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1.
素质教育的核心任务是培养适应社会发展需要的新型竞争人才,人才的培养在教师,教师的素质在培养人才方面起着至关重要的作用。素质教育的实施关键在于教师的素质,高水平的教育需要高素质的教师,正如毛主席说过：＂教改的根本问题,是教师的问题。＂＂社会的发展在人才,人才来源教育,教育的关键在教师。＂ 相似文献
2.
目前人们都有这校的共识:二十一世纪世界各国最大的竞争是人才竞争、人才素质的竞争,谁拥有发达的教育和高素质的人才,谁就能在未来世纪的竞争中居于主导地位.中国要在未来世纪的竞争中取胜,就要靠高素质的中国人.有位专家说:中国搞现代化,资金可以引进,技术可引进,而人的素质却不能引进.高素质人的培养要靠我们自己、靠我们优良的教育、靠高素质教师来培养.优良的教育靠高素质的教师来实施.对于中学的优良教育而言,是对中学生进行素质教育,中学教师是实施中学素质教育的直接组织者和实践者,中学教师的素质显得尤其重要.师专是基础教育的“母机”,担负着培养高素质初中教师的重任,师专的学生就是未来的教师,他们现在的素质决定了未来中学素质教育的水平,因此,师专要对学生进行素质教育. 相似文献
3.
知识经济时代已向我们走来.为了迎接知识经济时代的挑战,高等教育必须实施素质教育,培养创新人才.而高素质的教师是实施素质教育的基本保证. 相似文献
4.
国际社会进入九十年代,和平与发展成为当今世界的两大主题。无论是发达国家还是发展中国家,都把发展经济、提高综合国力当做头等大事,国际间的竞争日趋激烈。国际间的经济竞争、科技竞争,乃至综合国力的竞争,归根到底是教育的竞争。如何使我国的教育,特别是基础教育,得到长足的发展,培养出高素质的人才,无疑是我国教育面临的重大抉择。针对这种形式,我国制定了实施素质教育,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育的顺利实施离不开高素质的教师,素质教育要求教师更新教育观念、改革教学方法,要求教师有高尚的师德、… 相似文献
5.
张娟 《新课程改革与实践》2010,(16):81-81
目前社会飞速发展,各行各业竞争激烈,而竞争的关键是人才。人才来自教育,教育需要教师,教师要培养出合格的人才,必须实施．素质教育。本人就物理教学中如何实施素质教育谈一下自己的看法。 相似文献
6.
近年来,随着科学技术与经济社会的迅猛发展,时代与形势已经发生了深刻转变,国际竞争从资源竞争转变为人才竞争,具有高素质的技术型、智慧型及创新型人才成为国家与社会稳定、可持续创新发展的重要力量。在新形势下,培养具备专业知识和具有高素质的复合型人才是高等教育教学的主要任务和目标,素质教育成为高校教育改革与发展的主流选择与趋势。新时期,在高校推行素质教育的背景下,音乐教育作为一门实施素质教育的重要学科,是培养和提升大学生艺术素养的重要渠道,积极、开放、创新的音乐教育对大学生艺术素养的整体提升具有重要的创新作用。由王耀华和郑茂平编写的《音乐教育心理学》一书,全方位、多层次地对音乐教育的理论、教师及学生心理等内容进行了详细介绍,对分析音乐教育在大学生艺术素养培养和提升中的作用具有重要帮助。 相似文献
7.
培养学生的创新能力，已成为实施素质教育的工作重点之一，也是摆在每个教育工作者面前的中心任务。如何在国际经济与科技竞争日趋激烈的今天，培养大批具有创新能力和实践能力为重点的高素质人才，已经成为当今教育论坛的最强音。因此加强培养学生的创新精神是每个教师的首要职责。 相似文献
8.
高校本科创新型人才培养模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校是培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分.新时期我国要在国际社会占有一定的地位和具有较强的竞争实力,必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才.高等学校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务. 相似文献
9.
王宪军 《中小学教育与管理》2008,(4):14-16
素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。因此,只有高素质的教师,才能担负起实施素质教育、培养高素质人才的重任;只有高素质的教师,才能在实施素质教育的过程中以其自身的素质深深地吸引学生,缩短与学生的心理距离,赢得学生的敬重、钦佩、喜爱和信赖。 相似文献
10.
陈革 《川北教育学院学报》1998,8(1):43-44
积极推进由“应试教育”向“素质教育”转轨,这是基础教育领域的深刻变革,是提高民旅素质,培养跨世纪人才的必然要求,也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务,但没有高素质的教师,高质量的素质教育就无从谈起,所以实施素质教育,对教师提出了更高的要求,只有良好素质的老师,才能担负起实施素质教育培养高素质的一代新人的重任。 相似文献
11.
李远贵 《四川教育学院学报》2000,16(7):1-4,16
实施创新教育,培养高素质创新人才是当前高等学校深化教育改革,全面推进素质教育的重要内容。本文论述了高等学校实施创新教育,培养高素质创新人才的重要性和迫切性,并提出了高等学校实施创新教育、培养高素质创新人才的的战略举措。 相似文献
12.
浅谈农村中学素质教育与教师队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
未来的竞争,归根到底是人才的竞争。教师肩负着培养高素质人才的重任,发展教育事业,深化素质教育,必须建设一支高素质的教师队伍。而当前农村中学教师的素质与素质教育和新课程改革还很不适应,必须采取有效措施,努力提高教师素质,才能适应素质教育发展和新课程改革的需要。 相似文献
13.
张利华 《商丘师范学院学报》2009,25(7):121-124
在知识经济时代,国际间的竞争归根到底是高素质人才的竞争.这里的高素质人才不同于以往的人才,而是具有时代特征的新型人才.而高素质人才的培养依赖高素质的教师,作为培养人才的教师必须具备以下素质:创新教育的能力、终身学习的思想、博专相济的知识面、健全的心理素质等. 相似文献
14.
张利华 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(4)
在知识经济时代,国际间的竞争归根到底是高素质人才的竞争。这里的高素质人才不同于以往的人才,而是具有时代特征的新型人才。而高素质人才的培养依赖高素质的教师,培养人才的教师必须具备以下素质:创新教育的能力、终身学习的思想、博专相济的知识面、健全的心理素质等。也只有这样,才能培养出符合知识经济时代要求的新型人才。为此,我们要从多个方面提高教师素质。 相似文献
15.
师玉海 《中小学教育与管理》2007,(7):38-39
21世纪国家间的竞争，是综合国力的竞争，是人才的竞争。如何培养出富有创造力的高素质人才是摆在教育工作者面前的课题。在英语教学中也应大力倡导素质教育。 相似文献
16.
谢建民 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):9-11
在步入21世纪的今天，人类社会开始进入一个以知识和高科技为支撑的知识经济时代，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈。国力竞争实质上是人才的竞争，大力加强素质教育，实施基础教育课程改革，培养高素质人才是教育的首要任务．文章从教育要培养新世纪具有竞争力的人才这一角度来简要阐述基础教育应培养学生所具备的几种能力。 相似文献
17.
王磊 《湖南科技学院学报》2004,2(1):30-31
未来的竞争,归根到底是人才的竞争.教师肩负着培养高素质人才的重任,发展教育事业,深化素质教育,必须建设一支高素质的教师队伍.而当前农村中学教师的素质与素质教育和新课程改革还很不适应,必须采取有效措施,努力提高教师素质,才能适应素质教育发展和新课程改革的需要. 相似文献
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实施素质教育，培养21世纪合格人才，关键在于提高教师素质，而教师素质的提高又很大程度上依赖于校长高素质的领导，所以发挥校长的领导作用也就成了实施素质教育的关键。 相似文献
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全面推进素质教育,培养２１世纪现代化建设需要的社会主义新人是时代赋予我们的历史使命。当今世界,“科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。”这种竞争与其说是经济的竞争、科技的竞争,不如说是教育的竞争、高素质人才的竞争。换句话说,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。谁拥有了高素质的人才,谁就赢得了竞争的主动权,谁就获得了走向２１世纪的通行证。然而如何实施素质教育,确保素质教育全面正确地贯彻党的教育方针,关键在于教师的素质。正如《中共中央国务院关于深化教育改… 相似文献
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面对21世纪人才的竞争与挑战，面对知识经济的蓬勃发展，培养高素质人才成为当前教学改革的首要任务。作为素质教育大环境下的物理教师，应充分发挥物理学科的自身优势，大胆创新，创造出物理学科的教学特色。 相似文献