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相似文献
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1.
通过对高校信息管理与信息系统专业学科建设的现状包括课程设置、师资力量、培养目标、实践能力、就业方向等五个指标进行实证分析,可以为信息管理与信息系统专业的定位和发展提供依据。  相似文献   

2.
学科建设范式是以隐蔽方式指导学科建设的倾向与程序,关系着学科建设的方向与成效。加强教育领导学学科建设,需要探索与其他学科建设不同的"程序与倾向",明确教育领导学学科建设的规范、思路和要求。从基本立场、主要原则和支持条件三方面阐释教育领导学学科建设范式,以推动富有中国特色的教育领导学科的成长。  相似文献   

3.
学位与学科建设信息管理浅探邹汉鞍,高梅武汉交通科技大学学位与学科建设工作犹如一个系统工程,其中的许多因素紧密相联、息息相关,并具有动态性、连续性、完整性。如对所收集的信息进行管理,使其更好地服务于管理工作,是学位和学科建设工作中很突出的问题。近几年来...  相似文献   

4.
论大学学科建设与学、研、产协调发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
学科建设是大学一切工作的核心,是学、研、产发展的基础,学、研、产的发展必须以加强学科建设为依托;学、研、产是高等学校在新时期的三项主要职能,也是加强学科建设的三条重要途径,学、研、产的健康发展有助于学科水平的提升;通过学科建设带动学、研、产协调发展,通过学、研、产协调发展促进学科水平提升,是当前我国高校提高办学水平和效益的一条捷径。  相似文献   

5.
本文在分析国内信息管理学科建设现状的基础上,结合问卷分析了该专业本科生对课程设置的满意度及意见,并提出了相应的建议。  相似文献   

6.
高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程。以"问题研究"促进学科建设是发展高等教育管理学的有效途径,"问题研究"反映了高等教育管理学的学科实践特性,是高等教育管理学学科建设的必由之路和理论生成活动。在以"问题研究"促进高等教育管理学学科建设中,要倡导理论与实践相结合,推进研究人员和研究活动的专业化发展。  相似文献   

7.
高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程.以"问题研究"促进学科建设是发展高等教育管理学的有效途径,"问题研究"反映了高等教育管理学的学科实践特性,是高等教育管理学学科建设的必由之路和理论生成活动.在以"问题研究"促进高等教育管理学学科建设中,要倡导理论与实践相结合.推进研究人员和研究活动的专业化发展.  相似文献   

8.
《商洛学院学报》2022,(1):91-96
秦岭是中华民族的父亲山。21世纪以来,对秦岭的关注、研究进入热潮,建立秦岭学也逐步被提上议事日程。通过对秦岭保护研究取向的简要梳理,从学术上为社会经济服务出发,提出了秦岭学学科建设的指导思想,秦岭学的学科定义、范畴、结构和任务,秦岭学学科建设的思路与途径,指出了秦岭学的软科学特征。  相似文献   

9.
作为国内外知名的民间文艺学、民俗文化学学者 ,姜彬同志在这篇文章中把自己的学术活动作了比较全面的总结 ,并提出 ,民间文艺学、民俗文化学的研究 ,一、要从多渠道获取研究材料 ;二、学科建设要中国化 ;三、民间文艺学、民俗文化学的学科建设当前更重要的是继续脚踏实地去摸清和积累现实中存在的资料 ,作逐步的理论概括。  相似文献   

10.
律师学是近20年出现的新兴学科,在学科建设方面还存在很多问题,需要在研究对象、特有范畴、研究队伍和研究机构建设方面进行积极探索.律师学学科建设在丰富法学研究、完善制度建构和法学教育改革方面都有积极意义.  相似文献   

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