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一、前言随着我国成人教育的发展,体育函授教育也在不断发展、完善。特别是“全民健身计划”、“奥运争光计划”的实施,各级学校体育教师将起到决定性作用。由于高科技迅速进入体育教学和训练,在信息高速发展的今天,新技术的教学手段不断涌现,各级学校体育教师的知识结构,必须迅速提高和不断改善,才能更好地完成“全民健身计划”、“奥运争光计划”,体育函授教育为中、小学体育师资水平的提高创造了良好的条件。实践证明,体育函授教学必须大幅度提高教学质量,才能满足社会发展的需要,才能完成“‘21958”课程设置中的体操学科的… 相似文献
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1 探索学校体育效益的重要性 学校体育的效益,主要是指通过体育教学、课余训练、课间操、课外活动、比赛等活动所获得的整体效果。 振兴中华体育的希望在学校,建设体育强国的基础在学校,学校体育是我国体育工作的战略重点,是奥运战略和全民健身战略的结合部和基础。它既要适应全民健身的需要,从根本上增强国民体质。又 相似文献
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日本奥运黄金计划的缘起及诠释——剖析2004年雅典奥运会日本取得突出成绩的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
日本在雅典奥运会上取得的佳绩与奥运黄金计划密切相关。文章从日本国家战略发展的大环境到竞技体育发展的小环境对日本奥运黄金计划的制定及奥运黄金计划的内容分别进行了梳理分析,试图揭示日本在雅典奥运会取得的成绩与奥运黄金计划之间的深层原因。 相似文献
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本文讨论国家体育发展战略中“奥运争光计划”和“全民健身计划”协调发展的理论与实践问题，对影响协调发展的若干矛盾作了剖析。 相似文献
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我国"奥运争光计划"可持续发展的研究 总被引：17，自引：0，他引：17
采用问卷调查和专家访谈等方法．对我国“奥运争光计划”的可持续发展进行了综合研究。研究表明：“奥运争光计划”的可持续发展应立足于新型的“举国体制”．在寻求新的“金牌增长点”、实施后备人才工程、科技服务与创新工程、教练员培训工程、运动员教育工程、场地设施与经费投入工程等增强奥运实力的基础上，注重开发体育市场，建立自身“造血”机制；讲究效益与效率；协调好奥运战略与全运会战略的关系；着眼于资源的保护性开发与可持续利用；积极引导社会公民参与“奥运争光计划”。 相似文献
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日本在雅典奥运会上取得的佳绩与奥运黄金计划密切相关.文章从日本国家战略发展的大环境到竞技体育发展的小环境对日本奥运黄金计划的制定及奥运黄金计划的内容分别进行了梳理分析,试图揭示日本在雅典奥运会取得的成绩与奥运黄金计划之间的深层原因. 相似文献
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课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上，为推动学佼群众体育的发展，提高学生的运动技术水平，培养后备体育人才，组织有一定体育特长的学牛以代表队的形式，在课余时间里进行专门的训练和比赛。它是学校体育的一个重要组成部分，同时又是国家“奥运战略”的重要基础。但是，目前学校课余训练工作形势较严峻，其运动训练水平偏低，“二级”以上运动贝人数不多，能坚持长年训练的学校寥寥无几。 相似文献
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浅谈高校体育教学改革郭颂学校体育是实现“全民健身计划”战略的重要组成部分。为了更好地为“全民健身”战略服务，我国学校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法等必须结合学生的实际情况和社会需要进行改革。本文就我国学校体育教学改革的指导思想、教学内容、教... 相似文献
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改革开放30年来中国体育飞速发展,为了我国体育事业持续快速健康的发展,有必要对改革开放以来中国体育进行回顾和展望.从我国奥林匹克战略制定与实施、全民健身计划开展、体育产业化3个历史脚步进行回顾;并从持续中国体育的改革路线、促进全民健身与奥运争光计划的协调发展、建立健全体育法制体系、完善政府主导下的多元化体育运行机制、落实学校体育等5个方面对中国体育的发展进行展望. 相似文献
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中国竞技体育发展战略的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
张继忠 《山东体育学院学报》2000,16(4):30-34
我国竞技体育的改革与发展正处于世纪之交的重要历史时期,既要完成本世纪末的奥运争光计划,又要为21世纪第一个十年的竞技体育的发展奠定坚实的基础。我国的竞技体育就必须选择可持续发展战略,走与社会、经济、环境协调发展的道路。该战略从空间层次来看,有宏观的整个国家竞技体育发展的战略、中观的重点项群发展战略。为使中国竞技体育有序、高效、健康发展,就中国竞技体育的影响因素进行分析,为“奥运争光”和“全民健身”两个计划的顺利实施提供理论和实践上的参考。 相似文献
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崔楠 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(5):67-69
通过对南京青奥会目标、理念及其教育影响分析,认为：（1）南京青奥会提出把生态文明理念和节俭办青奥原则贯穿办赛全过程,把南京市的众多体育资源与自然资源有效结合,让青少年真实享受阳光运动的乐趣;（2）南京青奥会增加了青少年感兴趣的比赛项目,有助于促进学校体育的开展,能够展示年轻人的青春与活力,培养青少年健康生活方式的体育课程;（3）南京青奥会使学校体育课程在设置上将奥林匹克精神与中华民族优秀文化融合在一起,促进其在青少年之间的传播,有助于对青少年人文素质的培养。 相似文献
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中国学校体育与现代奥林匹克运动的文化对接 总被引：33，自引：0，他引：33
现代奥林匹克运动蕴涵了丰富的教育理念，其文化价值、教育内容和素材是学校体育的重要教育资源。在北京主办2008年奥运会的背景下，中国学校体育的改革与发展将不可回避奥林匹克运动对青少年的巨大影响。中国学校体育应从“以学生的发展为本”，有选择地借鉴与吸收现代奥林匹克文化的教育价值，并以此为契机推进学校体育自身的改革。 相似文献
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现代奥林匹克运动对青少年发展产生着积极的影响,其文化价值、教育内容是学校体育的重要教育资源。2008北京奥运会对于培养学生形成正确的价值观,丰富学校体育的教学内容,培养学生的“绿色”意识以及对我国学校体育场馆建设等有着积极的影响。 相似文献
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奥运礼仪在高校中的传播与普及 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、逻辑分析等方法,以奥运礼仪为突破口,将"人文奥运"落实到可操作的实践中来,切实提高大学生的奥运礼仪知识和意识.目的在于通过在高校传播与普及奥运礼仪,使学生更好的理解"人文奥运",更好的理解奥运会,更好地为奥运会服务,从而有效保障2008北京奥运会的顺利进行. 相似文献
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奥林匹克运动对当代中国学校体育教学思想的影响及其展望 总被引：9，自引：0，他引：9
李晓英 《武汉体育学院学报》2001,35(2):7-9
奥林匹克运动对当代中国学校体育思想的影响，是在较长时间的潜移默化之后逐渐地显现出来的，它既有竞技体育、大众体育这种外在直观的影响，也有思想、道德、文化等上层建筑层面的影响。这也是奥林匹克运动的本质功能所决定的。 相似文献
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我国《奥运争光计划》中的奥运战略与全运战略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料、专家访谈、逻辑归纳等方法,对目前有广泛争议的我国奥运战略与全运战略实施概况进行分析研究,剖析了两者间的冲突与协调因素,指出协调好奥运战略与全运战略的关系是我国成功实施《奥运争光计划》的重要保证。 相似文献
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2008年北京奥运会市场开发计划的营销研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对奥运会市场开发的历史回顾，在了解国际奥委会市场开发的原则、规定、模式、收入来源、分配比例等问题的基础上．分析了北京奥运会市场开发计划的结构、排他权、赞助商的征集方式与程序等问题。结果表明，北京奥运会市场开发计划的顺利实施，不仅能为北京奥运会筹措运作资金，也将促进奥林匹克运动在我国的健康发展。最后提出“北京奥运会市场开发计划”顺利实施的几点建议。 相似文献
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陈程 《体育科技文献通报》2014,(10):48-49
本研究通过自编问卷调查江苏省南京市、扬州市、常州市、淮安市共计9所中初中生,调查了解江苏省初中生的体育价值观现状、初中生对南京青奥会的认知情况。调查研究表明:到目前为止,我省初中生的体育价值观和初中生对南京青奥会的认知情况还是值得肯定的,但是还存在不足和可提升的地方,如存在认知内容上的脱节现象和地区之间的差异现象,本研究旨在通过调查了解南京青奥会对我省初中生体育价值观的影响,推动初中生积极参与体育锻炼,形成正确的体育价值观。 相似文献
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对武术进奥运会的理性思考 总被引：14，自引：0，他引：14
从武术为什么进奥运会、进奥运会的有利和不利因素以及如何才能进入奥运会4个方面进行了论述。认为武术不仅要进入奥运，更要关注如何留在奥运舞台上；进奥运，不能失去自我；进不了奥运，更不能失去自我。 相似文献