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在物理教学中,培养学生的创新思维和应用能力,体现寓教于乐,应多一些兴趣,少一些约束;多一些探究,少一些验证;多一些疑问,少一些结论;多一些观察,少一些灌输。 相似文献
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作文教学应以学生的发展为中心,少一点依纲据本,多一些自由表达;少一点规则要求,多一些活动游戏;少一点传统理念,多一些突破创新。“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。” 相似文献
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一位哲人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。作为一名现代的合格教师,必须学会用放大镜看后进生的闪光点,少一点偏见,多一点关注;少一点歧视,多一点尊重;少一点挑剔,多一些肯定;少一点严厉,多一点关爱; 相似文献
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新课程的学生观是“一切为了每一位学生的发展”,那么新课程改革中的班主任应该是什么类型呢?一、严爱相济的“照师益友型”。班主任要热爱每个学生,主动与学主交流。在与学生交流过程中要多一些亲和,少一些冷漠;多一些换位思考,少一些严厉指责。师生在真情互献的基础上实现班级管理工作的和谐发展,师生在“亦师亦友”的氛围中共同成长。 相似文献
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目前,全国正在轰轰烈烈地开展以培养全面发展的人为目标的素质教育,初中地理学科也使用了新课程标准的教材。面对地理新教材和新课标,有的初中地理教师发出了这样的感慨:“新教材难教啊!”的确,如果不认真钻研教材,不认真设计地理课堂教学,的确就会“很难教”,不但教师课堂工作量大,学生学习费劲,而且教学效果不明显,往往事倍功半。但是,如果我们仔细对比研究新旧地理教材的编排体系和教法及学法指导,不难看出,它们分别呈现“两多两少”的特点:旧教材文字多、图片少,教师讲得多、学生探究学习少;新教材图片多、文字少,学生探究学习多、教师讲得少。在此,我谈一谈关于新课标初中地理课堂教学设计的一些浅见,与大家商榷。 相似文献
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类成琳 《内蒙古科技与经济》2011,(2):116-117
通过对低碳室内设计的剖析及对低碳室内设计现状和发展条件进行思考,提出了"少就是少"的设计理念,具体包括:少加工,多自然;少废弃,多再生;少饰品,多求精;少能耗,多高效;少装饰,多简约五个方面的内容。 相似文献
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浅谈高校多媒体教室的设备构成及管理维护 总被引:4,自引:0,他引:4
文章提出了标准多媒体教室和简易多媒体教室的概念.并结合实际,对高校多媒体教室的管理提出了一些可行性建议,做到少花钱多办事,提高教学质量. 相似文献
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魏武峰 《科学.经济.社会》1988,(1)
甘肃社会、经济、科技的总体发展战略甘肃社会、经济、科技发展战略,要根据甘肃的省情,从实际出发制订。甘肃的省情,我认为可以叫做“六多六少”:土地多,收入少;矿藏多,开发少;企业多,收益少;能源多,供电少;研究多,应用少;名胜多,观光少。土地多,收入少。甘肃的地域辽阔,土地面积45.4万平方公里,占全国总土地面积的4.7%,居全国第7位。全省人均占有土地面积34亩。省内地形复杂,缺雨,温差较大。加上多种自然灾害的影响,农业生产基本条件比较差,抗御自然灾害的能力弱,农业生产发展缓 相似文献
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本文通过阐述数控机床的特点及应用来导入数控机床日常维护,突出数控机床的日常维护是延续数控机床生命周期的有效手段,针对中等职业教育院校学生多,设备少,使用率高的特点,提出一些实训过程中的建设性意见,以求共同进步。 相似文献
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本文通过阐述数控机床的特点及应用来导入数控机床日常维护,突出数控机床的日常维护是延续数控机床生命周期的有效手段,针对中等职业教育院校学生多,设备少,使用率高的特点,提出一些实训过程中的建设性意见,以求共同进步。 相似文献
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本文探讨了当前高职学校数学教学中面临的主要问题,主要体现在学生基础差,缺乏兴趣,内容多、课时少,教学手段单一,评价方式过于简单等方面,在此基础上提出了解决这些问题的一些对策与方法。 相似文献