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相似文献
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1.
在初中阶段,政治课程是培养学生思想道德素养以及政治素养的主要科目,因此提高政治教学效果,对于促进学生的全面发展具有重要意义。在新课程改革的背景下,案例教学作为一种新型、有效的教学方法逐渐受到教师的青睐,因此,本文从案例教学法的运用意义出发,结合具体教学实例探究案例教学法在初中政治教学中的运用策略。  相似文献   

2.
谢伙财 《考试周刊》2014,(73):121-122
随着课程改革的不断深入,新课标更注重学生的主体地位,并要求教师在教学中积极培养学生的思维能力和学习能力,让他们成为独立思考和解决问题的新一代年轻人。由此可见,传统的初中政治教学方式、教学方法是与新课标提出的教学理念不相符的,已不能满足现代教学的要求,因此教师必须对教学方法进行改进。本文主要研究了现代初中政治教学法之一——案例教学法。  相似文献   

3.
贾胜利 《学周刊C版》2023,(23):133-135
政治是一门理论性课程,教师在教学时需要寻找合适的教学方法,凸显政治课程的特点,让学生发现政治课程的魅力,进而达到调动其学习积极性的目的。为此,政治课堂要用何种方法教学,逐渐成为教师需要重视的问题。通过不断尝试,教师发现案例教学法能够引导学生深入分析、讨论政治知识,促使其能力得到锻炼。为了推动学生全面发展,本文对高中政治教学中案例教学法的应用进行了探究。  相似文献   

4.
《考试周刊》2016,(21):108-109
<正>政治课程不同于其他课程,它有固有的属性和特点,初中政治较强的理论性使学生学习起来较为困难。为了让学生更好地理解和接受政治知识,在初中政治教学中应用案例教学是十分关键的,通过案例教学,使理论与实际相联系,使学生更深入地掌握政治知识,加深政治课堂知识印象,活跃政治课堂气氛。案例教学不仅激发了学生的政治学习兴趣,而且顺利实现了教学目标。1.案例教学在初中政治教学中的可行性随着近些年政治课程的改革,老师在学生学习政治的过  相似文献   

5.
政治是初中教学中非常重要的课程之一,因此,初中政治的教学方法就显得非常重要。对于政治教学,很多情况下,只有把很多种教学方法综合起来,才能够达到政治教学的目的。从人教版初中政治教学方法的综合运用方面进行了分析研究,希望能够提高初中政治教学的质量。  相似文献   

6.
随着科技的进步,多媒体技术逐渐进入到课堂教学中去,为初中政治课程改革目标的实现提供了广阔的空间,为教师进行教学提供了方便,所以,在为初中阶段政治课程运用多媒体技术提供了更多的机会,以便适应逐渐升高的初中阶段政治课程所具备的学科特点,与此同时,多媒体技术的应用也会为初中政治教学带来了很多的不足,也为初中政治教师进行教学提出了更大的难题,所以,在对初中阶段政治课程进行教学的过程中,教师应该逐渐增强对多媒体技术的应用,从而使初中阶段的政治教学水平得到提高。  相似文献   

7.
案例教学是实现思想政治课程价值、顺利达成教学目标的一种行之有效的教学方法。案例教学以学生为主体,以培养学生的实践能力和思维能力为基本价值取向,有效地将思想政治的理论性和实践性相联系。现阶段政治教师在运用案例教学时还存在着一些问题,需要在教学中加以改进。  相似文献   

8.
在新课改的要求下,初中政治教学的任务发生了很大的变化,因此,采用合适的教学方法,提高初中政治教学的有效性,更好地完成政治教学任务,成为初中政治教师工作的重点。通过分析实施案例教学法所坚持的原则,说明案例教学法在初中政治教学中的运用,以期为广大初中政治教师取得良好的政治教学效果提供参考。  相似文献   

9.
随着我国教育体制的不断完善,体验式教学在初中体育健康课程中的运用越来越广泛。很多初中体育教师在教学实践的过程中也确实从体验式教学中看到了明显的教学效果,所以当前我国初中体育健康课程教学过程中体验式教学方法正在逐渐推广,对体育健康课程教学方法的创新和改革具有极大的促进作用。就体验式教学在初中体育健康课程中的应用加以阐释说明,以供参考。  相似文献   

10.
随着新课改的实施,初中政治教学也在发生改变,传统的教学方法已经不能适应时代的发展。为了让每一位学生都可以在政治课堂做课堂的主宰,充分发挥他们的学习积极性,迫切需要将案例教学运用到政治课堂中。通过案例教学可以提高学生的学习主动性,培养学生独立思考的能力。  相似文献   

11.
人教版初中《思想政治》教材,引用了大量的案例。虽然其中一部份是作为举例用的,但是不乏作为案例教学的好案例。在思想政治教学中,案例教学的运用,对于坚持和贯彻理论联系实际的教学原则;突出思想政治课教学的实践特色;培养和提高学生分析和解决实际问题的能力,推动思想政治课教学方法的深化改革具有重要意义。  相似文献   

12.
《学周刊C版》2016,(25):88-89
初中政治教学要求以学生为课堂主体,关注学生自主思考能力以及独立解决问题能力的培养,在课堂教学中调动学生的积极性与课堂参与性。初中政治课堂教学内容丰富,为案例教学的实施提供了便利的条件;而案例教学的实施又有助于学生对政治知识点的掌握,提高其独立思考与解决问题的能力。以下,本文就对案例教学与初中政治教学的相互结合进行了探讨。  相似文献   

13.
教育是我国现在一个比较受重视的话题,这一话题不仅仅关系着学生日后的发展,同时也在一定的程度上影响着我们国家的未来。初中教学是义务教学过程中一个重要的教学阶段,而政治这一门学科更是对学生的发展有着重要的作用和意义。初中政治教学的教学目的是让学生树立正确的人生观和价值观,培养学生收集、整合和运用信息的能力,在对这门学科实施教学的过程中应该运用合适的教学方法实施教学。案例教学法的特点是典型性和生活化,在对初中政治进行教学的过程中有着不可替代的作用。就对初中政治教学过程中案例教学法运用的方法和措施进行探讨和分析。  相似文献   

14.
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。  相似文献   

15.
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。  相似文献   

16.
初中信息技术课程的开展对于提高学生的信息技术应用能力,促进学生综合发展有显著的推动作用。现阶段,随着网络技术的便利化发展,初中教育环境发生了巨大改变,教学现代化、知识便利化逐渐成为初中教学的代名词。在现代化教学环境下,创新初中信息技术课程教学方法有利于课程教学效果的进一步强化。文章在这一背景下,以实际教学经验为参考,对网络环境下的初中信息技术课程协作学习进行探究。  相似文献   

17.
初中思想政治教学承担着教书和育人的双重任务。案例教学法是近年来从西方引进的一种新颖教学方法,与传统教学法相比具有很多优点,适当运用案例教学法对思想政治教学具有重要意义。本文结合初中思想政治课新课改要求和案例教学法特点,对思想政治课案例教学设计的方法和课堂实施的过程进行了分析和阐述,为案例教学法在我国初中思想政治课堂教学中的有效应用进行了有益的探索。  相似文献   

18.
李秋玲 《成才之路》2011,(29):65-65
随着高中政治课程的改革,传统的教学方法受到了严重的挑战,在这个转型的过程中,教师必须不断地提高自己的教学能力,深入钻研教材,倡导新的教学方法。相对于初中政治来说,高中政治更具有学科化的特点,相对增加了一些难度,但如果你肯下工夫,加上得当的方法,也会逐渐觉得比较好学。  相似文献   

19.
刘艳 《考试周刊》2012,(44):166-167
案例教学法应用于人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程的教学中,有利于提高学生思考问题和解决问题的能力,符合国家提高大学生实践应用能力的要求。本文以实证分析的方式分析劳动关系与劳动法课程开展案例教学的必要性,提出创新该门课程案例教学方法的思路和途径,并针对不同案例教学方法应用过程中的限制条件分析了对应的克服措施。  相似文献   

20.
现行初中政治教材,引用了大量的案例,虽然其中一部分是作为举例用的,但是不乏作为案例教学的好案例。笔者在教学工作中尝试运用案例教学方法,收到了一定的效果,在此笔者就案例教学在政治课教学中的运用谈一些体会和认识。  相似文献   

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