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青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节. 相似文献
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短道速滑比赛中,胜负是运动员的体能、技术、战术应用的综合能力的体现。如何使少年运动员在有限的训练周期内战术意识能力有明显提高?对少年运动员战术意识能力培养的有效途径及实施方法进行了研究探讨。 相似文献
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近年来随着足球运动的发展, 职业化的深入,足球比赛竞争日趋激烈。技术水平的日臻完善,高水平的身体、心理训练手段的应用,使得运动员之间技术水平和体能越来越接近,足球战术的作用也越来越大。作为足球战术的核心战术意识也就日显重要。足球人才的培养是一个长周期的过程,意识的培养更是如此。因此,战术意识的培养必须从小抓起。我国足球运动水平同国外先进水平比 相似文献
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少年足球运动员基础战术知识测试方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少年足球运动员进行基础战术知识测试可以了解他们基础战术知识的发展水平。运用文献资料调研、专家访谈等方法,建立了少年足球运动员基础战术知识测试体系;利用Flash软件、Java语言模拟真实足球比赛场景,采用面向对象程序开发出少年足球运动员基础战术知识测试系统。对125名少年足球运动员进行测试,结果表明,少年足球运动员基础战术知识体系比较完整,测试系统具有较高的信度、效度、区分度及适宜的难度,测试方法简便、可行。 相似文献
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侯晓梅 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):95-97
为探求儿童少年女子足球运动员有效体能和身体训练方式,采用实验法、对比法,对12～13岁儿童少年运动员进行2年的跟踪实验研究。结果表明：体能训练与足球专项训练融为一体,遵照儿童少年特点和身体发育规律进行针对性训练收到良好的训练效果;有助于克服机械、教条和呆板的思维,有助于提高孩子们的兴趣、意识和创造性思维,发展适合足球专项能力的体能和素质。 相似文献
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主要运用临场观察统计法,对2002—2003年冬训中国内优秀少年足球守门员防守技术运用情况进行统计与分析,为进一步提高我国少年足球守门员技术水平提供参考依据。统计研究表明,判断选位意识差与反应能力低是2002—2003年冬训中少年守门员防守技术失误的主要原因,技术粗糙以及缺乏自信等导致少年守门员接、扑球技术不稳固,对抗条件下难以有效发挥位置优势,强干扰情况时出击失误增多。增强自信心、提高战术意识和专项身体素质水平、重视反应训练和提高接球动作质量要求应是提高少年守门员技术水平的重中之重。 相似文献
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针对青少年足球教学现状,以及自己多年来的教学训练体会,探讨了青少年在足球战术意识方面存在的问题,提出了对足球战术意识方面的培养对策,对提高青少年足球教学训练质量、水平有着积极的促进作用. 相似文献
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论我国少儿足球运动水平提高的几个环节 总被引：1，自引：0，他引：1
我国足球运动水平的提高,要从娃娃抓起,从少儿抓起,这是足球界所公认的。本文就少儿足球运动员的训练、体制、训练设备等方面谈谈自己的观点。1 加强战术意识培养不能忽视智能,战术思维训练1.1 足球运动员战术意识的好坏是与运动员的技术,战术水平和智能相适应的。我们在少儿的足球训练过程中,往往偏重于体能和技能,而忽视了智能。 相似文献
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提高足球基础战术配合教学效果的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋健保 《西安体育学院学报》2002,19(1):103-104,112
就如何改善与提高足球基础战术配合的教学效果 ,运用教学对比实验法进行了初步研究。结果表明 :足球基础战术配合的教学中贯穿战术意识的培养 ,能激发学生的学习兴趣 ,调动学习的积极性 ;有助于学生正确认识战术结构、理解战术实质、解决战术教学中的难点 ;有效地培养学生的思维能力 ,丰富战术理论知识、提高了学生的应变能力和实战中运用配合的能力 ,从而改善了战术基础配合的教学效果。 相似文献
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众所周知,足球作为我国的运动项目之一受到了人们的喜爱,但是目前我国的足球水平相对于其他国家来说还存在着一定的落后性,那么如何才能够有效的综合各方面因素进行相应的探究提高我国的足球水平呢?对于足球训练来说其中最重要的一部分就是培养团队的战术意识,在具有足球战术意识以及能够合理运用足球战术的前提下才能够有效的推动足球训练的进步。因此,在高校当中实际对学生进行足球训练的过程当中必须注重对学生这一方面意识的培养。在此前提下,本文就此进行相应的探究与分析。 相似文献
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足球的战术意识是足球运动的重要组成部分,提高足球战术意识是提高足球运动水平的重要途径之一。中国足球在战术意识运用上存在着很多的不足之处,造成这种现象的主要原因是由于我国在足球战术意识的训练方法上较为单一、守旧。为了缓解我国的这种现象,笔者认为可以将其他项目的战术意识训练方法引用至足球战术意识训练方法中来以缓解足球战术意识中的不足,为我国足球水平的提高作出贡献。 相似文献
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第十届世界杯赛前三名的西德、荷兰、波兰以“全面性攻势足球”把现代足球推进到“快速全面”的新阶段。当今,任何一个队要想成为一个优秀队,必须具备:体质良好全面;技术快速熟练;战术灵活多变;斗志勇猛顽强。由此可见,足球运动员的训练应包括身体、技术、战术和意志品质四个方面。对于我们少年体校来说,怎样使少年足球训练适应现代足球的发展趋势,怎样才能尽快地培训出优秀的全面型运动员,是个迫切需要解决的课题。现就我校少年足球队的技、战术训练谈谈我们的体会与看法。我校是一所普通走读式少年业余体校。我校少年足球队是在1973年12月10日 相似文献
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现代足球比赛的特点讲求对抗双方在战术、体能和心理能力等方面的综合较量。而且要求运动员具备优良的足球意识。本文根据高职院校学生足球意识方面存在的主要问题,结合学生的特点、足球运动的特点、体育教学理论和原则,构建培养足球意识的教学方案,总结出了一些培养学生足球意识的方法。进而更好的促进培养足球运动员的高水平发展。 相似文献
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掌握射门方法、提高射门水平,是培养少年足球运动员技术水平的一个重要组成部分。对于射门技、战术的训练,本文总结了以下一些训练方法。 1、抢点射门的训练:目的是提高直接抢射近门球的能力及在跑动中对球落点的判断。 相似文献
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目前,高校足球训练偏向基础足球技能,忽视了学生的足球战术和兴趣培养;教练老师的专业与教学水平不高,教学内容陈旧;足球训练集中在足球比赛前,不能长期坚持。组合训练法要求高校足球教练老师综合考虑教学目标、教学规律、训练原则、训练方法、训练内容、训练动作、训练手段、训练计划、训练负荷、学员实际等方面,来分阶段地训练学生球员的足球技术、体能、战术、心理。在高校足球训练中,组合训练可以用来训练学生球员的技术、体能、心理、战术。 相似文献
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高荣发 《上海体育学院学报》1984,(4)
中小学足球教学的主要任务是通过足球课的教学与训练,培养勇敢、顽强、团结、守纪律的作风和培养共产主义道德,使中小学生掌握足球基本技术和基础战术,为提高足球运动水平打下良好的基础。这份教材根据中小学足球教学的实际,遵循培养优秀足球运动员的训练规律,着重解决足球教学中的两个主要问题:一、打好扎实的技术基础;二、培养战术意识。这两个问题解决得好,就能很好地完成中小学足球教学的任务。 相似文献
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本文运用文献资料法、观察法和逻辑法等研究方法,对影响足球运动员战术意识重要因素和存在问题进行分析并提出相应对策。结果表明:在足球比赛中,球员战术意识对一场比赛胜负起着决定性作用,然而要提高球员足球战术意识除了要增加相应的实战训练,还要注重球员专项战术理论学习,努力扩大球员知识面。 相似文献
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战术意识在足球运动教学中具有十分重要的作用,当前大多数学生足球基础较差,因此战术意识培养就显得非常重要。文章对高职院校学生足球战术意识培养进行研究,通过培养观察模仿、加强理论学习、巩固强化训练等方面来进行,以期对提高教学质量有所帮助。 相似文献