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本文介绍了多媒体课件的特点以及在多媒体课件制作过程中的常见问题,归纳了多媒体课件的制作流程,并对多媒体课件的制作提出了几点建议。 相似文献
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朱然 《成都教育学院学报》2008,22(9):58-59
只有走出多媒体课件使用和制作中的误区,正确对待多媒体课件在教学中的作用,掌握多媒体课件制作的方法,才能充分发挥多媒体课件的优势,从而获得更佳的教学效果。 相似文献
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文章论述了多媒体课件在课堂教学中的优势,阐述了制作多媒体课件应遵守的一些原则,并针对边远地区农村中学多媒体课件制作的特殊性,提出了利用积件技术搭建多媒体课件基石,然后再用OLE技术实现整合的制作思想。 相似文献
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在多媒体课件中,视频是一种重要的多媒体元素。利用数字视频技术对视频材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环。本文探讨了非线性视频技术在多媒体课件制作中的应用,着重从非线性编辑技术的特点与构成、视频采集与压缩、非线性视频编辑等方面对多媒体课件中的视频处理进行了阐述。 相似文献
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浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
运用多媒体课件进行教学如今越来越成为一种有效的教学手段,并已产生出良好的教学效果。在制作多媒体课件过程中,首要的是对多媒体素材的采集和处理,图形、视频、动画近年来越来越成为多媒体课件制作中重要的和应用最多的素材,为多媒体课件制作效果的良好呈现提供了强大的技术支持。本文就多媒体课件制作中的图形、视频、动画处理及在实际教学中的应用作一探讨。 相似文献
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动画设计与制作是中学物理多媒体课件中的重要组成部分。该文阐述了动画的分类、动画制作软件的选择,并结合物理教学实例,从多层面阐述了动画在物理多媒体课件中的应用,以创作出更为丰富奇妙的课件作品,促进多媒体物理教学日臻完善。 相似文献
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牟玉香 《中国教育技术装备》2013,(5):59-60
介绍计算机辅助教学与多媒体教学课件的概念,阐述多媒体技术对现代教育的影响,对计算机多媒体制作的原则进行介绍,指出目前的多媒体教学课件所存在的不足以及目前计算机多媒体课件在教学中的问题,提出多媒体课件制作方面的一些观点。 相似文献
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随着现代教育的改革和多媒体技术的发展,多媒体教学在教育领域的应用越来越广泛,多媒体课件设计制作已经成为教育技术学学生专业能力培养的重要目标。本文从教育技术学专业学生自身角度出发,分析了本专业学生在多媒体课件制作方面存在的问题,并相应的提出了提高教育技术学专业学生多媒体课件制作能力的几种策略。 相似文献
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林月俏 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):121-122
现代技术的发展使多媒体技术在中国的教育领域的应用越来越广泛。多媒体课件集文字、图片、音频和视频于一体,为学生提供了生动的情景。对英语课堂而言,该技术既能帮助学生更好地了解课程,也能因此提高他们的英语水平。但是多媒体课件在发展的过程中也呈现其不足之处。本文论述了多媒体课件在大学英语课堂运用中所存在的问题,即过于华丽的界面、过分依赖多媒体以及缺乏创造力等等。为了帮助提高多媒体在大学英语课堂的应用质量,作者提出了一些建议,如提高教师在大学英语课堂的应用技能等等。 相似文献
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朱晓民 《课程.教材.教法》2012,(5):99-104
以7节小学低段和中段语文课堂教学的多媒体课件使用为案例,从适量性、适时性、相关性、审美性四个维度对多媒体课件在小学语文课堂教学应用的状况进行分析研究。研究发现,大多数课堂的课件数量与用时都过多,课件主宰着教师的教与学生的学;重视教学过程的"主体学习"环节,但"提升"与"延伸"存在明显不足;课件内容与教学内容具有较高的相关度,原文展示是课件的重要内容;课件制作与设计审美性不强,未能充分体现课件的美育功能。研究表明:在教学中要充分发挥多媒体课件的辅助教学功能,教师就要控制好课件数量与用时,驾驭课件以实现多媒体课件辅助课堂教学的功能;树立教学过程整体观,借助多媒体课件更好地实现各教学环节的价值;精心选择课文的语句语段,使多媒体课件起到突出强调课文关键的作用;优化多媒体课件设计与制作,辅助实现语文教学的美育功能。 相似文献
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王秀芳 《中国教育技术装备》2012,(28):9-12
多媒体课件作为辅学的工具,对学习者的自主学习能力培养有一定的作用。高职教育注重实践能力的培养,多采用项目导向的教学模式。经过对项目导向型多媒体课件教学设计、技术应用及教学实践的探讨,发现此类课件相较于传统课件更能促进高职生自主学习,能够提高教学质量。 相似文献
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汪静 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):250-250
多媒体课件以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点,比较符合幼儿的心理特点、年龄特征,如今被越来越多的教师所接受。教师们也都喜欢运用多媒体来开展教育教学活动,在活动中也感受到了多媒体给教学活动带来诸多益处。但我们都知道,一个好的多媒体课件不仅能激发幼儿的学习兴趣,挖掘幼儿的学习潜能,最重要的是能培养幼儿良好的学习习惯,使孩子终身受益。 相似文献
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张燕 《中国教育技术装备》2012,(6):148-149
多媒体课件使原本枯燥、抽象的语言知识具体化、形象化,提高了英语教学的直观性、趣味性,激发了学生学习英语的兴趣,在某种程度上增强了师生互动。但在使用它的过程中还存在一些误解和偏差。教师要合理运用多媒体技术,充分利用多媒体技术的优势来辅助教学,对其不足之处要综合其他教学模式予以弥补,真正调动学生英语学习的主动性和积极性。 相似文献
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董辉 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):122-124
基于Web页的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web页的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(5):21-23
多媒体计算机辅助教学现已深入到越来越多的学校,而多媒体CAI课件则是实现计算机辅助多媒体教学的关键。本就当前常见的几种不同类型的多媒体CAI课件在使用目的、制作思想、技术方法、应用范围等方面进行简要叙述和分析,目的是使当前正在或准备制作多媒体CAI课件的广大教师和教育工作者,特别是初次接触多媒体CAI课件者,对多媒体CAI课件的制作有更加广泛的了解。 相似文献
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多媒体技术在高职高专双语教学应用中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合高职高专学生特点,分析了多媒体技术在其双语教学应用中需要注意的问题,如课件主宰课堂、教学互动受阻等,并提出了相应的对策,即正确认识课堂与课件的关系、注重传统教学方式与多媒体技术的有机结合、促进课堂内外的有机结合以及提高教师的综合素质。 相似文献
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张晓宁 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):235-235
2001年7月颁布的国家《英语课程标准》明确指出:教师要充分利用现代教育技术、开发英语教学资源,拓展学生学习英语的渠道,改进学生的学习方式,提高英语教学效果。随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已经由"公开课"、"示范课"走入了"寻常百姓家"。多媒体课件以其不可比拟的优势在现代教学中占据了一席之地,合理的应用可以大大的优化英语课堂教学,提高课堂效率。但多媒体课件再好,也只是起辅助教学的作用,是优化教学的一种手段和形式。我们应该辩证的看待它,而不能一味的依赖它。因此我们在教学中应该多思考,巧用多媒体课件,优化英语课堂教学。 相似文献