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相似文献
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1.
贵刊1996年第4期刊登了“昆虫展翅标本制作”的展翅板制作方法,多年来在课外活动教学中通过不断摸索,笔者也设计了一种多功能昆虫展翅板,适用于制作昆虫标本时展示昆虫自然形态的需要。现已获得了国家专刊。 现有的昆虫展翅板一般由具有“V”形面的底板、侧板和翼板组成,把昆虫的翅展于翼板上。这种昆虫展翅板只有固定的展翅角度,因此,不能完全展示出昆虫的自然形态,容易给人们造成一些错觉。多功能昆虫展翅板,不但结构简单,操作方便,而且能够展示出各种昆虫的自然形态。 多功能昆虫展翅板包括底板、侧板和翼板,  相似文献   

2.
<正> 在制作蝶类、蛾类、蜻蜒、蜂类等昆虫的干制标本时,要用展翅板把翅展开。通常我们所用的展翅板是木制的,如果木料过硬,则不利于昆虫针的插入,影响昆虫展翅的效果,同时木制展翅板中央的木条和两翅板的高度是固定的,不能根据虫体的大小进行调节,所以,一种规格的展翅板只能供一种昆虫专用,而采用泡塑制作的简易展翅板则可以克服上述不足。其制作方法如下:  相似文献   

3.
展翅板是鳞翅目和蜻蜒目等昆虫标本制作必备的工具。传统的展翅板采用纸条固定昆虫的方法,操作起来比较麻烦,且容易将标本损坏。我通过摸索,找到一种新的展翅板制作方法,这种展翅板使用方便,效果较好。  相似文献   

4.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫  相似文献   

5.
我校是一所新建中学,虽然教学设备比较先进,但生物学教学中常用的昆虫标本展翅板、捕虫网和昆虫盒等教学用具一件也没有。为此今年笔者在组织多个生物学课外活动内容时就专门设立了一个“自制展翅板等三种教具,为昆虫标本的采集和制作服务”的课题活动,现将该活动的基本概况介绍如下: 1.目的任务 为了更好地完成动物学课本中的实验五《采集和制作昆虫标本》实验教学任务,并为学校积累教具制作一批展翅板、捕虫网和昆虫盒。要求每名课外活动小组成员  相似文献   

6.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫体,将翅展平后,用光滑的纸条盖住双翅,用大头针固定纸条,然后用镊子小心地整理好触角和足的姿态,放在干燥处凉干或灯光处烘  相似文献   

7.
进行昆虫野外采集,尤其是组织学生进行昆虫野外采集时,往往因所得标本数量较多,而出现昆虫展翅板不敷使用的情况。部分蛾蝶类新鲜标本就不得不暂时放在三角纸包里,这样往往会造成不少有价值标本的损毁。现介绍一种以普通板材代替蛾蝶类展翅板的方法如下(图A—G):  相似文献   

8.
我们云南丽江处边疆高原地区,动植物资源相当丰富,为了提高教育教学质量,我校开展了大量的生物课外活动,采集了很多昆虫,需要及时展翅、凉干,制成标本,但我们很难买到标准的展翅板,在这种情况下,我们自己制作了简易的展翅板。a.材料。塑料泡沫板,米尺,单面刀片。b.制作方法。找一块长不限,宽约15cm的塑料泡沫板,在宽7~8cm的地方,用单面刀片划出一条宽1cm、深1cm的凹槽,然后把槽两边及底部修平即可。如图1所示。图1 昆虫展翅板c.用同样的方法可以制作出各种不同的昆虫展翅板。用以上方法制作展翅板,…  相似文献   

9.
制作需展翅的昆虫标本,如蝴蝶、蜻蜓等,常见的办法是:捕捉、用毒气瓶毒死、用展翅板定形、干燥、再放入标本盒永久保存。从毒死到展翅成形时间较长,其间的相互碰撞,人的粗心制作使它们残缺不全,往往能制成标本的只能占60%左右。对此我进行了改进,把毒气瓶、展翅板合二为一,做成昆虫标本一次性定形盒。盒的制作方法是:①找一些废弃的光碟盒,去掉里面不要的部分,只留外盒。②各剪一块有一定硬度的泡膜,在中间挖一条或长或短的槽,以便能放进大小不同的昆虫的躯干,再把泡膜装入光碟盒的下底盒内。把毒气瓶改为毒气盒的主要优点…  相似文献   

10.
一般教材中,介绍将蝶、蛾、蜻蜒等翅较大的昆虫类进行展翅时,都要求用纸条压住翅,用大头针将纸条的两端固定在展翅板上。实际操作时,大头针难于插入展翅板;或者插稳一端后,拉紧纸条以固定另一端时易把已固定端的纸条拉破;再则翅稍大的昆虫可能每翅要用二、三根纸条固定,手续紧琐,效果也不佳。  相似文献   

11.
在生物学教学中,昆虫标本的采集和制作是一项重要的教学和实验内容。而在采集和制作的过程中,一些昆虫,如蛾类、蝶类、蜂类等,其翅膀常常会被弄皱,甚至被折叠。这样的昆虫由于无法展翅,或者展翅效果不好而被淘汰。如果只是常见的一般品种,不过是浪费了时间和精力而已,如果是少见的或稀有品种,弃之就实在是太可惜了。针对这种情况,在总结多年实践经验的基础上,笔者摸索出几种让昆虫的折叠翅回软后再展翅的方法,解决了昆虫折叠翅不能展翅的  相似文献   

12.
必备的工具和材料1.展翅板;2.镊子;3.昆虫针;4.大头针;5.塑料带;6.昆虫盒;7.标签;8.防霉防蛀品  相似文献   

13.
要制作好蝶蛾类标本,除了在采集时应尽可能保持标本的完整性外,制作的用具和方法也十分重要。笔者通过数年实践,对制作标本的工具和方法作了改进,现介绍如下。1.木制展翅板的改进目前所有的木制展翅板的沟槽底部硬度过大,无法插入昆虫针。  相似文献   

14.
在小学自然课本中,有不少有关昆虫知识的教学内容。制作昆虫标本,既能使学生学好昆虫知识又能培养学生动手能力。制作昆虫标本的传统方法是,先要用毒瓶或毒药把昆虫毒死,然后展翅或定型。但使用毒瓶或毒药,对小年龄的学生来说不很理想,一不注意,就会污染。使用起来也不  相似文献   

15.
玻璃盒镶蝴蝶标本的制作长庆三中张焕欣制作材料玻璃,三合板(长宽各18.5cm),蝴蝶,小叶植物的叶、花,方木框架(长宽各20cm)。仪器药品展翅板、5ml针管、小钉子、甘油、甲醛、樟脑。制作过程1.防腐整形。首先用注射器吸取40%的甲醛液和少量甘油注...  相似文献   

16.
中师化学第一册第100页有一个检验硫酸根离子的演示实验,用试管做,后排学生难以看清现象。笔者将其改为一个微型投影实验,效果很好。将用过的塑料药板(如装过草珊瑚含片的药板),洗净后放在投影仪上的平台中央,药板有十二个孔穴,每个孔穴都可作为微型试管用。在药板的三  相似文献   

17.
昆虫标本的制作,通常采用干制法,即把采集到的昆虫毒死后,定形或展翅,再把它们烘于或晒干便可装盒。为防止昆虫被蛀掉,通常在盒内防人樟脑丸。可我校前后两次购进的“家蚕生活史”和“蚕蛾”标本,没过一年,蛾和蛹就全部被蛀,致使体型不全,成为废品。  相似文献   

18.
安徽岭南省级自然保护区生态保存完好,昆虫种类繁多。在春夏时节,利用学生野外实习,采用多种采集方法采得常见昆虫102种(含未定种),隶属21目,78科。  相似文献   

19.
将一块宽木板分成三部分,一部分是刨光面,另一部分不刨光(是锯子锯过的面),另一部份挖槽镶嵌一条形平面玻璃(厚5mm);用与这块木板同党的另一水板国合页与之连接,以构成斜面或平面(附图)。实验时在外面上同一高度释放小车,让小车通过不同的平面。学生就能清楚地观察  相似文献   

20.
一、主控台故障1.学生座位听不到主控台发送之声音(学生机的故障排除在外),一般情况下系控制台学生板(STUDENTSECTIONBOARD)有问题。该控制台学生板有6块(每组一块),检修时可按照学生座位号找到相应小组板,按照该组的座位号找到该座位的模拟放大器(ANALOGMULTPLEXERMC14051)。每一座位这样的集成块有两个,检修时光更换一个,试听,如恢复正常,故障就找到了,如果换了不行,可更换另一个,一般情况下,都是某一块线路板发生过载,仔细沿着重载线路观察MC14051特别是应擦净表面污物仔细观察,可以看到细小的裂…  相似文献   

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