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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
大学英语自主学习一直以来都是大学生学习英语的重要途径,通过大学英语自主学习,大学生可以有效提升大学英语能力。当今,互联网技术和微课平台快速发展,正逐渐影响着传统的大学英语自主学习模式,因而对于在互联网+微课平台下进行大学英语自主学习的"三性"研究显得越来越必要。本文通过分析大学英语自主学习现状,旨在探索借助互联网+微课平台进行大学英语自主学习的必要性,可行性和对策性。 相似文献
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所谓"同侪辅助学习"是指经由同侪积极的协助和支援来获得知识和技能.文章旨在探讨同侪辅助学习与大学英语阅读教学的结合与运用,让同侪互助的精神融入大学英语阅读教学的学习环境中,以提升大学英语学习的品质. 相似文献
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本文对大学英语任务-自主-合作学习模式作了实践性探索.重点描述了该模式下的大学英语教与学的两个载体:"学生英语学习合同"的履行和"英语学习互教中心"的建立和展开.在理论和实践上阐述了大学英语网络教学改革的实践性与开拓性. 相似文献
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《大学体验英语》经历了"十五""十一五"再到"十二五",逐渐成为大学英语教学和学习的主流教材。其倡导的"体验式英语教学"已经成为当代中国英语教学思想和方法的主流。认知语言学理论基于人类体验和认知的基础上对语言进行学习和研究,符合《大学体验英语》所倡导的"体验式英语教学"的理念。本文将认知语言学的部分理论应用到《大学体验英语》教学中,旨在探索更加符合大学英语的教学方法,以期帮助学生更加有效地学习英语。 相似文献
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《考试周刊》2017,(89):122-124
近年来大学英语课程改革不断深化,大学英语课程要求也随之变革,教学手段推陈出新,不断满足社会对于培养英语人才的需求以及学生对于英语学习的要求。大学英语教师勇于探索,不断进取,从大学英语教学理念上的改进,教学要"以学生为中心",到教学手段教学方法上的创新尝试,诸如"翻转课堂"、"微课"、"英语讨论或辩论"到把"英语演讲"也引入课堂教学中,以达到新的《大学英语课程教学改革要求(试行)》提出的"大学英语的教学目的是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力"。教师在学生大学英语的学习过程中起着"组织者、管理者、解惑者和引导者"的作用。教师要深入了解学生的需求及其学习个性,激发起学生的学习英语的积极性和主动性,英语演讲技能的培养不仅是提升学生的英语听、说、读、写的综合能力,而且是培养学生的创新能力、思辨能力、团队合作精神等,这样才能确保大学英语课程教学改革达到预期目的,真正提高大学英语的教学质量,培养更多更高水准的英语人才服务于社会。 相似文献
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闵佳丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):122-123
本文通过体验式学习理论研究,结合我国大学英语第二课堂的现状,探讨大学英语第二课堂体验式学习模式具体内容以及实施条件。旨在促进大学英语第二课堂建设,营造良好的英语学习氛围,以促进学生"体验"英语、提高学习英语兴趣,以达到提高英语语言实际应用能力并作用于第一课堂教学的目的。 相似文献
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我国大学英语教学中存在的"费时低效"问题一直为学界所关注,为了解决这个问题必须探索大学英语自主学习的新模式。大学英语自主学习并不是让学生漫无目的地自学,而是教师引导学生探索语言学习的方法和规律,帮助学生会学习。大学英语自主学习需要借助现代多媒体和网络环境,将课堂教学和课外教学结合起来。教师要充当引导者,学习伙伴和监督者的角色。 相似文献
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姚文彬 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(5):43-44
在信息化时代背景下,基于移动学习平台进行大学英语学习在一定程度上丰富了教学过程,为英语学习提供了新的方法手段,同时也要求学生提高其自主学习能力,提高英语学习效果.介绍"WE Learn随行课堂"的功能,分析基于"WE Learn随行课堂"的大学英语自主学习模式构建并研究自主学习效果,有助于深入了解"WE Learn随行课堂"平台的应用现状及自主学习模式,提高学生自主学习意识,为大学英语移动学习平台的后续研究提供借鉴. 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献