有一支富有朝气和敬业精神的教师队伍,平均年龄为23岁,正是这样一群年轻、充满活力的队伍使该园的各项工作呈现出一派生机蓬勃的景象,短短的两年时间该园就成长为省级示范幼儿园。幼儿园崇尚科学与规范的管理,  相似文献   

16.
幼儿园管理是依据一定的教育理念和育人目的,为幼儿园定位、确立开办宗旨,合理组织各种管理要素和资源的活动,以便较好地履行幼儿园的社会功能.后勤管理是幼儿园管理工作的重要组成部分,担负着幼儿园的资源配置及有效运转,承担着对师幼全方面的服务,直接影响着保教中心任务的完成. 从2007年起,我园办园规模不断扩大,后勤管理工作暴露出许多问题:后勤管理松散、群众意见大、后勤服务响应慢、管理中无法可依且无标准可依,后勤管理工作严重影响了一线保教工作的正常运转,后勤管理短板显著,亟待改变.2011年,我园积极探索,大胆提出后勤工作"无形化服务"理念,化"有形管理"为"无形服务",结合"数字化幼儿园"建设步伐,积极开展新型后勤管理工作,保障幼儿园各项工作高效运行.我们首先开展了三个园区"后勤物品管理标准化"工作,意在对于幼儿园各场室、公共区域物品摆放进行规范化管理,并在此基础上,提出以"制度化、表格化、数字化"为纲,以"服务于无形"为终极目标,将幼儿园后勤管理向后勤服务转型.  相似文献   

17.
广西壮族自治区直属机关第三幼儿园创办于1981年12月1日,现总园有33个教学班、1000余名幼儿、160多名教职员工,并拥有四所分园,是自治区和南宁市两级示范幼儿园。该园坐落在南宁市宽阔的民族大道和秀丽的南湖公园之间  相似文献   

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幼儿园简介 广东省育才幼儿院一院始建于1950年,由何香凝女士亲笔题名,是广东省人民政府机关事务管理局下属事业单位.1996年被评为广东省一级幼儿园,2006年被评为广州市示范性幼儿园.幼儿园以寄宿制为主,在园幼儿1000多人.一直以来,育才一幼以"建设一流示范园"为目标,坚持"培苗以爱,育才以道,树人以德"的思想,锐意进取,协调管理,推进改革,不断前进,实现了幼儿园全面可持续发展.先后获得了"全国三八红旗集体"、"中国西部教育顾问单位"、省总工会"五一劳动奖状"、"省直属机关文明单位"、"省直属机关先进基层党组织"、 "广州市优秀家长学校"等集体荣誉,以及"全国优秀教师"、 "南粤优秀教育工作者"、"南粤优秀教师"、 "省直属机关优秀共产党员"、 "南粤女职工文明岗"、 "广州市优秀教师"等个人荣誉.  相似文献   

19.
《教育导刊》2010,(6):F0002-F0002
广州军区空军直属机关幼儿园十多年前启动的科学教育研究活动,至今已形成颇具特色的科学技术教育课程。该园通过大量的探索和研究,落实日常科学实验课程与科学室、操作间等专用功能室课程,并根据自然科学现象和生活小常识,创编120个科学小实验和20多个科技操作与制作专题活动,在大、中、小班实施。这些探索性活动激发了幼儿对科学现象的兴趣和对科学的探究欲望,培养了孩子们的观察思考能力和动手操作能力。  相似文献   

20.
《教育导刊》2008,(2):F0002
广州军区空军直属机关幼儿园“十五”期间进行了“健康教育生活化、游戏化”课题的研究,开展了武术、溜冰、篮球、足球、乒乓球、体育游戏等活动,有力地促进了幼儿健康体魄、健全人格和良好行为习惯的形成与发展。该园创编的“幼儿手指操”,被南方电视台“岭南开心果”节目录制播出,并由两家大型的影音公司公开发行。该课题获得全军“十五”教科研成果一等奖、中国学前教育研究会“十五”优秀课题奖及广东省第六届教学成果二等奖。  相似文献   

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