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目前，家庭教育投资是我国家庭投资热点之一。家庭教育投资的概念有广义和狭义之分。广义的家庭教育投资是家庭总投资的一个备选项或组成部分，其中物质投资包括支付学习等方面的费用，损失机会成本(失去目前挣钱等方面的机会)；精神投资包括精力、时间等方面的给予。狭义的家庭教育投资是指由家庭支出的，其子女在经济尚未独立期间接受各 相似文献
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教育投资是教育事业存在和发展的基础。所谓教育投资也称为教育资源、教育资本、智力投资。它是指用于发展教育事业的人力、物力和财力的总和,是以货币形式表现为教育经费投入到教育活动巾去的物质手段。教育投资实际上就是教育经费的投入。在我国,教育经费主要指国家预算内的教育事业费,也包括教育基建费。 相似文献
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教育投资是教育经济学的重点研究课题之一,教育投资增长的速度和比例是否得当,这关系到一个国家的教育和经济能否相互促进、协调发展的大问题。现就苏联教育投资的速度和比例问题做一初步探讨,以期从中获得有益的启示。 一.战后苏联教育投资的增长速度 教育投资是指一个国家在教育领域里所投入的资金或所支出的费用。在苏联,80％以上 相似文献
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教育投入,是指教育过程中所消耗的人力、物力、财力之和。根据不同的需要,可分为直接教育投入和间接教育投入、社会教育投入和个人教育投入、宏观教育投入和微观教育投入。教育经济效率,是指单位教育投入的教育产出。根据全社会教育系统、一个地区教育系统和一个学校的不同评价范围,可分为宏观教育经济效率、中观教育经济效率和微观教育经济效率。一般我们讲的教育经济效率,主要指微观教育经济效率。对微观教育经济效率的计量,要考虑微观教育投入。微观教育投入,是一个学校所花费的全部教育投入,通常包括一般教育经费开支、固定资产折旧等。其中,固定资产折旧的计量,是最容易引起争议的问题。本文采用比较法,对固定资产折旧的计量试图作一较为全面的归纳分析,供大家参考。 相似文献
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“教育致贫”悖论及其消解 总被引：2，自引：0，他引：2
“教育致贫”是指在有限的可支配收入范围内,接受学校教育的个体（子女）因教育成本的投入而导致家庭经济贫困的一种社会制度失范现象。教育成本分担机制失衡、高额的教育费用与文凭的贬值、教育投资的偏差与毕业生人力资本失灵的矛盾是造成这一现象的主要原因。通过改变政府评价体系、加大投入、合理配置资源、推进教育体制改革、调整教育结构、大力发展职业教育、引导家庭教育的理性投资等措施可以有效地解决“教育致贫”现象。 相似文献
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赵元章 《商丘师范学院学报》1994,(2)
藏书布局有宏观和微观之分。宏观藏书布局,是指一个国家或地区内所有文献的布局,指文献资源在地理位置上的分布与配置,即文献资源大范围内的空间组合。它是政府(或某些具有政府部分职能的组织)对文献资源建设的宏观控制,需要众多的图书收藏单位协作才能完成。微观藏书布局,则是指一个图书馆(包括其分馆)内各种藏书的布局,各图书馆在藏书组织过程中所进行的藏书划分,就是微观的藏书布局,通常也叫书库划分、藏书划分或藏书布置。这是各图书馆自行决定的事,不要求所有的馆都保持绝对一致。为了将二者区分开来,通常把宏观的藏书布局叫做文献资源… 相似文献
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刘兴 《衡阳师范学院学报》1989,(2)
宏观与微观研究的关系古代文学领域的宏观研究,主要是指古代文学的总体特征或某一阶段、某一时期、某一流派、风格、创作集团的基本特征的研究,也包括文学史的总的发展规律或某一文体的发展规律的研究,还包括文学与艺术文化形态的关系的研究等。微观研究,则主要是指对具体作家作品内在因素的研究。这是两个既有区别又紧密联系的相对的概念。宏 相似文献
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任扬 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):186-187
一、中部老工业基地概念及养老现状
1．中部老工业基地概念
我国老工业基地城市,是指那些在计划经济时期国家投入较多而形成较大工业规模的城市。老工业基地这一概念至少包含两个基本内涵：一个是“工业基地”,另一个则是“老”。所谓“工业基地”,就是指一定时期内一个国家或地区工业活动的集中地,它要求有较大的工业规模,既包括资产规模、生产能力规模,也包括从业人员规模。 相似文献
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改革开放以来,我国居民越来越重视对子女的教育投资．而国家承担和维持公众福利和人力投资的费用逐步地转向个人或家庭,由此在教育上造成了家庭教育经费支出的快速增长,这使得半数多的家庭难以承受教育带来的经济压力．在家庭教育支出中,扩展教育支出增长较快． 相似文献
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所谓“绿色”家庭,是指它符合儿童成长的特点和需要,不添加任何不利于儿童发展的“催化剂”,不揠苗助长,同时它具有环保的精神,为了儿童未来的可持续发展,决不“过量开采”。 相似文献
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最初给人口教育下定义的尝试没有能制订出一个让所有国家都信服的结构紧凑的概念。更确切地说,早期的一些被许多国家所采用的概念只包括了大致的指导方针。 虽然这个研究领域的专家们普遍认为人口教育应该致力于宏观国家的和微观家庭及 相似文献
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<正> 社会环境是复杂丰富的,它可分为宏观和微观两类。宏观环境包括社会历史条件、国家制度、民族特点等。微观环境包括个人生活的家庭、学校等。在中学生德育教育中,家庭教育是基础,社会教育是一个重要方面,而学校教育则是关键。本文从家庭、学校、社会等方面着手,谈谈环境对提高中学生思想品德的作用。 相似文献
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高等教育投入方式应由粗放型向集约型转变肖书源刘国民现代学者往往都把高等教育作为一种产业进行分析,即“投入—产出分析”。高等教育的投入,狭义的讲,是指国家对高等教育的财政投资;广义的讲,是指社会对高等教育的一切投入,不仅包括国家的财政投资,还包括社会上... 相似文献
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美国学者布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）创建的生物生态学理论认为，儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境包括微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和时代系统。其中微观系统是指儿童生活的场所及其周边环境，如家庭、幼儿园、学校、邻居和社区；中间系统是指幼儿园与家庭、幼儿园与社区、家庭与社区等事物之间的关系或联系，这两层系统对儿童的发展有很大的影响。根据这一理论，我们不难看出，幼儿园、家庭、社区在儿童发展中有独特的作用，应该从幼儿园与家庭、社区的相互关系中来研究影响儿童发展的因素，以优化儿童成长的环境。[第一段] 相似文献
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一、教育成本与教育成效的内涵(一)教育成本1.教育成本的概念所谓教育成本,就是教育活动所耗费的资源总和,即指学生在学校接受教育期间,所支付的直接与间接的教育费用,甚至包含精神层面的投入。值得注意的是,教育成本与教育经费并不完全相同。教育经费一般是指国家、政府或社会所支付的教育事业费用和教育基本建设投资。这是教育成本的主要构成部分,但 相似文献
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我国义务教育阶段的校外补习现象已非常普遍,家庭在补习及支出上竞争加剧,公共财政投入能否缓解这一竞争是值得研究的问题.本文通过构建理论模型,利用“中国教育追踪调查”数据,论述了随着公共教育投入的增加,家庭校外学习班参加率和支出整体呈“U型”分布,这为通过公共财政投入均衡化来缓解家庭校外教育竞争、实现义务教育均衡发展战略提供了经验证据. 相似文献
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杨萌 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z2)
编辑工作繁而杂,如何从这繁杂的工作中摸索一套行之有效的工作方法呢?笔者认为,关键是做到“宏观上把住,微观上把细”。这里的宏观,是指编报的整体思路和大局意识,即:编辑工作的“面”;这里的微观,是指编辑工作中的具体环节,其中包括选稿、改稿、组稿、划版等,即:编辑工作的“点”。要把“点”和“面”的工作做好,以下几个方面值得注意。 相似文献
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所谓“苏南”,是指包括江苏省的苏州、无锡、常州三市12县(市)和镇江市的丹阳市共13县(市)经济,特别是乡镇企业比较发达的这一地区。1990年,这一地区人口占江苏全省的20.45%,而国民生产总值则占全省的36.27%,特别是乡镇工业产值占了全省的60.89%。研究苏南教育与苏南区域经济发 相似文献