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1.
倪峰 《中学政治教学参考》1996,(4)
中学生究竟需要什么？古往今来，从书生到学生，人们习惯于在其前面加个＂穷＂字，人们的印象也是这样的。然而，现在＂穷＂学生也随着社会经济的发展＂富＂了起来。前不久，我看到这样一条新闻：某青年杂志社记者在西安一大商场门口，向十来名中学生作社会调查时，问：＂... 相似文献
2.
曹胜利 《时事(时事报告中学生版)》1994,(2)
人生路上的灯塔之光──与中学生的对话曹胜利面对案头摆放的一撂中学生的来信，不禁使我想起一首流行歌曲中所唱的：＂外面的世界很精彩．．．．．．＂。社会主义市场经济体制的建立，使本来就丰富多彩的社会生活变得更加绚丽夺目。处在这种社会体制变革、价值观念更新、... 相似文献
3.
李文静 《忻州师范专科学校学报》2013,(4):57-60
表示＂抑制不住、不由自主＂意义的副词＂不禁＂是由跨层结构＂不禁＂经过词汇化而来的。＂不禁＂词汇化的动因是句法结构的复杂化、VP语义的演变、韵律规则的制约等,其词汇化的机制是重新分析。大概在唐五代时期,伴随着构式＂S施不禁VP＂中VP的语义变化,当VP从表示S施外部的动作行为等变为表示S施本身所发出的动作行为或心理活动、生理反应和主观情感等的时候,韵律词＂不禁＂便完成了其词汇化,从一个跨曾结构词汇化为一个副词。 相似文献
4.
＂自古至今,一篇篇名诗佳作之所以传诵不衰,常读常新,就是因为大家墨客饱蘸着自己的思想感情,甚至凝聚着心血和生命。＂于漪老师的一席话,真挚而中肯地告诫我们,＂本真＂是文章的生命与灵魂。中学生要想创作出真正的＂美文＂,其真我与真情便成为作品中必不可少的灵魂,故而,中学生在进行写作训练时,应该在回归本色、写出真意的＂灵魂＂之... 相似文献
5.
党的十九大首次提出"新时代中国特色社会主义思想",中国社会进入了新时代。"树立远大理想""热爱伟大祖国""担当时代责任",这三点要求是关于青年与时代、青年与国家、青年与社会关系的思考,是对新时代中国青年奋斗方向、奋斗目标、奋斗源泉的具体论述,强调的是"立鸿鹄志"。为此,笔者不禁思考:作为基础教育一线工作者,更要以学校教育为主阵地,把新时代背景下的中学生努力培养成胸怀坦荡、理想远大的新时代的建设者和接班人。 相似文献
6.
佀永辉 《中小学心理健康教育》2015,(17):40-41
每个人都有情绪,也都有抑郁情绪。抑郁是一种持续的心境低落、悲伤、消沉、沮丧、不愉快等综合而成的情绪状态,是人类心理失调的最主要和最经常出现的问题之一,是几乎每个人在生活中都体验过的＂心理感冒＂。抑郁心理是中学生中较常见的一种心理失调症,是中学生感到无力应付外界压力而产生的一种消极情绪。如果抑郁情绪长达几个月甚至几年,严重影响社会功能,那就可以说是抑郁症了。 相似文献
7.
近几年,青少年犯罪呈明显上升趋势,更有青少年沉迷于网络或陷入早恋不能自拔,甚至因为父母的一句话而想到轻生……人们在扼腕叹息的同时,不禁要问：现在的中学生到底怎么了？怎样才能避免这些不良现象的发生？鉴于此,加强学生的心理健康教育尤为重要。 相似文献
8.
据权威数据统计,目前我国中学生厌学现象异常严重,甚至还有愈演愈烈之势。通过近年来对我区中学生的抽样调查表明,部分学生越来越不喜欢＂高负低效＂的填鸭课堂;甚至有近1/5的学生认为：＂假如可以不上学的话,我会举双手赞成。＂由此可见,＂厌学低效＂已经成了与素质教育极为不和谐的教育音符。在此,笔者仅将自己对＂高效课堂＂的感悟体会以及在常态教学中的一些具体操作及实际做法与诸位专家交流,谨求抛砖引玉。 相似文献
9.
《山西教育(综合版)》1997,(3)
中学生自信心的培养梁建法现代学校教育对中学生的心理素质要求越来越高，但中学生人生观尚未完全形成，对社会缺乏全面了解，在遇到困难、挫折甚至失败时，很容易失去自信心，而自信心的丧失，对中学生的健康成长是十分不利的。因此，作为教育工作者，必须善于分析和把握... 相似文献
10.
数学学习心理问题是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识,训练创造性思维,发展智力,培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即中学生在数学学习过程中因＂困惑＂＂曲解＂或＂误会＂而产生的一种心理现象。 相似文献
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中学生不该写什么样的文章江苏徐州三中秦晓华“中学生应该学会写什么样的文章？”在我看来，这种提问方式如同问“语文是什么”一样几乎使回答成为不可能。当我津津有味地阅读唐诗宋词或是明清笔记，甚至是中国古代神异小说或者欧文·华莱士、爱伦·坡等人精心编造的耸人... 相似文献
14.
曹津源 《第二课堂(小学)》2014,(7):14-19
＂没啥写＂＂写不好＂是中学生言及写作时常有的叹息语。＂没啥写＂说的是素材枯竭,无米为炊;＂写不好＂则是说手法老套,言而无味。走出写作封闭式的＂围城＂,建立并优化开放性作文系统,是中学生走出作文＂无话可说＂困境的必然选择,而＂开掘＂＂开拓＂＂开发＂则是实现目标的主要途径。 相似文献
15.
让我们的每一天都变得美丽起来有一位伟人，曾经写下这样的诗句：＂自信人生二百年，会当水击三千里。＂这是一种自信，是一种豪情，更是一种追求。有一位中学生，曾经写下这样的文字：＂忽然发现这世界美得眩目。来去匆匆的行路人，将背影嵌在这黑色的城市里，竟是从未见... 相似文献
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过去许多年的＂应试教育＂迫使教师注重培养优秀生,设法提高中等生,而忽视学困生,甚至放弃学困生。在提倡素质教育、重视大面积提高教育质量的今天,教师应重视学困生、爱护学困生、研究学困生。在物理课程的学习中,相当多的中学生都有物理难学的感觉,是因为学生在学习过程中思维遇到了障碍而又得不到及时解决。 相似文献
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＂我长大了要当科学家!＂这是我们＂70后＂、＂80后＂父母儿时的豪言壮语,如今,我们更多的是心安理得、甚至司空见惯地享受科学发展的硕果,而对科学本身却愈发淡漠。顶礼膜拜的少见多怪和心安理得的漠然享受,似乎都是对科学的偏见,那么,科学之于我们的生活,究竟意味着什么？特别是当面对开始对科学产生好奇的孩子,我们就愈发茫然。 相似文献
18.
李东海 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):16-17
微博是现代社会重要的信息交流和传播工具,颇受中学生喜爱,但部分中学生过度迷恋微博,形成＂微博控＂症状。本文在分析中学生＂微博控＂现象的基础上,提出了化解中学生＂微博控＂的办法：一是以微博为平台,帮助中学生＂控微博＂;二是构建良好氛围,吸引学生回归现实生活。 相似文献
19.
《长江工程职业技术学院学报》1986,(3)
三年,在长江职工大学学习的三年,对我们已走上工作岗位再又脱产学习的青年职工来说,是极其宝贵的。当我们学习期满,满载学习硕果,重新返回工作岗位的时候,那种对母校和老师的感激怀念之情不禁油然而生,难以自已!现在正值第二个教师节即将到来之际,让我以诚挚的态度,向为了我,为了我们青年的成长而付出了心血的母 相似文献
20.
段崇轩 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
从初中到高中的语文课本中，谁的作品最多？鲁迅。小说、散文、杂文，共有１５篇之多。这在古今中外的所有作家中，是绝无仅有的。可见鲁迅在文学、在教育、在文化中至高无上的位置，可见一代一代的教育家多么深切地期望青年学生能够读懂鲁迅、认识鲁迅、学习鲁迅。遗憾的是，绝大多数中学生读不懂鲁迅，甚至不喜欢鲁迅。不要说中学生了，我们的中学语文老师，真正懂得并能讲好鲁迅的，又有多少呢？令人怀疑。鲁迅在中学生的印象中，似乎是个说话尖刻、争强好胜性格孤傲的“怪人”。在中学校园中，鲁迅是孤独的、悲哀的。特别是在日益市场化… 相似文献