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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
植物生理学在高等院校生物相关专业中占有重要地位,而植物生理学实验则是进行植物生理学实践能力培养的重要环节,本文将从植物生理学实验教学整体教学方法与思路进行创新与探索,以提高植物生理学实验教学的质量,进而真正提高学生的实践能力、创新能力。  相似文献   

2.
王征宏 《科教文汇》2010,(36):132-133
为配合植物生理学实验教学的改革,实现高等院校植物生理学实验由传统的验证性向现代的综合性转变,笔者探索和分析了开设植物生理学综合性实验的必要性及其存在的问题,希望能给从事植物生理学教学的工作者及实验教学管理人员提供参考。  相似文献   

3.
课程思政是振兴本科教育和提高人才培养质量的重要措施。植物生理学课程作为一门植物生产类相关专业的专业基础课,具有课程思政的优势。文章分析了植物生理学课程思政的意义、教学改革的思路及思政元素的挖掘,结合课程每一篇章具体分析了可挖掘的人文内涵,从增强专业认知感、增强爱国情怀、培养科学思维、培养社会责任感和树立正确的“三观”方面探索思政教育融合,为植物生理学课程进行思政教学提供参考与借鉴。  相似文献   

4.
刘强  李晓红 《科教文汇》2013,(4):52-52,86
本文针对植物生理学实验教学中存在的问题,从优化实验教学内容、改革教学方法环节、完善考核评价标准、注重学生综合能力和创新能力培养等方面构建了植物生理学实验教学新体系。通过以上几方面的教改探索和实践,提高了植物生理学实验教学质量,培养了科研创新型人才。  相似文献   

5.
本文针对植物生理学实验教学中存在的问题,从优化实验教学内容、改革教学方法环节、完善考核评价标准、注重学生综合能力和创新能力培养等方面构建了植物生理学实验教学新体系。通过以上几方面的教改探索和实践,提高了植物生理学实验教学质量,培养了科研创新型人才。  相似文献   

6.
许智宏简介:北京大学校长,中国科学院副院长、中国科学院院士、第三世界科学院院士、植物生理学家。1942年生于江苏无锡,1965年毕业于北京大学生物系,1969年从中国科学院上海植物生理研究所研究生毕业后留所工作,历任副所长、所长兼植物分子遗传国家重点实验室主任。长期从事植物生理学和生物工程的研究,长于植物组织和细胞培养、激素在细胞分化发育中的作用机理以及植物细胞的遗传操作,为推动我国的植物组织培养和生物工程的研究做出了重要贡献。  相似文献   

7.
在植物生理学教学中渗透课外知识提高学生学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物生理学是一门基础课,理论性较强,学生在听课过程中往往提不起兴趣.文章就如何结合课外知识在植物生理学教学中提高学生兴趣、主动性和积极性,谈谈一些做法.  相似文献   

8.
实验教学是高校教学体系的重要组成部分,实验教学改革是教学改革的重要环节。本文针对植物生理学实验教学的现状及存在的问题,在教学过程中进行系列调整和改进,更新实验教学方式、方法,优化实验教学内容,改革实验考核方法,由此提高了植物生理学实验的教学效率和教学水平,培养了学生的综合素质,收到了良好的教学效果。  相似文献   

9.
从生态学、形态学和生理学的角度,分别对植物适应不同逆境因子的机制进行了综述分析和总结。从实验内容、实验材料、实验方法和实验研究的深度等方面提出了自己观点,并对植物适应逆境因子机制的多样性的研究前景进行了展望。  相似文献   

10.
如果有人说植物同人类一样也具有血型,很可能会被人斥之为信口雌黄.然而,它却是千真万确的事实.据称,日本专家山本茂就发现了植物生理学方面的这一奇特现象.  相似文献   

11.
将思想政治教育元素融入医学“生理学”专业课教学,是培养德才兼备的高素质医学人才的重要举措。在教学过程中,应以“生理学”课程为专业背景,以新冠肺炎疫情防控为时代背景,在贯彻课程目标的同时,深入发掘课程中的思政案例,将“生理学”课程中蕴含的思政元素巧妙地融入课程教学的各个环节,不仅能培养学生的科学精神和专业素养,还能培养学生的爱国情怀和社会责任感,以期取得立德树人的效果。  相似文献   

12.
"分子生物学实验"是基于生物化学、遗传学和分子生物学等理论课而开设的一门实验课程。该文从课程总课时数的安排、实验内容的选定、教学方式和考核体系等几个方面对"分子生物学实验"教学中存在的问题进行了深入的分析并提出相应的对策,以期提高这门实验课的教学质量,促进学生综合能力的发展。  相似文献   

13.
随着高校教育改革的深化,根据师范院校植物生理学教学中所存在的问题,我们在理论教学和实践教学和考核方式等方面进行了改革,学生的创新能力和操作能力明显提高,学生个性的发展得到了促进。  相似文献   

14.
上海植物生理生态研究所由上海植物生理研究所和上海昆虫研究所于 2 0 0 0年 4月 30日整合而成 ,是以基础和应用基础研究为主的综合型研究机构。上海植物生理研究所的前身系原中央研究院植物研究所的植物生理研究室 ,1 944年 5月 1日创建于四川重庆北碚 ,1 953年 1月 2 3日该室从中国科学院实验生物研究所分离 ,单独建所。上海昆虫研究所成立于 1 959年 ,其组织基础和学术继承则可追溯到原中央研究院上海动植物研究所和上海震旦博物馆。总体目标和任务 力图在植物的重要生命过程及植物与环境相互作用机理的分子生物学研究以及现代农业生物…  相似文献   

15.
谭昕  李秋锋 《科技广场》2007,17(9):198-200
在进行超声换能器电阻抗匹配研究时,发现产生的回波在频域上出现了"双峰"现象,本文主要分析了这种现象产生的原因及其不良影响,并通过调整匹配电路和参数去除了频域的"双峰",使其达到匹配的要求。  相似文献   

16.
陈欣  余翔 《科研管理》2007,28(6):149-153,137
经济学者认为,若过多所有人对于同一资源拥有排他权,则无人可有效运用此资源,成为"反公地悲剧"。在专利药品涉及多项专利权、且专利授权难以进行的情况下,将因专利权人相互牵制或欠缺互补导致无人可有效实施,从而陷入专利药品"反公地悲剧"。本文分析了专利药品"反公地悲剧"的成因,并探讨了解决这一问题的两种途径。  相似文献   

17.
Rice is mankind's most important food crop - the staple diet for half of the world's population - and is also tremendously important for Chinese food production.Hence, understanding how rice grows and interacts with its environment, which often adversely affects plant development and crop yield, is of prime importance.  相似文献   

18.
杨坤 《科学学研究》2013,(5):764-771,779
在大量相关文献的基础上形成分布式创新的"S-A-C"(即"Situation-Action-Cognition"首字母缩写)的理论视角,在此视角下展开对分布式创新及其粘滞知识的分析探讨,构建了分布式创新网络中知识共享的概念模型,剖析了粘滞知识形成的层次及因素,进而针对各个粘滞层次及因素提出削弱对策模型。  相似文献   

19.
陈明芳 《中国科技信息》2006,(19):174-175,177
本文指出高校图书馆的服务重心应由“为人找书”转移成“为书找人”,并阐述了实现这种服务模式重心转移的重要性和必要性,同时也分析了实现“为书找人”这一服务模式的条件和应采取的措施。  相似文献   

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